| 年份 | 统计学 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 576 | -- |
| 年份 | 统计学 | 产品设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 608 | -- |
| 2019 | 580 | -- |
| 2018 | 592 | -- |
| 2017 | 563 | -- |
燕山大学
产品设计 学制四年
研究方向： 产品设计；展示设计；数字化设计。
培养目标：本专业从工业设计整体内涵出发，训练学生学会综合运用眼、脑、心、手，帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能，培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。
主要课程：产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。
就业方向：学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作，也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。
燕山大学
统计学专业 学制四年
研究方向 数理统计 经济统计
培养目标 本专业培养具有坚实的数学基础和较好的经济学、管理学基础，系统的掌握统计学的基本理论和基本知识，受到严格的抽象思维训练和科学研究初步训练，在统计学领域有较宽广的知识结构，能够在数理统计、经济统计等领域中从事教学研究工作，或面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理工作的复合型高级专门人才。
主要课程 数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、随机过程、复变函数、数学实验、多元统计分析、统计分析软件、抽样调查、统计学原理、经济学原理、计量经济学、国民经济核算、时间序列分析、非参数统计、实验设计、寿险精算理论等。
就业方向 毕业生适合在数理统计、经济统计等领域从事科学研究和高校教学工作；适合从事行政部门的经济统计和管理等相关工作；适合面向企业从事数据分析、统计调查、经济分析、信息处理等方面的工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 统计学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 2 | （04） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 30 | ||
| 山西 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 内蒙古 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 辽宁 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 吉林 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 安徽 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 山东 | 统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 河南 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 甘肃 | 统计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 统计学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 595 | 13589 | （4） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 25729 | ||
| 山西 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 550 | 16181 | ||
| 内蒙古 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 531 | 8923 | ||
| 辽宁 | 统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 17778 | ||
| 吉林 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 | 14146 | ||
| 黑龙江 | 统计学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 507 | 15090 | ||
| 安徽 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 山东 | 统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 | 32563 | ||
| 河南 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 32664 | ||
| 四川 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 586 | 28546 | ||
| 云南 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 23406 | ||
| 陕西 | 统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 | 26285 | ||
| 甘肃 | 统计学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 506 | 13063 |
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