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云南师范大学学前教育和电子信息科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 22:28:42 解决时间：2022-11-04 07:54

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云南师范大学学前教育和电子信息科学与技术哪个好？小编通过比较学前教育和电子信息科学与技术在云南往年的录取分数线，学前教育就业前景和电子信息科学与技术就业前景，学前教育专业介绍和电子信息科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和电子信息科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和电子信息科学与技术录取分数线(云南)

二、学前教育和电子信息科学与技术专业介绍

电子信息类电子信息科学与技术

云南师范大学

层次本科

学制四年

电子信息科学与技术

本专业培养掌握电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，素养全面、学识深厚，具有良好的科学文化素质和创新精神，掌握电路理论、信息处理、传输、交换、通信基本理论、计算机应用等方面的基础理论知识，具有较强的工程实践能力，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。主要课程：电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、高频电路、单片机原理与应用、半导体物理基础、现代通信原理、嵌入式系统、电子设计自动化（EDA）等。

教育学类学前教育

云南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育和电子信息科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	学前教育（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
山西	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	学前教育	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	学前教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
安徽	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	-	2
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	3376（L999）	首选历史，再选不限
河南	学前教育（师范）（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	学前教育（师范类；办学地点呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选不限
广东	学前教育（呈贡主校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选不限
广东	学前教育（呈贡主校区）	历史类	本科批	普通类	四年	3	（201）	首选历史，再选不限
贵州	学前教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	学前教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	60
	学前教育（师范类）	文科				38
	学前教育（非西藏生定藏就业）（师范类）（定向西藏就业）	文科				9

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	565	7058
江苏	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	534	22086	（01）	首选历史，再选不限
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	552	6713	3336（L999）	首选历史，再选不限
江西	学前教育（师范类）	文科	本科二批	普通类	568	10564
广西	学前教育（师范，3400元/年，在呈贡主校区办学）	文科	本科二批	普通类	534	9436
海南	学前教育（师范类）	综合	本科批	普通类	633	5682	（01）	不限

五、就业前景

电子信息科学与技术

1.电子信息科学与技术就业前景：
就业前景十分广阔，学生毕业后可以到国内外众多国家机关以及各个大、中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件工程领域的技术开发、教学、科研及管理等工作。也可以继续攻读电子科学与技术、信息与通信工程和其他电子电气通信类专业及相关专业研究生硕士。主要就业于电子信息类企业及其它新兴产业部门从事电子信息传输与处理、物联网设计开发和管理工作，也可在高校或科研院所从事教学及科研工作。
2.电子信息科学与技术就业方向：
本专业学生毕业后可在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子产品与设备的生产企业和经营单位，从事各种电子产品与设备的装配、调试、检测、应用及维修技术工作，还可以到一些企事业单位一些机电设备、通信设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。

中专 2022-11-04 07:54

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