| 年份 | 新能源汽车技术 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 354 |
| 2019 | 316 | 311 |
| 2018 | -- | 227 |
| 2017 | 171 | 172 |
| 年份 | 新能源汽车技术 | 物联网应用技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 343 | 345 |
| 2019 | 306 | 303 |
| 2018 | -- | 226 |
| 2017 | 232(新能源汽车技术(精准扶贫计划)) | 181 |
(一)培养目标
培养德、智、体、美全面发展,面向襄阳及周边地区物联网产业生产、服务第一线,立足物联网系统工程集成、设计、部署与实施、维护以及售前售后技术支持能力,小型应用软件开发能力,为区域经济社会发展培养知识、能力、素质协调统一,具有创新精神和实践能力的物联网工程高素质技术技能型专门人才。
(二)职业面向及职业能力要求
1.职业面向
主要就业单位和部门:
物联网系统集成企业:工程技术部、技术支持部、销售支持部…
应用物联网系统的企业:系统运维中心…
物联网设备制造企业:生产部、质检部、销售部…
IT企业(面向物联网应用):研发部、系统集成部、技术支持部…
其他企业:信息中心、技术中心…
2.具体从业岗位
1.物联网应用软件开发岗位;
2.物联网系统集成和维护岗位;
3.物联网产品销售岗位;
4.物联网工程服务其他岗位。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握新能源汽车 发动机、底盘、电气和电力驱动以及车身的构造、原理、装调和维修等基本知识,具备新能 源汽车生产服务、技术服务和运输服务能力,从事新能源汽车的装配、调整、检测、维修、 管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向新能源汽车制造以及售后服务等企业,从事新能源汽车的试验与试制、装配与 调整、检测与维修等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的安全意识、环保意识、质量意识和客户意识;
3.具备新能源汽车发动机、底盘、电气和电力驱动系统的检测与维修能力;
4.具备汽车驾驶基本技能;
5.具备新能源汽车的试制与生产装配技能,并能对新能源汽车进行正确拆装与部件更换:
6.掌握专业必需的机械、电工电子、电力电子等技术知识;
7.掌握新能源汽车构造原理和维修诊断基本知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程
新能源汽车概论、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、汽车电器 与辅助电子系统技术及检修、新能源汽车底盘技术及检修、动力电池及管理系统、驱动电机 及控制技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。
2.实习实训
在校内进行新能源汽车各系统拆装、新能源汽车性能检测及故障诊断等实训。
在新能源汽车制造、售后服务等企业进行实习。
职业资格证书举例
维修电工汽车维修工
衔接中职专业举例
汽车制造与检修汽车运用与维修
接续本科专业举例 车辆工程
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 新能源汽车技术 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 物联网应用技术 | 3 | |||||||
| 湖北 | 新能源汽车技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 25 | (W24) | 首选物理,再选不限 |
| 物联网应用技术 | 10 | |||||||
| 新能源汽车技术 | 历史类 | 35 | (L10) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 物联网应用技术 | 15 |

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