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燕山大学社会体育指导与管理和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-10 09:44:25 解决时间:2022-11-05 01:28

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燕山大学社会体育指导与管理和产品设计哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和产品设计在河北往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和产品设计就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解社会体育指导与管理和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、社会体育指导与管理和产品设计录取分数线(河北)
二、社会体育指导与管理和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
燕山大学
层次 本科
学制 四年

产品设计 学制四年

  研究方向: 产品设计;展示设计;数字化设计。

  培养目标:本专业从工业设计整体内涵出发,训练学生学会综合运用眼、脑、心、手,帮助学生掌握扎实的设计基础、正确的思维方法与必要的设计技能,培养学生具有创新设计的意识、创新设计的能力和持续发展的潜力。

  主要课程:产品设计、产品设计程序与方法、产品开发策略、产品设计表达、人机工程学、计算机辅助产品设计、展示原理与方法、展示专项空间、 展示材料、展示工程施工、企业形象设计、视觉传达设计、计算机辅助展示设计、数字化设计基础、产品数字成型、虚拟现实技术、动画视频等。

  就业方向:学生毕业后可在企事业单位从事产品设计、产品研发、企业策划、展示设计、动画设计、三维数码设计等工作,也可在大中专院校从事设计教学、科研和管理等工作。

体育学类 社会体育指导与管理
燕山大学
层次 本科
学制 四年

社会体育指导与管理专业 学制四年

研究方向 体育健身;休闲娱乐;技术咨询及指导;体育市场开发;经营管理;策划或营销。

培养目标 本专业培养德才兼备的适应我国社会主义市场经济发展需要的具有社会体育与体育管理的基本理论、知识和技能;能在社会体育领域从事体育市场的开发、经营、管理、策划或营销;从事群众性体育健身、休闲、娱乐、咨询和指导、康复体育以及教学科研工作或其他社会体育工作,有持续发展潜力并具有较强创新精神和实践能力的高级专门人才。

主要课程 体育概论、体育社会学、体育保健学、体育产业经济学、实用体能训练理论与方法、体育休闲娱乐导论,乒乓球、游泳、篮球、健美操等。

就业方向 学生毕业后可在体育健身俱乐部、厂矿、企业、工会从事体育健身技术指导和管理工作,也可从事体育休闲、娱乐、营销的经营管理工作,可在高校、中学、从事教学工作。

三、社会体育指导与管理和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北社会体育指导与管理(要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.65米及以上)物理类本科提前批B段普通类415
历史类15
山西社会体育指导与管理(要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.65米及以上)体育文本科提前批普通类45
四、就业前景
社会体育指导与管理
1.社会体育指导与管理就业前景:
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识,受到从事社会体育工作的基本训练,掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。 以服务国家经济社会发展为宗旨,培养适合全民健身事业发展需要的,能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域,从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作,具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向:
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构,各类体育协会,体育俱乐部,体育企业,体育场馆部门等。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-05 01:28

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