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雅安职业技术学院和江苏建筑职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业江苏建筑学院和雅职谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-18 23:23:28 解决时间:2022-12-16 20:08

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江苏建筑职业技术学院与雅安职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型江苏建筑职业技术学院
(最高/最低分)
雅安职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021物理类 -/407(专科批)/()
机电一体化技术2020理科 -/314(专科批)/()
机电一体化技术2020理科 -/306(专科批)/()
机电一体化技术(高职本科,本科,本科)2019理科 -/307(专科批)/()
机电一体化技术2019理科 -/296(专科批)/()
机电一体化技术2018理科 -/269(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 -/262(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/244(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/246(专科批)/()
自动化类 机电一体化技术
江苏建筑职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
【专业名称】机电一体化技术

【专业代码】560301

【招生对象】高中毕业/中职毕业

【学制与学历】三年制、专科

机电一体化技术专业为国家重点建设专业、江苏省特色专业、学校品牌专业。该专业学生应掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、检测传感、伺服传动和机械技术基础知识,具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术,具有较强岗位适应能力和继续学习能力的,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。该专业注重学生创新能力和实践技能的培养。毕业生高级职业资格证书获得率达100%,多个职业资格证书获得率达100%以上。学生在校期间参加全国、全省大学生机器人、CAD应用、数字建模等技能大赛中,多次获得一、二等奖。该专业已与南京理工大学机电一体化专业开通了专接本通道,学生在大二下学期可申请对接专接本课程,成绩合格后颁发本科毕业证书及学士学位证书

【培养目标】具有本专业必备的基础理论知识和专门知识、具备较强的从事自动生产线、数控机床、工业机器人及各种机电设备的安装、调试、维修、销售与管理等实际工作能力,适应企业生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高技能应用型专门人才。

【主要课程与岗位能力】机械制图、机械设计基础、机械制造基础、C语言应用、电工电子技术、电气控制与PLC、传感与检测技术、液压与气动技术、数控机床操作与维修、自动线安装与调试、机器人应用基础、单片机应用技术、电机及其控制技术、简单机电一体化系统制作、维修电工实训、机械加工实训、工业机器人应用、工业机器人编程技术、机械设备维修技术、机电控制技术、毕业实习(设计)等。

【专业特色】本专业为国家重点建设专业、江苏省特色专业、校品牌专业。该专业注重学生创新能力和实践技能的培养。毕业生高级职业资格证书获得率达100%,多个职业资格证书获得率达100%以上。学生在校期间参加全国、全省大学生机器人、CAD应用、数字建模等技能大赛中,多次获得一、二等奖。该专业已与南京理工大学机电一体化专业开通了专接本通道,学生在大二下学期可申请对接专接本课程,成绩合格后颁发本科毕业证书及学士学位证书。

【专业资格证书】(1)PLC程序设计师资格证书;(2)维修电工职业资格证书(高级);(3)江苏省高等学校(非计算机专业)计算机等级合格证书;(4)高等学校英语应用能力考试合格证书;

【教学团队】组建了一支专兼结合“双师”结构教学团队,其中教授2人,副教授(含高级工程师)10人,讲师(含工程师)5人,技师6人,“双师素质”教师比例达到75%以上。

【校内实训】为了大家能够更好的理论结合实践,我们建立了开放式、创新型校内实训基地。

江苏建筑职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏机电一体化技术(与淮阴工学院分段培养项目)物理类专科批普通类407
甘肃机电一体化技术理科高职(专科)批R段普通类251
山东机电一体化技术综合普通类二段普通类445
自动化类 机电一体化技术
雅安职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

业务培养目标:培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用型专门人才。

就业面向:机电和其他生产企业,从事产品生产、设备制造、运行管理和经营销售等方面工作。

专业核心能力:机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。

本专业毕业生应具备以下几方面的知识和能力:

1.掌握机械制图、机械设计与制造等基本知识和技能,具有良好的识图、制图能力,具备设计简单机械以及加工工艺编制和工具装备设计能力;

2.掌握电工、电子技术、电器控制及PLC等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能,具有一般机电传动控制系统的使用、调试与维护的能力。

3.掌握计算机应用方面的知识,具有能熟练地应用计算机进行绘图的能力;

4.掌握数控机床、加工中心等现代化机电设备的使用,具有很好的操作、编程、调试和维护的能力;掌握至少一门CAD/CAM软件。

5.了解企业管理基本知识,具有一定的经济分析能力。

6.具有一定的自适应和自发展能力,能不断消化吸收国内外有关先进技术。

专业主要课程:机械制图(含CAD),机械设计基础,电路与电子技术,电机与电力拖动,CAD/CAM技术应用,数控加工及编程,数控技术,电气控制及PLC,机械制造技术等。

主要实践环节:包括军训、社会实践、企业见习、学校实训企业实习、毕业实习,共安排62周。

应考取职业技能和执业资格证书:在校期间应考取四川省大学英语二级(SCET-2)或全国英语等级考试三级(PETS-3),四川省计算机等级考试Ⅰ级合格证书或全国计算机等级考试(NCRE)Ⅰ级B合格证书,国家普通话水平等级测试二等乙级证书,中级以上电工技能证书,全国CAD培训中心证书或CAXA认证证书、数控工艺员中级技能证书、机械加工各工种(选一)中级以上技能证书。

学制:3年。

雅安职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川机电一体化技术理科专科批普通类315
江苏建筑职业技术学院
81
校友会(高职一类)
32
高职排名
学校简介

江苏建筑职业技术学院是江苏省属公办全日制高校,国家示范性高职学院、国家优质高职院校、国家“双高计划”建设单位、江苏省卓越高职院校建设单位、江苏省高水平高职院校建设单位。学校坐落于江苏省三大都市圈之一、淮海经济区中心城市——徐州。学校前身是1979年经国务院、中央军委批准创建的基建工程兵第三技术学校。1983年7月学校划归原煤炭工业部管理,更名为徐州煤炭建筑工程学校。1998年学校划归江苏省人民政府管理,1999年7月经教育部批准升格为徐州建筑职业技术学院。2011年1月学校更名为江苏建筑职业技术学院。

学校地处徐州市泉山风景区,占地面积1200亩,普通全日制在校学生15000余人,成人教育在籍学生14000余人。学校积极实施人才强校战略,现有教职工近900人,副高级职称以上教师386人,其中正高职称教师78人,硕士学位以上教师占比88%;现有国家级、省级优秀教学团队8个,国家级、省级教学名师4人,江苏省有突出贡献的中青年专家2人。学校是“全国职业教育先进单位”“国家高职高专院校师资培训基地”“江苏省教学工作先进高校”“江苏省师资队伍建设工作先进高校”。

学校重视“岗课赛证创”一体化实践教学条件建设,打造高水平教学保障条件。现有国家级实训基地2个,省级产教融合实训平台2个,省智慧建造产教融合集成平台、省开放共享型实训基地、市产教融合实训平台等。建成中国住建协会BIM培训中心、淮海经济区BIM中心及大数据创新基地,设有国家职业技能鉴定所,是国家建设行业技能型紧缺人才培训基地、江苏省建筑产业化实训人才培训基地。学校大力推进科技创新发展,科技服务能力不断彰显。现有1个省协同创新中心、省市级科研平台53个,省研究生工作站1个,博士后流动站1个,是“江苏省科技工作先进高校”。学校积极拓宽国际合作交流渠道,与40多所国(境)外高校建立友好合作关系,累计700余名留学生,设有5个境外分校,是全国首批高职来华留学生高等教育质量认证试点院校、江苏省优才计划项目学校、江苏省政府奖学金学校。

学校秉承“厚生尚能”校训,弘扬“求实创新”校风,坚持以“为每一位学生提供最适合的教育,让每一位学生得到最充分的发展”为宗旨,人才培养质量不断提升,学生发展潜力大。近年来,学生在国家级、省级各类技能大赛中获得奖项200余项。学校始终坚持以就业为导向,先后与30多家知名大型企业共建企业学院和企业订单班50余个,建有600余家就业实习基地。学校建立了39个国内校友分会和2个海外校友会,积极为毕业生持续发展搭建平台。据第三方机构调查显示,我校毕业生的专业对口率、薪酬、就业竞争力指数,以及对母校满意度和推荐度等各项数据均位居省内同类院校前列,学校连续8年被表彰为“江苏省大学生就业工作先进集体”,是教育部评定的“全国毕业生就业典型经验高校”。

学校环境优美,设施齐全,文化活动丰富多彩,是“全国职业院校魅力校园”“江苏省文明单位”“江苏省和谐校园”“江苏省平安校园”“江苏省花园式学校”“江苏省思想政治教育先进单位”“徐州市首批绿色大学”。学校构建形成以军校文化、煤炭文化、建筑文化为内核,以企业文化和校友文化为补充的校园育人文化体系,学校文化育人特色做法在教育部高校思想政治工作简报上作典型经验介绍。

“十四五”期间,学校锚定职业本科教育发展目标,坚持“立足徐州、服务江苏、辐射长三角”发展服务面向,大力实施“人才强校、创新提升、服务地方、信息化、国际化、幸福共享”六大发展战略,全面推进学校事业高质量发展再上新台阶。


食堂

   校内集体经营的食堂和社会化服务的餐厅5个,包括清真食堂1个。可满足全国各地区、各民族学生不同口味的饮食需求。


加分政策

        参照国家招生政策


雅安职业技术学院
108
校友会(高职二类)
801
高职排名
学校简介

雅安职业技术学院座落在被誉为“天府之肺 熊猫故乡”、“川西咽喉”、“西藏门户”、“民族走廊”的雅安市,是2002年经四川省人民政府批准,由四川省雅安卫生学校与雅安教育学院合并组建的全日制普通高等学校。学院有着70年的办学底蕴,厚积了丰富的办学资源、办学经验和较强的办学实力,是全国职业院校就业竞争力示范校,省最佳文明单位、省文明校园、省级示范性高职院校、省优质高职院校、省“双高计划”建设单位。

学院现有三个校区,即经开区校区、青年路校区和育才路校区,占地面积830亩,在校生18000余人,面向全国近20个省市招生。学院与省内外教育、医药、卫生、旅游等系统和工商企业等260余家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系。毕业生深受社会欢迎,多年来毕业生就业率一直稳定在90%以上,呈现了“出口畅、入口旺、中间质量有保障”的良好发展态势。

学院设有临床医学院(附属医院)、护理学院、药学与检验学院、中医与康复养生学院、基础医学院、师范学院、智能制造与信息工程学院、经济与管理学院、马克思主义学院9个二级学院,开设高职高专专业50余个。医学影像技术专业和学前教育专业是中央财政支持的特色引领性专业,护理专业被列为国家紧缺技能型人才培养项目。护理、 药学、 医学影像技术专业为教育部高等职业院校创新发展行动计划骨干专业。学院建有19个实训中心,护理实训基地、药学专业生物制药实训基地是中央财政支持的国家级职业教育实训基地。建有国家级非遗传承人黑砂、藏茶大师工作室、全国技能大师工作室,省级护理名师工作室、雅安市院士(专家)工作站等。建成了四川省专业技术人员继续教育基地、四川乡村医生培训基地、四川省高技能人才培训基地等10余个基地,建有国家级职业技能鉴定站、全国医疗护理员培训项目工作站。医教协同建成“川西医学教育中心”“川西残疾儿童康复中心”,成为西部民族地区医学和教育类人才重要培养基地。

学院坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、产教融合之路,主动适应地方经济社会发展,积极探索形成了“政府主导、学校主体、行业指导、企业参与、境外合作”“政校行企外”五方联动的合作办学体制;创新形成了“学生成才、学院育才、社会用才”多主体有机结合的人才培养模式;完善形成了以大健康专业集群为引领,智能制造、信息技术、师范教育、经济管理协同发展的专业群格局。学院积极对接“健康中国”战略及省市重点产业,组建了28个专业构成的大健康产业专业集群,形成了省内专业最齐全、影响力较大的大健康专业集群。学院对接区域产业需求,深化校企合作、产教融合,建有鼎利ICT产业学院、拓格机器人产业学院、蒙顶山茶产业学院、社区学院、乡村振兴学院,牵头组建了成渝地区双城经济圈大健康职业教育产教协同育人联盟、川西医药卫生职业教育产教协同育人联盟、雅安职教联盟。学院积极响应“一带一路”倡议,招收国际留学生,以茶艺、中医药、针灸推拿等中国传统文化为载体,不断扩大国际交流与合作。

全院师生员工在学院党委的带领下,以求真务实、开拓进取、团结拼搏、追求卓越的良好精神面貌,正倾力向着创建“特色鲜明、产教融合、创新驱动、全国知名、国际认可”的高等职业院校的奋斗目标而不懈努力。


毕业生就业

        学生毕业时,按政策实行“双向选择,自主择业”,学院推荐就业。学院高度重视学生的就业指导工作,招生就业处常年开展工作。学院与北京大学人民医院、四川大学华西医院、华西第二医院、重庆医科大学附属二医院、四川省人民医院、四川省肿瘤医院、四川省妇幼保健院、成都市第一、二、三、五、六、七人民医院、四川省陆军总医院、西部药业、海王星辰连锁药店公司、建安工业有限责任公司、四川雅化实业集团股份有限公司和四川、北京、上海、广州、江苏、福建、山东等省内外近百家用人单位建立了长期稳定的实习与就业合作关系。近年来,学院毕业生就业率均保持在90%以上。

 

  中专 2022-12-16 20:08

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