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玉溪师范学院和大理大学哪个泰语专业好(泰语专业理大和玉溪师院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-19 15:47:13 解决时间:2022-12-16 12:19

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玉溪师范学院和大理大学哪个泰语专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过玉溪师范学院和大理大学各排行榜,泰语专业的分数线,泰语专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
外国语言文学类 泰语
大理大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具备扎实的泰语语言基础和听、说、读、写、译技能,掌握泰国的语言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教和社会等知识,同时了解汉语国际教育、外经贸和旅游的相关知识,具备较强的英语运用能力及较高的人文素养,能从事教育、外经贸、旅游、文化交流、新闻出版和科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。 主要课程:泰语语音,基础泰语,高级泰语,泰语阅读,泰语听力,泰语口语,泰语语法,泰国概况,泰国文学等。

学 制:四年 学位授予:文学学士

大理大学泰语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
重庆泰语历史类本科批普通类538
广西泰语(3400元/年)文科本科二批普通类514
广东泰语(非定向)(办学地点:校本部)历史类本科批普通类523
湖南泰语历史类本科批普通类522
福建泰语历史类本科批普通类523
外国语言文学类 泰语
玉溪师范学院
层次 本科
学制 四年
泰 语

(非师范类四年制本科,授文学学士学位)

泰语专业是2005年经中、泰两国教育部审批后于2006年开始招生的“2+2”国际合作办学的非通用语种专业,泰语专业实施“2+2”中国、泰国合作办学的人才培养模式,培养具有国际化视野和经历的泰语本科专业人才。玉溪师范学院外国语学院的泰语专业于2008年遴选评审为“云南省小语种重点建设专业”,2012年遴选评审为首批“云南省小语种人才培养示范点”专业,2014年泰语教研室评审为“云南省优秀小语种教研室”。

培养目标:通过国际合作办学,培养具有国际化视野和经历的泰语本科专业人才,能在外事、经贸、文化传承、新闻报道、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教育、管理工作的泰语应用型人才。同时,注重培养学生的英语综合应用能力,努力成为泰英双语应用型人才,在泰语教学、中泰交流、泰英交流、泰语导游等方面具备较好的专业能力和素养。

学制学位:学制 4 年,前2年在中国玉溪师范学院,后2年在泰国清莱皇家大学、呵叻皇家大学。学生4年必须完成两校互认教学计划规定的全部课程,修满161学分、毕业论文合格,通过学士论文答辩方能毕业,授予学位。学生可同时获得中、泰合作办学双方大学的毕业证书和学士学位证书。

教学计划:教学计划分为两个阶段,分别在两校实施。基础阶段(一二年级)在中国进行,由玉溪师范学院外国语学院负责组织实施,高年级阶段(三、四年级)由泰国的皇家大学人文学院泰语系负责实施。普通高校公共课安排在基础阶段完成,英语课程贯穿四年教学。本计划规定的课程与学分双方互认。

课程简介:基础泰语、泰语语音、泰语阅读、泰语口语、泰语听力、泰语语法、高级泰语、泰语翻译、泰语报刊选读、泰语写作、泰语社会与经济、泰语视听说、中泰关系、湄公河流域概况、商务泰语、旅游泰语、泰国法律、毕业论文写作指导等。

培养模式:泰语专业本科四年实施“ 2 + 2 ”中泰合作办学人才培养模式,合作办学的泰方大学是泰国清莱皇家大学。清莱皇家大学是泰国国家教育部评估合格认证的教育机构,该校各项指标均符合泰国教育部的各项规定和要求,每年有多个教育机构对该校教育质量进行评估,如: The office for National Education standards and quality assessment (public organization) ONESQA等。泰语专业的课程设置、教学质量是得到国家教育部认证的专业,所授学位得到泰国国家教育部认可。与之合作的中国玉溪师范学院也是国家教育部评估认定的教育机构。该模式能充分挖掘和应用国际教育教学理论的优秀成果,优化合作办学双方人才培养的教育资源,形成双向互惠的国际合作办学人才培养模式,提高人才培养质量。

泰语专业实施“2+2”培养模式,本专业学生的3、4年级在泰国的皇家大学完成,报考学生需考虑在泰国的学杂费、生活费高于国内的具体情况。

玉溪师范学院泰语专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
湖南泰语历史类本科批普通类515
山东泰语综合普通类一段普通类481
大理大学
308
软科(综合)
316
校友会(综合)
541
武书连
学校简介

大理大学是省州共建的高等院校,其前身是成立于1978年的大理医学院、大理师范高等专科学校。2001年两校合并组建成大理学院,2003年获批硕士学位授予单位,2015年更名为大理大学,2021年获批博士学位授予单位。学校经过43年的办学积淀,已发展成为一所以生物医药、民族文化、生态环境学科为优势,留学生教育为特色的综合大学,是云南省地处非省会城市办学高校中本科办学最早且唯一具有硕士学位授予权和博士学位授予单位,在云南地方高校中的“领头雁”作用和地位日益彰显巩固。

学校坐落于滇西中心城市——大理。校园占地面积2300多亩,有古城和下关两个校区。学校芳草凝绿、鸟语花香,被誉为“山水中的大学、大学中的山水”。

学校设有19个二级学院及研究院,10所附属医院。现有72个本科专业,1个博士学位授权点,8个一级学科硕士学位授权点,15个硕士专业学位授权点。现有国家级“一流专业”建设点4个、省级“一流专业”建设点16个。

学校汇集了国家“万人计划”科技创新领军人才、教育部“长江学者”特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者等国家级和省部级高层次人才160余人次。现有“药用特种昆虫开发”国家地方联合工程研究中心、国家教师发展协同创新实验基地、国家民委民族理论政策研究基地等省部级及以上科研平台20余个,省部级创新团队20余个。

近5年,学校获国家自科基金项目、国家社科基金项目、教育部人文社科项目200余项,其中2019年国家社会科学基金项目宗教学立项数与中国社科院并列全国第1名。在《自然·通讯》等国际顶尖刊物上发表学术论文100余篇,获全国创新争先奖、国家级教学成果二等奖、云南省科技进步一等奖等省部级以上教学科研成果奖30余项。

2006年至今,学校连续获得云南省高校毕业生就业工作一等奖;2008年在教育部本科教学工作水平评估获优秀结论;2009年被评为全国50所毕业生就业典型经验高校;2015年被评为“全国文明单位”;2018年在本科教学审核评估中获教育部专家组充分肯定和好评。2021年获批博士学位授予权单位。

长期以来,学校坚持“立足大理,服务滇西,面向云南及周边省区,辐射南亚东南亚”的服务定位,紧紧围绕区域经济社会发展需要,致力于人才培养、科学研究、文化传承与创新、国际合作与交流工作,办学成效不断显现,办学特色日益彰显,为扩大大理的影响力,提升大理的知名度,推动区域经济社会发展作出了积极贡献。

一是根植滇西办学,为滇西边疆民族地区经济社会发展提供了人才保障和智力支撑。办学43年来,学校秉持“改变滇西缺医少药、教育落后状况”的初心,紧密结合云南省及滇西得天独厚的区位和资源优势,不断挖掘学科专业特色,创新人才培养模式,累计培养“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素质人才15万余名,其中,80%毕业生留在滇西等边疆少数民族地区工作,为促进边疆繁荣稳定、民族团结和谐提供了人才保障和智力支撑。

二是主动服务地方,积极开展产学研用科技创新,为滇西边疆民族地区经济社会高质量发展提供了技术支撑。学校坚持“一山一水一族一史”的科研理念,致力于生物医药研发、民族文化研究、生态环境保护、滇西特色药用植物开发、地方病防治研究。经过几代人的努力,学校构建了支撑云南生物医药大健康产业的“生物医药学科群”和促进滇西边疆民族地区繁荣稳定的“民族文化学科群”,有力支撑了滇西地区产业发展。

三是主动服务国家战略,拓展开放办学空间,提升了面向南亚东南亚教育文化辐射能力。多年来,学校秉承“融四海文化,铸大学精神”的教育国际化办学理念,主动服务国家战略,全面推进国际合作与交流。2002年起开始招收东南亚留学生,2005年起开始招收印度等南亚国家临床医学留学生。2006年被列为云南省首批“走出去”战略试点高校,2008年被确定为“云南省国际应用型人才培养基地”。目前,学校与19个国家的50多所大学和教育机构建立起合作关系,有来自22个国家的全日制留学生1100余名,其中留学研究生50余名。根据教育部公布的数据,学校全日制学历留学生人数位居全国高校前列,长期在全国西部高校中名列第1位。

当前,学校正聚焦“一流大学、最美校园”建设目标,实施“人才强校、学术兴校、质量立校、文化铸校、开放活校”战略,推进教育思想现代化、管理手段信息化、教育水准国际化,推动学校内涵发展、特色发展、开放发展,努力把大理大学建设成为特色鲜明、省内一流、国内知名、南亚东南亚有较大影响力的区域性高水平综合大学。




玉溪师范学院
467
软科(综合)
418
校友会(综合)
689
武书连
学校简介

窗体顶端

玉溪师范学院是省属全日制普通本科院校,1978年经云南省批准成立玉溪师范专科班,1983年经云南省人民政府批准,改建为玉溪师范专科学校,1992年经原国家教育委员会批准,更名为玉溪师范高等专科学校,2000年经教育部批准,成立玉溪师范学院。2007年学校通过教育部本科教学工作水平评估,2017年通过教育部本科教学审核评估,2019年成为云南省应用型本科人才培养示范院校建设单位。学校落于滇中著名的“中国十佳休闲宜居生态城市”、聂耳的故乡玉溪市,占地面积1014亩,是距离省会昆明最近的地方院校。学校明确了以建设“一流地方应用型大学”为发展目标,以全日制本科教育为主体,积极发展研究生教育,努力开展留学生教育,主动融入区域高等职业技术教育,逐步构建职前职后一体化的办学体系。学校秉承“至真至善 致美致用”的校训精神,立足滇中,扎根玉溪,服务云南,面向全国,辐射东南亚,为玉溪和周边地区培养了近6.5万余名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才,为区域基础教育和滇中经济社会发展做出贡献。先后荣获“全国文明单位”“全国学校艺术教育先进单位”“全国高校美育工作先进单位”“云南省毕业生就业创业工作先进单位”等荣誉称号。

历经多年的建设与发展,学校以教育学科为重点,优势特色学科为骨干,应用学科以滇中经济社会发展需求为目标,构建多学科协调发展的学科创新体系。现有省级高校B类一流学科1个,省级重点学科5个,省级立项硕士授权点建设学科3个。 建有省重点实验室1个,省高校重点建设实验室7个,省高校工程研究中心3个,玉溪市重点实验室4个,省级人才培养模式创新实验区1个,云南省实验教学示范中心4个。建有湄公河次区域民族民间文化传习馆、濒危语言研究中心、古生物研究所、玉溪市经济社会发展研究中心、污染控制与生态修复研究中心等23个研究机构。

学校拥有57个本科专业,其中,美术学为国家级特色专业,泰语为云南省高等学校重点建设专业,地理科学、生物科学、艺术设计为云南省高等学校特色建设专业,2020年-2021年美术学、体育教育、数学与应用数学、地理科学、物理学五个专业通过师范类专业国家二级认证。有省级教学团队5个,省级精品课程9门、省级一流课程7门,省级双语教学示范课程1门,省级法学专业应用型法律人才培养模式创新实验区1个,省级实验实习实训基地与技术创新服务中心2个,省级名师工作室4个。获云南省教学成果奖一等奖1项,二等奖3项。

学校现有15个教学机构、13个党政内设管理机构、17个直属机构、3个群团组织。全日制在校学生数为13785人,教职工数为830人,专任教师中,正高级73人,副高级192人;硕士及以上学历591人。云南省“兴滇英才支持计划”14人,云南省“两类人才”11人,省级教学名师4人,玉溪市“高层次人才引进计划”56人,“高层次人才培育支持计划”19人,玉溪市中青年学科技术带头人29人。

近年来,学校承担国内外科研项目514余项,其中国家社会科学基金项目13项,国家自然科学基金项目29项,国际合作项目1项。省部级项目159项,地厅级项目224项,横向项目110项。教师出版学术专著、教材231部,发表学术论文2500余篇,其中核心刊物发表330余篇,被SCI、EI、CPCI等收录的论文320余篇。共有47项学术研究成果获省、市有关部门奖励,教师获得专利授权92项。

学校图书馆有纸质藏书110万多册,电子图书约79万余册,电子期刊17万余种,各类数据库22个,已实现对现有纸刊的全覆盖。有《玉溪师范学院学报》和《玉溪师范学院报》2个公开刊物。

近年来,学校先后与华为技术有限公司和玉溪国家高新技术开发区联合创建“玉溪互联网大学”,与玉溪市旅发委合作创办“玉溪文创学院”,与新华网联合创办“创客学院”,与玉溪市纪委监委合作共建“玉溪纪检监察学院”,与上海音乐学院合作共建“聂耳艺术研究中心”,成立聂耳和国歌研究院,与玉溪市委宣传部、玉溪市教育体育局共建聂耳和国歌爱国主义教育基地,与玉溪今晖科技有限公司共建玉溪师范学院附属第一幼儿园,与玉溪市教育体育局、玉溪工业财贸学校合作成立玉溪师范学院高等职业技术学院,与玉溪体育运动学校合作成立玉溪师范学院体育高等职业学院,与通海县政府共同成立“杞麓湖发展研究中心”。

学校结合区域资源优势,开展科研和文化传承。利用多民族融合的滇中核心区域和聂耳故乡的优势,依托“湄公河次区域民族民间艺术传习实验中心”和美术学、体育学、音乐学等学科,组织开展民族民间文化的挖掘、收集、整理、提升,形成科研的优势聚集和创新发展,构建了特色鲜明的民族民间文化课程体系,培养了一批具有创新精神和创新能力的应用型艺术体育人才,形成了鲜明的办学特色。

学校坚持以学生能力培养为中心,构建形成第一课堂和第二课堂协同实践育人体系,全面促进大学生核心素养的发展。近年来,学校获评“云南省高校实践育人创新创业中心”“云南省普通高校武装部规范化建设试点高校”,先后荣获“全国暑期社会实践活动先进单位”“全国无偿献血促进奖”“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”“全国大学生志愿服务西部计划优秀项目办”“大学生志愿服务社区示范项目”等荣誉称号。在“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、大学生数学建模竞赛、高等师范院校学生职业技能竞赛等赛事中获国家级奖励85项。

学校主动服务国家“一带一路”倡议和云南省面向南亚东南亚辐射中心建设,扎实推进国际化办学。建立与南亚东南亚地区,如泰国、缅甸、老挝等国家的院校长期稳定合作交流关系,积极拓展与美国、英国、加拿大、保加利亚、日本、新加坡、韩国等国家高校的联系,开展多种形式的联合培养、师生互换、科研合作、艺术文化交流等教育交流与合作。现有国外实习基地30个,国外汉语言文化中心3个,是首批云南省华文教育基地和国家汉办汉语水平考试(HSK)考点。

学校全面落实立德树人根本任务,不断深化改革,努力建设成为一流地方应用型大学。

窗体底端


奖学金设置

    玉溪师范学院以创新性应用型人才培养为目标,以奖学为手段,设有政府奖学金(含国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金)、学校奖学金(含优秀学业奖学金、新生荣誉奖学金、学业进步奖学金、毕业生奖学金等单项奖学金)、社会奖学金(含沪粤助滇毅进奖学金等),以此激励大学生全面发展。同时,学校注重大学生科研创新能力的培养,设立了各类学生科研奖励经费。




收费项目

录取方法
录取批次的安排

文史理工类各专业录取批次为本科二批

体育、艺术类各专业录取批次:根据各省市招考院的安排,体育、艺术一般安排在本科提前批。
    专科专业均为专科一批。

 


对艺术类招生的录取办法

          

艺术类本科专业:

1.艺术类专业进档考生,按专业成绩从高分到低分择优录取。若考生专业成绩相同,优先录取文化成绩较高者。

2.我校艺术类专业不限制外语语种,进校后公共外语科目为英语。

3.艺术类单独考试发证比例:严格按照教育部艺术类单独考试相关规定执行。

4.云南省内美术与艺术设计类、音乐类、舞蹈类三类专业我校统一使用云南省统考成绩,考试要求以云南省招生考试院相关文件为准;

云南省外其他省,认可考生所在省(自治区、直辖市)统考(联考)成绩或我校单独组织考试成绩。 

 

 

 


对往届生的录取政策

   我校在录取各专业学生时,对往届生没有特殊要求(如果各省招考院出台新的规定和政策,按规定和政策执行)。


  中专 2022-12-16 12:19
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