| 年份 | 儿科学 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 533(公共管理类(包含专业:公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销)(城北校区就读.)(城北校区就读.)(城北校区就读.)) |
| 2020 | -- | 517(公共管理类(包含专业:公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销)(专业备注:一年后分流)) |
| 2019 | -- | 528 |
| 2018 | -- | 543 |
| 2017 | -- | 522 |
| 年份 | 儿科学 | 劳动与社会保障 |
|---|---|---|
| 2021 | 591(儿科学(城北校区就读)) | 512(公共管理类(包含专业:公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销)(城北校区就读.)(城北校区就读.)(城北校区就读.)) |
| 2020 | 602(儿科学(V)) | 518(公共管理类(包含专业:公共事业管理、劳动与社会保障、市场营销)) |
| 2019 | 610 | 531 |
| 2018 | 599 | 536 |
| 2017 | 534 | 512 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 儿科学(城北校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 4 |
| 重庆 | 儿科学(不招色弱色盲考生:不招近视900度及以上考生。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 5 |
| 四川 | 儿科学(专业备注:不招色弱色盲考生;不招近视900度及以上考生)(专业备注:不招色弱色盲考生;不招近视900度及以上考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 83 |
| 贵州 | 儿科学(不招色弱色盲考生:不招近视900度及以上考生) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 |
| 云南 | 儿科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 |
| 宁夏 | 儿科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 新疆 | 儿科学(录取条件见院校招生章程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 4 |
【社会体育指导与管理】(艺体本科;文理兼收;学制:四年;学位:教育学学士学位)培养目标:本专业培养具备适应社会发展需要的,掌握社会体育指导与管理基础理论、知识与技能,能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理、经营开发以及教学科研等方面工作,并具有独立从事体育保健康复工作的知识和能力的应用型人才。核心课程:社会体育概论、体育俱乐部管理、体育管理导论、社区体育导论、体育经济学、社会体育活动的组
【信息管理与信息系统】(本科第二批;限招理科;学制四年;工学学士学位)培养目标:本专业培养符合医院管理需要,具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,熟悉医院信息管理流程,掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理方面的知识与能力,能在医药卫生行业、医药软件研发企业、国家各级管理部门、科研等单位,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施和评价方面工作的高素质应用型专业人才。核心课程:基础医学
【卫生检验检疫学(departmentofhealthinspectionandquarantine)】本科第二批、限招理科;学制四年、理学学士学位。培养目标:培养适应经济社会发展需求,具有高度的社会责任感、良好的职业道德文化修养和健康的身心素质,具有创新意识和较强实践动手能力,掌握一定的医学基础知识,具备基础医学、预防医学、卫生检验检疫学基础理论知识和实际工作能力,能在疾病预防控制、食品检验、职业
【食品卫生与营养学(foodhygieneandnutrition)】本科第二批、限招理科;学制四年、理学学士学位。培养目标:本专业培养具有现代医学、营养学和食品卫生学的基础知识和技能,熟悉营养相关疾病的营养防治,熟悉营养与食品卫生检验,能在营养及食品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。核心课程:有机化学、分析化学、生物化学、生理学、病理学、内科学、外科学、诊断学、妇产
【劳动与社会保障】(本科第二批;文理兼收;学制:四年;学位:管理学学士学位)培养目标:本专业培养适应经济社会发展需求,具有高度社会责任感、良好职业道德和健康身心素质的“懂医学、会保险、能管理”,能够在各级人力资源和社会保障经办机构、医疗卫生机构、商业保险公司,从事与社会保障领域相关的管理、研究工作的复合型、应用型人才。核心课程:管理学、西方经济学、社会保险学、社会保障基金管理、保险学、劳动法与社会保
【儿科学】第一批本科;限招理科;学制五年;医学学士学位。培养目标本专业培养具有良好素质,系统掌握医学专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有对儿科急、难、重症的初步处理能力,具有一定的科学研究和实际工作能力,具备从事儿科和儿童保健工作或医学研究的儿科医学专门人才。主要课程基础医学、临床医学、儿科学为主干学科。开设:系统解剖学、小儿解剖学、组织与胚胎学、生物化学与分子生物学、生理学、医学免疫学、医学物

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