音乐表演专业 学制四年
研究方向:声乐;键盘;西洋弦乐;中国乐器;舞蹈。
培养目标:本专业培养掌握系统的音乐理论知识和较强的音乐表演能力,具有创新意识和较高综合素质的音乐人才。
主要课程:声乐、钢琴、手风琴、双排键、琵琶、二胡、古筝、扬琴、小提琴、大提琴、舞蹈、舞蹈编导、基础乐理、视唱、和声、曲式分析、合唱、艺术概论、民间民族音乐、中西方音乐史等。
就业方向:学生毕业后可在专业音乐团体、艺术院校、文化艺术管理部门、新闻媒体等单位从事表演、教学、研究和管理工作。
测控技术与仪器专业 学制四年
研究方向:智能传感技术、精密测量技术、光电检测技术、光纤传感技术、计算机控制技术、网络化测量技术、生物信号检测技术、智能仪器仪表、嵌入式系统开发与应用等。
培养目标:
本专业培养信息技术领域测量控制与仪器仪表类应用型高级工程技术人才。毕业生将在仪器仪表、电子信息、智能制造等领域从事与检测技术及仪器、自动化仪器仪表相关的系统设计、技术开发、科学研究、工程应用、质量控制、生产组织与管理等方面的工作,或攻读工学硕士学位。
本专业培养的学生在毕业后经过5年左右的工程实践,应承担以下专业和社会责任:
(1) 能够综合运用多学科工程知识,识别、定义、分析和表述测控类复杂工程问题,规范化设计或开发针对测控类复杂工程问题的解决方案,科学合理地开展实验研究和验证工作。在执行工程任务过程中,能熟练使用与所从事岗位有关的现代技术工具,具有优化、改进和创新意识。
(2) 能够在多学科交叉环境下作为团队成员或领导者,组织实施测控类工程项目,进行项目运作和管理,并能就工程活动参与国际交流与合作,能与业界同行和公众进行有效沟通。
(3) 能够在工程实践中优先考虑公众安全和健康、环境和社会可持续发展,能遵守法律法规和职业道德,履行工程师责任。
(4) 能够自觉维护国家利益,有集体荣誉感,能客观、辩证的看待工程实践、科技进步和社会发展,能不断更新知识和技能以适应发展。
就业方向:毕业生可在航空航天、汽车、通信、石油、化工、钢铁、冶金、家电、食品、新能源等企业单位从事测试计量、仪表研发与应用、过程监测与控制等方面的设计开发及运行管理工作;或在相关科研院所从事精密仪器及智能仪表设计、自动化监测及控制系统研发等工作;也可在技术监督、标准计量、环境监测等事业单位从事技术管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 音乐表演(只招民族、美声唱法考生) | 艺术类 | 本科提前批 | 普通类 | 4 | 10 |
| 音乐表演(钢琴5人,双排键2人,手风琴2人,琵琶2人,二胡2人,扬琴2人,大提琴2人,小提琴2人,古筝2人。) | 21 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 555 | 10817 |
| 河北 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 30420 |
| 山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 552 | 13718 |
| 内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 552 | 10165 |
| 辽宁 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 578 | 15467 |
| 吉林 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 16346 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 黑龙江 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 12969 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 356 | 50023 |
| 浙江 | 测控技术与仪器 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 603 | 44300 |
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 26975 |
| 福建 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 18111 |
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 15025 |
| 山东 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 579 | 28967 |
| 河南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 30538 |
| 湖北 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 | 20422 |
| 湖南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 17390 |
| 广东 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 534 | 40708 |
| 广西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 18866 |
| 海南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 630 | 6613 |
| 重庆 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 534 | 35540 |
| 四川 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 25050 |
| 贵州 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 17301 |
| 云南 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 18288 |
| 陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 20631 |
| 青海 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 462 | 4804 |
| 新疆 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 0 |

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