培养目标:视觉传达设计是一门专门研究视觉信息传播的综合性学科。本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求,集传统视觉媒体和现代数字多媒体,在专业设计领域、企业、文化传播机构、院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质应用型人才。
培养要求:本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念,了解专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传播专业理论和专业设计能力。学生应具备在设计创新,设计语言表达能力、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面发展。
主干学科:艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程:中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划、包装设计、电脑辅助设计、广告摄影、广告创意设计、影视广告等。
主要实践性教学环节:本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,一是课程教学和上机熟悉软件结合,二是应用性专业除了研究性课题外,结合社会、企业的项目课题进行实践训练,为学生积累就业经验。主要专业实验:在工作室培养学生的动手能力,如在计算机辅助实验室,摄影工作室、裁剪工作室和教学实习基地进行相关设计创新和制作。
就业方向:广告公司、策划公司、影视制作公司、动漫制作公司、电视台、新闻出版社、IT行业、教学科研单位、政府部门或企事业单位。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士学位。
本专业兼招文理科考生。
培养目标:本专业培养熟练掌握汉语言文学及中国文化基本知识和基础理论,具备扎实的外语能力、计算机应用能力,具有对外汉语教学能力、较高涉外交流能力及行政管理能力的高素质应用型人才。
培养要求:本专业毕业生应掌握语言学的基础理论和基本知识,以及对外汉语教学的基本理论与方法;中外文学和文化的基本知识;了解本学科的理论前沿及发展动态;具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲标准的普通话,能规范的使用汉字,有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;具有不断获取新知识的能力,一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、跨文化交际、中国文化概论、西方文化概论、国际汉学、汉字学与汉字教学、对外汉语教学通论、写作、英语写作、英汉互译、英语口语、书法、普通话、计算机及网络等。
主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、汉语语言现象及对外汉语教学热点问题的研讨等。
就业方向:毕业生可到大学、中学、语言机构等从事教学、研究工作;到国内外从事对外汉语教学工作;到各类涉外单位、涉外机构、涉外团体、涉外企业等从事相关涉外工作;到各类企事业单位、报社、电视台、多类网站等从事行政、管理、组织、策划等工作。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士学位。
本专业限招文科考生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 50938 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 498 | 21336 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 527 | 124552 | ||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 460 | 31949 | 3330(L999) | 首选历史,再选不限 | 

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