邢台医学高等专科学校和承德护理职业学院哪个口腔医学专业好（口腔医学专业承德护理学院和邢台医专谁更牛 ）

承德护理职业学院建于1978年，原为承德卫生学校。2010年升格为专科层次的普通高等院校。

学院坚持“以服务为宗旨、以就业为导向，以质量为根本、以特色促发展”的办学方针，坚持“立足承德、服务河北、面向全国、走向世界” 的办学定位，办学特色鲜明，办学实力较强，先后被授予“全国教育系统先进集体”、省级“文明单位”、“全省职业教育先进集体”等荣誉称号，被承德市卫健委确定为承德市“国家执业医师考试实践技能考试基地”。

学院占地286亩，建筑面积10万余平方米。现有在校生7000多人，专任教师258名，其中教授27名，副教授等副高级职称108名，硕士学位教师120人。教学仪器设备总值3900万元，建有临床护理、口腔、药检、医学基础四个实训中心，其中护理专业实训基地为国家级实训基地。建有国家级“职业技能鉴定所”，教学医院4所，在北京、河北等地建立稳定的实习就业基地49家。学院开设有护理、涉外护理(英语方向、日语方向)、临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术、中医保健康复技术、医学美容技术、药学、助产等专业，其中医学检验技术和口腔医学技术为国家支持的重点建设专业。学院主动适应社会发展对人才需求的变化，积极培养老年健康管理和护理等方面的技能型人才，被中国红十字会总会确定为全国“曜阳养老”培训基地。

学院办学特色鲜明，涉外护理在国内外享有较高的声誉，与澳大利亚南岸政府理工学院、美国纽约市立大学、比利时鲁汶大学、日本京进集团株式会社、德国养老机构，以及中国红十字会总会事业发展中心等开展合作办学。学院国际护士培训中心面向全国招生培训，雅思培训5.0以上通过率保持在70%以上，现已有近2000名学生毕业后到国外工作或学习。学校现为“全国涉外护理教育研究会”主任委员和秘书长单位、“国家护理专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”、国家“医护英语教学示范基地”、河北省“涉外护士培训基地”、新西兰GHG医院集团“快捷OET培训基地”。

目前，学院正在全面加强内涵建设，坚持特色品牌强校理念，深化教育教学改革，提升管理水平，加强国内职业教育联合和与医院、企业的联合，扩大国际开放，落实京津冀协同发展战略部署，促进学校整体办学水平的进一步提升，努力把学院建设成为一所具有鲜明职业特色的高等护理职业院校。

出国就业  学院设有国际护士培训中心专门负责培训和输出工作。与美国加州护士服务中心、加拿大菲沙河谷大学、美国华盛顿大学医学职业教育学院、新西兰GHG医院集团、澳大利亚护士人力资源公司等开展了联合培养输出护士的合作，出国途径便捷，每年到国外工作的毕业生都在150人以上。截至目前，已有1400多人到美国、澳大利亚、加拿大、新西兰、沙特阿拉伯等13个国家留学或工作，有近百人在北京、上海的禾睦家医院、SOS医院以及国际儿童医院等外资医院工作

学院在创办护理（涉外方向）专业之初就倡导“送出一名学生，致富一个家庭”， 通过办好一个专业，改变学生一生的命运，进而改善其家庭的经济状况，根据跟踪调查情况，涉外护理专业出国的学生中，以美国的收入最高，基本年薪约4.5—6万美金；在其他国家从事护理工作，基本年薪1—5万美金不等。因此可以说办好一个专业可以改变一些学生一生的命运，改善其家庭的经济状况。现在美国马萨诸塞州中心医院ICU监护室工作的96届毕业生贾慧芳在给该院路喜存院长的祝贺信里写道：“我出国用编织袋装行李，是校长给我买的旅行包，我现在年薪4.8万美元，不仅资助弟弟妹妹分别考入大学，还使全家过上了小康生活。我一辈子也不会忘学校的领导和老师们，是您们不仅教会了我知识和本领，更为我出国就业搭建平台，这改变了我的人生！”目前，与贾慧芳一样由于学习涉外护理专业改变命运、回馈家庭的毕业生不胜枚举。刘春梅，衡水市太古庄乡凤凰池村，家庭贫困，两个哥哥初中辍学。毕业后到新加坡的医院当护士。在她的资助下，她家盖了新房购置了现代化电器，妹妹也顺利高中毕业并升入大学。来自唐山市滦南县柳赞镇一村的杨翠霞2001年毕业后，前往科威特萨巴赫中心医院从事护理工作，不到两年的时间，她家就盖起了漂亮的大瓦房、购置了高档家用电器，成为村里最快富裕起来的家庭。宋丹出生于贫困的河北省围场县（国家级贫困县）黄土坎乡，2003年毕业后，借钱办理出国手续，到沙特阿拉伯利雅得国立医院工作。在短短的一年内，不仅还清了出国费用三万元债务，而且使全家的经济条件有了明显的改善。

国内就业

学院在省内外建立稳定的实习就业基地83家，其中三级甲等医院44所，如：中国人民解放军总医院（301）、北医三院、阜外医院、上海浦南医院、天津第一中心医院、深圳市第二人民医院等。毕业生平均就业率为98%，每年在北京、上海等大城市医院就业的都在500人以上。2012年学院与内地在香港上市的房地产公司十强之一远洋地产有限公司签署了校企合作协议， 订单培养老年护理专业人才，毕业生有机会加盟远洋养老地产。

邢台医学高等专科学校始建于1964年，是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校，为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来，特别是1996年以来，在上级党委、政府的关怀和大力支持下，学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取，全体师生员工团结奋进、拼搏创新，学校各项事业取得了突飞猛进的发展：1997年被评为省部级重点中专学校;1999年被评为国家级重点中专学校;2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”;2003年迁址新校区;2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”;2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估;2008年成功组建第一、第二附属医院;2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设;2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估;2012年老年养护中心市中心区试营业;2013年邢台医专第三附属医院(邢台市康复医院)开始筹建;2014年皇寺校区建成启用;2015年凰寺老年养护中心试营业;2017年邢台医专第三附属医院正式开业。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为：特色鲜明，成绩突出，全国领先。

目前，学校占地1192.75亩，有两个校区，总建筑面积30.66万平方米。钢铁路北校区位于邢台市桥西区钢铁北路618号，地理位置优越，校园环境幽雅。皇寺校区位于邢台县皇寺镇政府以东、邢昔公路以北，邢台市规划的职教园区内，交通便利，风景灵秀，邢台医专老年养护中心与第三附属医院也设在该校区。

学校开设护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、中医养生保健、针灸推拿学等18个专科专业，其中临床医学、口腔医学、护理、医学检验技术专业是河北省示范专业。学校现有国家级精品资源共享课2门，省级精品课程9门。

学校普通专科生招生范围辐射到全国26个省、市、自治区。

学校拥有一支结构合理、素质优良、高效精干的专业化教师队伍。现有专任教师538人，其中具有副高级以上专业技术职务教师229人，研究生学历教师231人，“双师型”教师317人。国家优秀教师1人，省教学名师2人，市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人，护理和口腔教学团队为省级教学团队。

近五年，学校教师主参编学术著作、教材746人次，其中主编191部、国家级规划教材198部;核心期刊发表学术论文221篇，其中被ISTP/EI/SCI收录论文82篇;获市级以上教科研成果奖114项。

学校办学条件优越，立足标准化，着眼现代化，高规格建设了各项辅助教学设施和学生生活设施。学校为全国网络教育示范单位，网络信息中心具备多媒体传输、校园网络、语音教学、课件制作等功能，拥有先进的摄、录、编、播设备。学校图书馆有图书、期刊等10个阅览室，藏书88.81万册，中国知网、万方数据、维普数据等各类电子资源数据库5个，为邢台医学文献信息中心。

学校建有多功能、开放式、具有职业仿真氛围的实验实训中心10个，实验实训室171个。校内外教学医院和实习实训基地120所，其中直属附属医院3所，老年养护中心1所：第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院，床位540张;第二附属医院为三级综合性医院，床位800张;第三附属医院是以康复和老年病为特色的二级康复医院，床位180张;老年养护中心设床位1800张。学校积极承担社会工作，是全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位、邢台市法医病理鉴定定点机构、邢台市口腔医学会主任委员单位、邢台市疼痛研究会主任委员单位、邢台市防癌协会主任委员单位、邢台市社区护士培训中心、邢台市育婴师鉴定培训中心、全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、口腔执业医师考试基地、全国养老护理员培训基地。

学校以“培养适应健康服务业发展需要的具有职业能力、创新能力和奉献精神的高素质应用型卫生技术人才”为目标，坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针，秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念，走内涵发展道路，不断深化各项改革，办学实力逐步增强，办学质量稳步提升，社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。

风好正是扬帆时，在探索中崛起的邢台医专将以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，按照“十三五”发展规划确定的升本目标，推动内涵发展、特色发展、创新发展，为区域医学教育事业发展和人民健康保障做出新的更大的贡献。

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