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燕山大学机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 20:17:10 解决时间:2022-11-05 01:29

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燕山大学机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程在河北往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和过程装备与控制工程就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和过程装备与控制工程专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程录取分数线(河北)
物理类
年份机械设计制造及其自动化过程装备与控制工程
2021591(机械设计制造及其自动化(卓越计划))567
理科
年份机械设计制造及其自动化过程装备与控制工程
2020622(机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划))602
2019599(机械设计制造及其自动化(卓越计划))574
2018617(机械设计制造及其自动化(卓越计划))588
2017592555
二、机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程专业介绍
机械类 过程装备与控制工程
燕山大学
层次 本科
学制 四年

过程装备与控制工程专业 学制四年

  过程装备与控制工程专业前身是化工设备与机械(简称化机)专业,是培养过程装备的研究、设计、运行、控制和管理等所需的高级工程技术人才,是一个涉及机械、计算机、控制、材料、化工等领域的复合型专业。本专业是河北省高等教育创新高地重点专业和河北省特色品牌专业。

  专业方向 过程工业所涉及的设备与机械的设计、研究与开发;过程装备与过程工艺的控制技术、过程装备制造与检测技术、在役压力容器安全评定、新能源与节能技术、过程机械故障诊断等。

  培养目标 本专业培养具有过程工业(如化工、石油化工、轻工、制药、食品等)设备、机械、控制和管理等方面专业知识,能从事机械工程设计、技术开发、生产管理以及科学研究的高级工程技术人才。学生在校期间将获得广泛的理论知识,并在计算机应用、工程设计、测量控制和新型装置开发研究的方法和技能等方面得到培养和锻炼,就业适应能力和竞争力强。

  主要课程 高等数学、大学物理、机械制图、工程材料、化工原理、理论力学、材料力学、机械设计、电工与电子技术、控制工程、过程设备设计、过程装备控制技术、过程流体机械等。

  就业方向 本专业面向过程工业的工厂、企业,设计研究部门、高等院校和机关事业等单位,培养可从事装备的工程设计、设备检验与更新改造、新产品研制开发和经营管理方面的高级工程技术人才。

机械类 机械设计制造及其自动化
燕山大学
层次 本科
学制 四年

燕山大学机械设计制造及其自动化专业2007年被评为国家级特色专业,2012年通过教育部工程教育专业认证。本专业源于哈尔滨工业大学重型机械系的机械类专业,始建于上世纪50年代初,前苏联莫斯科包曼工学院援建的轧钢机器及工艺专业,1965年成立了机械制造工艺及设备专业,1970年增设了冶炼设备及工艺专业,1977年增设了液压传动及控制专业,1987年成立机械设计专业,1993年成立了机械电子工程专业,1998年教育部调整了本科专业设置,学校相应地将轧钢、冶炼、液压传动、机械设计、机械制造、机械电子工程等专业合并调整为机械设计制造及自动化专业。

  机械设计制造及其自动化专业以重型机械及装备为特色,以机械设计及理论、机械电子工程、机械制造及其自动化等重点学科为基础,在国内具有重要的学术地位。机械设计及理论学科于1984年获得博士学位授予权,2001年被评为国家级重点学科;机械电子工程学科于2000年获得博士学位授予权。机械工程于2003年获得一级学科博士学位授予权,设有机械工程博士后流动站,在2006年度全国一级学科评估中排名第十六位。2007年机械工程学科被评为一级国家级学科重点学科,跻身全国14个机械工程一级学科国家级重点学科之一。同年以之为依托的机械设计制造及其自动化专业被评为国家级特色专业。

  专业教学与师资力量雄厚,现有在编教师134名,其中教授51人(含博士生导师24人),副教授43人,具有工程实践经验者86人。该专业拥有国家级教学团队2个,国家级精品课2门,全国优秀教师1名,全国模范教师1名,国家有突出贡献中青年专家1名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名。

  专业拥有1个国家工程研究中心,1个国防重点学科实验室, 3个中国机械工业重点实验室和工程研究中心。拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区。

  近5年,本专业承担了国家重点攻关项目、国家自然科学基金及企业横向课题等科研项目500余项,年均科研经费4000余万元。获国家科技进步一等奖1项,二等奖3项,获省部级奖励30项。发表论文1200余篇,其中被EI、SCI收录500余篇次,出版著作17部,获批专利119项。

  专业高度重视国际学术交流与合作,与美国伊立诺斯大学、英国赫尔大学、德国德累斯顿大学、日本东京大学、日本上智大学、日本名古屋大学等部分国外大学有着长期密切的合作关系。

  2010年6月,燕山大学成为教育部首批实施“卓越工程师教育培养计划”试点高校。我院机械设计制造及其自动化专业是学校第一批参加“卓越工程师教育培养计划”的试点专业。

  本专业学制四年

  

  专业方向

  轧钢设备及工艺;机械装备与自动化(冶金工艺及设备);机械设计;机械电子工程;机电控制工程(流体传动及控制);机械制造及其自动化;工程设计与分析;起重运输与工程机械。

  

  培养目标

  本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识、专业知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的,具有综合素质、创新能力、团队精神和专业技术能力的高级技术人才。

  

  主干课程

  专业基础课:工程力学(理论力学、材料力学和工程流体力学)、传热学、机械制图、机械原理、机械设计、金属工艺及机制基础、控制工程基础、测试技术、电工技术、电子技术、微机原理及应用、数控技术与应用、液压与气压传动;

  各专业学位课:

  轧钢设备及工艺专业:弹塑性理论、板带轧制工艺及设备、钢管轧制工艺及设备、型钢轧制工艺及设备、轧机设计理论。

  机械装备与自动化专业:热传导及热应力基础、现代设计方法、机械装备及设计、现代连铸技术、现代冶金技术及装备。

  机械设计专业:机械设计学、机械系统动力学、现代设计技术、机械系统设计。

  工程设计与分析专业:弹性理论及工程应用、结构动力学、现代机械装备设计。

  机械电子工程专业:机器人技术、单片机原理及应用、机电一体化系统设计、机电系统微机接口技术。

  机电控制工程专业:液压元件、液压传动系统、液压伺服与比例控制系统。

  工程机械专业:钢结构设计、起重机械、运输机械。

  机械制造及其自动化专业:切削原理及刀具、机械制造工艺学、机械制造装备。

  

  实习规划

  本专业注重学生工程能力培养,与国内多家大型企业保持着密切联系,比如中国第一重型机械集团公司、中国第一汽车集团公司、鞍山钢铁集团公司等,学校与企业签订《燕山大学机械学院校外实习基地共建协议书》,不同专业方向的学生有针对性地到不同企业进行生产实习。

  为切实提高学生的实践经验和动手能力,学院自2009年起积极探索顶岗实习新模式,开辟了辽宁金刚重型锻造公司等顶岗实习训练基地。

  

  就业情况

  就业方向:学生毕业后可在高等学校、科研院所、国内外企业、外贸等单位和部门从事教学、科研、产品开发、生产管理等工作。

  主要就业去向:以中国第一重型机械集团、第二重型机械集团、上海重型机器厂、北方重工集团、大连重工•起重集团、太原重型机械集团、中信重工、徐工集团、广西柳工、三一集团等为代表的重型机械制造企业;以宝钢、首钢、鞍钢、济钢、沙钢、邯钢等为代表的大中型钢铁企业;以中国重汽、奇瑞汽车、长安汽车、江淮汽车、东风汽车、比亚迪等为代表的汽车企业;以沈阳机床、大连机床、齐齐哈尔二机床、济南二机床、扬州锻压机床集团等为代表的机床企业;中冶集团、中航工业集团、中国兵器装备集团、中国航天科工集团等下属的机械制造与加工企业以及其他机械制造企业和相关科研院所。

  就业率:学院毕业生深受企业欢迎,近几年学生一次就业率始终保持在97%以上。

三、机械设计制造及其自动化和过程装备与控制工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)综合本科批A段普通类44(02)物理必选
机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)2
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))10
过程装备与控制工程2
河北机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)物理类本科批普通类412
机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)12
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))25
过程装备与控制工程24
山西机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)理科本科一批A段普通类42
过程装备与控制工程2
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(英语>=110,采取4+0模式(4年全部在国内)。)本科一批A1段5
辽宁机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)物理类本科批普通类42
机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)2
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))5
过程装备与控制工程2
吉林机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)理科本科一批A段普通类42
过程装备与控制工程2
黑龙江机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)理科本科一批A段普通类44
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))5
过程装备与控制工程4
江苏机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))物理类本科批普通类45(02)首选物理,再选不限
过程装备与控制工程2
浙江机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)综合平行录取一段普通类42
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))5
过程装备与控制工程2
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(要求高考外语成绩不低于110分。外语教学为英语。4+0模式)普通类平行录取四年5
机械设计制造及其自动化(要求高考外语成绩不低于110分,外语教学为英语。采取1+3模式,国外学费8000欧元/年)2
过程装备与控制工程2
安徽机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(英语>=110,采取4+0模式(4年全部在国内)。)理科本科一批普通类45
过程装备与控制工程2
山东机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)综合普通类一段普通类44
机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)2
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(单科成绩要求:外语>=110;外语教学为英语。采取4+0模式(四年全部在国内))10
过程装备与控制工程6
河南机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)理科本科一批普通类42
过程装备与控制工程2
广东机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)物理类本科批普通类42(202)首选物理,再选不限
过程装备与控制工程2
广西过程装备与控制工程理科本科一批普通类42
重庆机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)物理类本科批普通类42
过程装备与控制工程2
四川机械设计制造及其自动化(英语>=110。采取1+3模式(国内1年,波兰3年),国内学费5390元/年,国外学费8000欧元/年。)理科本科一批普通类42
机械设计制造及其自动化(教育部卓越工程师培养计划)2
陕西过程装备与控制工程理科本科一批普通类42
新疆过程装备与控制工程理科本科一批普通类42
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津机械设计制造及其自动化(卓越计划)综合本科批A段普通类6159985(2)物理必选
过程装备与控制工程60312137(2)物理必选
河北机械设计制造及其自动化(卓越计划)物理类本科批普通类59117508
过程装备与控制工程56731356
山西机械设计制造及其自动化(卓越计划)理科本科一批A段普通类56711151
过程装备与控制工程55414878
辽宁机械设计制造及其自动化(卓越计划)物理类本科批普通类60010607
过程装备与控制工程57916000
吉林机械设计制造及其自动化(卓越计划)理科本科一批A段普通类5378686
过程装备与控制工程51312301
黑龙江机械设计制造及其自动化(卓越计划)理科本科一批A段普通类53510123
过程装备与控制工程50515473
江苏过程装备与控制工程物理类本科批普通类54740477(02)首选物理,再选不限
浙江过程装备与控制工程综合平行录取一段普通类58855152
安徽过程装备与控制工程理科本科一批普通类56829170
山东机械设计制造及其自动化(卓越计划)综合普通类一段普通类58526336
过程装备与控制工程57038877
河南过程装备与控制工程理科本科一批普通类58934265
广东机械设计制造及其自动化(卓越计划)物理类本科批普通类58336774(203)首选物理,再选不限
过程装备与控制工程57742006(203)首选物理,再选不限
广西过程装备与控制工程理科本科一批普通类53521548
重庆过程装备与控制工程物理类本科批普通类57425087
四川机械设计制造及其自动化(卓越计划)理科本科一批普通类59722248
陕西过程装备与控制工程理科本科一批普通类50527774
新疆过程装备与控制工程理科本科一批普通类4660
五、就业前景
机械设计制造及其自动化
1.机械设计制造及其自动化就业前景:
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有,开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才,任何行业,无论是生产型企业还是研发型单位,只要使用设备、生产线,就会给机械专业人才用武之地,例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展,该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向:
本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂,比如三一重工、徐州重工,还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 发展方向可以是:1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。
过程装备与控制工程
1.过程装备与控制工程就业前景:
毕业生具备化学工程、机械工程、控制工程和管理工程等方面的基本知识和技能,可直接从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作,对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。 学生就业面广,就业率高;过程工业涵盖化工、能源、制药、食品、冶金、环保等诸多行业与部门。主要是针对过程工业中的传质传热、反应合成和能量传递等过程的特点,解决过程工业中关键装备的安全、高效、节能和智能控制等问题,可以深入的到过程设备设计开发,加工制造、运行维护和安全监管等全过程。是过程工业必不可少的重要专业,具有极其广泛的社会人力需求。
2.过程装备与控制工程就业方向:
本专业学生毕业后可在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事工程设计、技术开发、生产技术、经营管理以及工程科学研究等方面工作。
  中专 2022-11-05 01:29

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录取原则2021年燕山大学·本科招生章程

1.学校普通本科招生对象为:参加全国普通高等学校统一招生考试的学生,德智体美劳综合衡量、择优录取。
2.学校将招生计划总数的1%作为预留计划,主要用于各省(自治区、直辖市)生源质量调控及解决同分考生的录取问题。
3.调阅考生档案的比例控制在各省(自治区、直辖市)招生计划数的120%以内。
4.对符合条件的加分考生的录取,根据教育部和各省招委统一政策执行。
5.对于实行平行志愿的省份,若录取人数未完生省份计划总数,按各省招委政策进行征集志愿。
6.除高考改革省份外,我校录取原则是:对进档考生按分数优先原则依次分配专业,不设专业志愿分数级差;在投档成绩相同的情况下,依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩;进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的,如果服从专业调剂,则调剂到尚有缺额专业,如果不服从专业调剂,则予以退档。
7.实行“专业(类)+院校”志愿方式的高考综合改革省份,我校的录取原则是:对于投档到同一专业的考生按投档成绩从高分到低分依次录取;当进档考生不能满足所报专业志愿录取条件时,不进行专业调剂,予以退档。
8.实行“院校专业组”志愿方式的高考综合改革省份,我校的录取原则是:在同一专业组内对进档考生按照分数优先原则依次分配专业,不设专业志愿分数级差;在投档成绩相同的情况下,依次按照考生专业志愿顺序比对语文、数学、外语的高考成绩;进档考生不能满足所报专业志愿录取条件的,如果服从专业调剂,则调剂到同一专业组尚有缺额专业,如果不服从专业调剂,则予以退档。
9.对于内蒙古自治区考生,进档后我校采取“分数清”的录取原则。
10.报考我校艺术类、社会体育指导与管理专业的考生,省统考专业成绩须达到生源所在省份要求的合格标准;高考文化课成绩须达到生源所在省份划定的艺术类、体育类专业本科相应批次录取控制分数线。
(1)对于实行平行志愿投档的省份,我校设计学类、音乐表演、舞蹈表演和社会体育指导与管理专业执行各省平行志愿投档规则,对进档考生按各省投档规则计算的成绩从高到低依次录取。若成绩相同,依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
(2)对于不实行平行志愿投档的省份,我校设计学类按进档考生的“高考文化成绩*20%+省统考专业成绩*80%”的总成绩择优录取;音乐表演、舞蹈表演、社会体育指导与管理专业按进档考生的统考专业成绩择优录取;若成绩相同,依次比较高考文化总成绩、语文成绩、数学成绩、外语成绩。
(3)我校舞蹈表演专业要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.68米及以上;社会体育指导与管理专业要求男生身高1.75米及以上、女生身高1.65米及以上。
11.高水平运动队录取原则详见《燕山大学2021年高水平运动队招生简章》。
12.工业工程(中外合作办学)专业为燕山大学与澳大利亚科廷大学本科合作教育项目,报考该项目的考生,文化课成绩须达到生源所在省份划定的本科一批次录取控制分数线,外语成绩要求110分及以上,外语教学为英语,具体详见该项目招生简章。
13.燕山大学欧洲学院是燕山大学在波兰设立的海外校区。报考波兰校区的考生,文化课成绩须达到生源所在省份划定的本科一批次录取控制分数线,外语成绩要求110分及以上,外语教学为英语,具体详见该项目招生简章。
14.根据我校专业设置及培养要求,英语、日语、俄语、德语、法语和翻译专业要求英语语种考生。
15.我校部分专业按专业类招生,其中机械类含机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机器人工程;材料类含金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料物理;电气类含电气工程及其自动化、自动化、智能科学与技术、测控技术与仪器;电子信息类含电子信息工程、电子科学与技术;工商管理类含工商管理、会计学、旅游管理、电子商务;外国语言文学类含英语、翻译;土木类含土木工程、工程力学、建筑环境与能源应用工程;公共管理类含公共事业管理、行政管理;化工与制药类含化学工程与工艺、生物工程、能源化学工程;能源动力类含能源与动力工程、石油工程;设计学类含产品设计、视觉传达设计、环境设计。
16.我校除外语科目外的高考科目均要求汉语言答卷。
17.我校招生专业选考科目要求详见本科招生网站。
18.河北省生源的少数民族考生可报考我校少数民族预科班,按教育部及河北省招委相关政策进行录取、培养和就业。学生预科学习结束,考核达标后转入我校学习。
19.考生体检方面,学校参照教育部、卫生部、中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)和《教育部办公厅、卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知》(教学厅[2010]2号)执行。

学费标准2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

1、国内学习阶段的学费标准详见各省(市)公布的招生计划。
2、在澳学习阶段需向科廷大学缴纳学费,具体额度以科廷大学当年公布的国际学生收费标准为准,就读期间食宿费、保险费及其他杂费由学生自理。
3、科廷大学英语过桥课程费用由学生自理,具体收费标准以双方协议签订金额为准。
4、签证等费用由学生自理。

专业介绍2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

1、项目背景
本项目由燕山大学与澳大利亚科廷大学合作举办。经国家教育部审核批准,于2014年11月获得中华人民共和国中外合作办学项目批准书。
工业工程专业本科教育项目采取“3+1”培养模式,即先在燕山大学学习3年,再到科廷大学学习1年。申请该项目的学生按要求完成指定教学计划后,可同时获得燕山大学毕业证书、学位证书和科廷大学学位证书。
科廷大学创建于1967年,是西澳大利亚多元文化气氛浓厚的一所大学,在国际上享有很高的声望,是澳洲12所连续三年被Times评为世界200强大学之一,同时Times还将科廷大学列为建校50年以内的世界前100名大学之一,兼西澳州第学校在校生规模近5万人,其中国际学生人数近万人,来自于世界上100多个国家与地区。科廷大学主校区设在西澳州首府珀斯。
2、项目优势
(1)师资安排
本项目共享燕山大学和科廷大学师资。目前燕山大学工业工程专业绝大多数教师都具有教授和博硕士学位以及国外留学背景,其专业和教学资质由双方大学认可。本项目至少有12门(第四学年出国留学的学生有20门)核心课程的教学由外方教师承担。
(2)培养方式
培养外向型的工业工程专业人才。在中外教师结合方面,中方教师重点培养学生基础知识、专业知识及应用能力,外方教师重点培养学生英语应用能力及国际化工程师的基本素质。在教学方式多样化方面,推行多媒体和“电子情景模式”教学方式,实务课程引入模拟训练内容。加强实践性环节教学和课外生产实习与实践(包括假期社会实践、参观活动)等。
(3)教学管理
该项目的教学将按照合作双方认可的教学方法进行,所有课程全部为面授,中、外方教师共同授课,中方教师将用中文或中、英文双语教学,进行渐进式的双语教学或全英文教学。

招生计划2021年燕山大学·工业工程专业本科中外合作办学项目招生简章

省份 科类 招生计划(人)
河北 物理类 20
天津 综合改革 10
山西 理工 10
辽宁 物理类 10
吉林 理工 5
黑龙江 理工 10
山东 综合改革 15
河南 理工 5
安徽 理工 5
湖南 物理类 5
四川 理工 5
总计 100

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