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玉溪师范学院法学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 16:00:38 解决时间:2022-11-04 08:07

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玉溪师范学院法学和数学与应用数学哪个好?小编通过比较法学和数学与应用数学在云南往年的录取分数线,法学就业前景和数学与应用数学就业前景,法学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解法学和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、法学和数学与应用数学录取分数线(云南)
二、法学和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
玉溪师范学院
层次 本科
学制 四年
数学与应用数学

(师范类四年制本科,授理学学士学位)

数学专业的历史可追溯到1978年,是玉溪师专第一批招生的专业。数学与应用数学专业是学校2000年升本后第一批招生的本科专业,目前在校生达到400余人,已毕业本科生约1500余人,2017年进入云南省本科第一批次录取。随着地方社会经济的快速发展,基础教育数学课程的改革,以及多年的积累与沉淀,本专业已具备广阔的前景和发展空间。

培养目标:本专业培养能适应社会发展需要,德、智、体、美全面发展,掌握数学科学和数学教育的基本理论与基本方法,数学解题能力强、数学教学基本功扎实,入岗竞争力强,到岗适应力强,在岗能力强的基础实,富有创新精神和社会责任感的高素质中小学(义务教育阶段)或地方教育机构数学教学和班级管理的教师。

主要课程:数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率与统计、数学实验与数学建模、数学教学论、复变函数、实变函数、近世代数基础、大学物理、高等几何、数值计算方法、中学代数研究与教学、中学几何研究与教学、初等数论、数学课件设计与制作等。

实践教学:本专业属于师范类专业,为保障学生在教师素养、技能方面的质量,从第一学期到第四学期每学期交替安排数学教学技能训练和数学解题训练,第五学期《数学教学论》课程对有关数学教学专门技能进行训练,第六学期试讲训练,第七学期教育实习,第八学期通过《毕业生综合素质拓展》对毕业生应聘时常用方式,如说课、板书等进行综合训练。对主要实践性教学体系和教学环节进行设置、安排。

就业方向:本专业重视学生实践创新能力的培养,广泛开展教师技能竞赛、数学建模竞赛、考研辅导、课外学术科技活动等学生能力素质拓展训练。毕业生可以报考数学专业或其他相关专业的研究生,近年来毕业生多人考上兰州大学、云南大学、南京师范大学、浙江师范大学等知名大学的研究生。毕业生可到中小学校从事数学教育工作或到政府、事业单位及企业从事与数学相关的工作,近年来学生就业率保持96%以上。

法学类 法学
玉溪师范学院
层次 本科
学制 四年
法学

(非师范类四年制本科,授法学学士学位)

培养目标:本专业主要培养系统掌握法学知识,专业基础扎实,熟悉我国法律和党的相关政策,在司法资格考试和公务员考试方面有优势,实践能力强,能够胜任各种法律工作的应用型法律人才。

主要课程:主要开设有宪法学、刑法学、民法学、知识产权法学、商法学、经济法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、中国法制史、西方法律思想史、司法考试指导、模拟法庭等课程。

实践教学:诊所式法律教育、模拟法庭、见习、实习、法律文书写作,能够有效生成法律职业能力和提升专业品质。

就业方向:法官、检察官、律师、公证员、法律顾问、仲裁员、行政执法人员、司法调解员和企事业单位的其他法律工作者。

三、法学和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津法学(玉溪师范学院)综合本科批A段普通类四年2(1)不限
河北数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类四年2
山西法学文科本科二批A段普通类-2
黑龙江法学文科本科二批A段普通类四年2
江苏数学与应用数学物理类本科批普通类四年2(02)首选物理,再选不限
浙江数学与应用数学(师范)综合普通类平行录取普通类四年2
安徽数学与应用数学(师范)理科本科二批普通类-2
福建数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类四年23364(W999)首选物理,再选不限
江西数学与应用数学(师范类)理科本科二批普通类-2
山东数学与应用数学(师范类)综合普通类一段普通类四年2
河南数学与应用数学(师范)理科本科二批普通类四年2
法学文科2
湖北数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类四年2(W02)首选物理,再选不限
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
重庆法学历史类本科批普通类四年2
四川数学与应用数学(师范)理科本科二批普通类四年2
云南数学与应用数学(师范类)理科本科一批普通类四年98
法学文科本科二批及预科56
陕西法学文科本科二批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津法学(红塔区)综合本科批A段普通类51131123(1)不限
河北数学与应用数学物理类本科批普通类478108213
山西法学文科本科二批A段普通类50513931
江苏数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类48799739(02)首选物理,再选不限
浙江法学综合平行录取一段普通类55888708
安徽数学与应用数学(师范)(4500元/年)理科本科二批普通类460116608
福建数学与应用数学(师范类)物理类本科批普通类504512273324(W999)首选物理,再选不限
江西数学与应用数学(师范类)理科本科二批普通类49667742
山东数学与应用数学(师范类)综合普通类一段普通类487179444
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类50181089(8组)首选物理,再选不限
重庆数学与应用数学物理类本科批普通类52647516
四川数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类495110029
五、就业前景
法学
1.法学就业前景:
近年来,法学专业一直是文科生报考的热门,实际就业情况并非与填报时一样“火爆”。 传统观念认为,法学专业毕业的学生,会从事法官、检察官等社会地位高、收入高的职业。因此,很多家长和考生偏爱法学专业,认为毕业后能从事法官、检察官、高校教师等职业。实际上,这些工作对院校背景或学历水平都有相当高的要求。 近年来,法学院许多学生会选择进一步学学习,考取国内著名大学的法学专业研究生。大部分毕业生在立法机关、行政机关、审判机关、检察机关、仲裁机关、律师事务所、银行等单位从事法律工作。
2.法学就业方向:
学生毕业后,可以在立法机关、人民法院、人民检察院、公安机关等司法机关、行政机关、企业和事业单位、社会团体、律师事务所,基层乡镇法律服务机构从事法律、管理工作。也可选择高校、继续深造。 主要就业方向: 一、公务员 主要包括检察官、法官、行政机关公务员。由于国家统一司法考试制度的设立,使得本科生要想成为法官、检察官,必须在毕业后通过国家司法考试。“毕业证”绝对不是“职业准入证”。司法考试可以说是法学专业毕业生最重要的考试,这个考试过关率在30%左右。当然,毕业生想进入公、检、法这样的单位,除了需要通过司法考试外,还要通过公务员考试。 二、律师 律师既不像公务员队伍那样难进,又是法律专业的对口领域,是很多年轻毕业生的主要选择。黎学宁表示,律师是个经验型行业,收入参差不齐。根据工作经验、能力大小和所涉法律领域的不同,律师的收入有很大差别。目前我国对律师的从业资格采取的是严格准入制度,必须通过国家司法考试。 三、公司法务人员 公司法务人员也是目前法学专业毕业生就业人数最集中的一个领域,主要服务于企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。例如,各大国企、银行、外企、一些大型的私企内部都会设法务部门,专门处理企业所涉及的法律事务。还有一部分供职于政府的法律事务部门,但一般政府部门对学历和工作能力的要求较高,不是普通本科生能达到的。 四、其他相关领域 除了以上的主要就业方向外,社会其他领域对具有“复合型知识结构”的法律人才也有需求。如企业中的文秘、人力资源管理、市场营销等岗位对既有经济管理基本知识,又具有法律专业知识的人才较为青睐。一些法学专业毕业生也会从事会计师、审计师、证券业人员、环境评估、司法鉴定、职业中介、房地产咨询、法制宣传等工作。
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 08:07

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