“2+N+N”的人才培养模式
“2”--指的是本专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及校、院设置的部分选修课程；
“N”--指的是第三年本学生在缅甸合作院校学习缅甸语专业课程，体验缅甸语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；
“N”--指第四年回国后的本专业学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程，以考取各类职业资格证书。整个大学四年，除了缅甸语言文化课程外，还强化英语课程的学习，使学生成为“缅甸语+英语+专业技能”的复合型人才。
2020年云南华文学院本科招生简章缅甸语专业（非师范，文理兼招，科类：文学）
（1）专业基础课（46学分）课程名称学时学分学习所在地基础缅甸语（1）1288国内基础缅甸语（2）1288国内基础缅甸语（3）1288国内基础缅甸语（4）1288国内缅甸语阅读（1）644国内缅甸语阅读（2）644国内缅甸语视听说322国内缅甸语听说322国内缅甸语口语322国内汇总73646--
（3）专业选修课程（22学分）课程名称学时学分学习所在地缅甸民俗与节日483国外交际英语（1）322国外交际英语（2）322国外缅甸报刊选读483国外缅甸历史322国外汇总19212--
（2）专业方向课（21学分）课程名称学时学分学习所在地缅甸社会政治322国外缅甸旅游地理483国外缅甸经济贸易（1）483国外缅甸经济贸易（2）483国外商务缅甸语写作322国外汇总20813--
4.课程设置缅甸专业的课程设置包括通识课程、活动类课程、语言类课程、专业基础课程、专业方向课程、专业实践课程、公共选修课程、专业选修课程等。专业基础课程、专业方向课程、专业选修课程、专业技能模块课程开设情况如下：（1）专业基础课（46学分）课程名称学时学分学习所在地基础缅甸语（1）1288国内基础缅甸语（2）1288国内基础缅甸语（3）1288国内基础缅甸语（4）1288国内缅甸语阅读（1）
（4）专业技能模块课程(6选1)（9学分）课程名称学时学分学习所在地导游基础483导游模块导游业务483旅游缅甸语483国际贸易实务483国贸模块国际商法483国际市场营销483现代汉语483对外汉语模块对外汉语教学概论483对外汉语教学法483语言学概论483文化模块东南亚文化发展史483缅甸民间文化483经济法483涉外法律模块合同法483民事诉讼法483翻译理论及技巧483翻译模块缅甸
3.人才培养模式“2+N+N”的人才培养模式“2”--指的是本专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及校、院设置的部分选修课程；“N”--指的是第三年本学生在老挝合作院校学习老挝语专业课程，体验老挝语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；“N”--指第四年回国后的本专业学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程，以考取各类职业资格证书。整个大学四年，除了老
3.人才培养模式“2+N+N”的人才培养模式“2”--指的是本专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及校、院设置的部分选修课程；“N”--指的是第三年本学生在老挝合作院校学习柬埔寨语专业课程，体验柬埔寨语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；“N”--指第四年回国后的本专业学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程，以考取各类职业资格证书。整个大学四年，除
1.培养目标缅甸语专业结合社会需求和云南省经济建设实际，重视培养学生的思想道德素质、业务素质、文化素质和心理素质，注意学生知识结构的合理性、系统性和整体性，使他们具备扎实的缅甸语基本功和跨文化交际能力，具备较强的思维能力和创新能力，能够从事缅甸语涉外旅游翻译、经济贸易和文秘工作。在把缅甸语作为专业学习的同时，坚持英语学习，加强英语听说训练，以达到运用缅甸语和英语进行交流的水平。培养素养全面、学识
3.人才培养模式“2+N+N”的人才培养模式“2”--指的是本专业的学生前两年在云南师范大学学习专业基础课程和专业主干课程，以及校、院设置的部分选修课程；“N”--指的是第三年本学生在缅甸合作院校学习缅甸语专业课程，体验缅甸语言文化并完成专业见习和实习，强化实践教学；“N”--指第四年回国后的本专业学生根据个人兴趣爱好和职业发展规划选择模块课程，以考取各类职业资格证书。整个大学四年，除了缅
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