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西南民族大学数学与应用数学（非师范方向）和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 20:22:33 解决时间：2022-11-04 03:52

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西南民族大学数学与应用数学（非师范方向）和软件工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学（非师范方向）和软件工程在四川往年的录取分数线，数学与应用数学（非师范方向）就业前景和软件工程就业前景，数学与应用数学（非师范方向）专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（非师范方向）和软件工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（非师范方向）和软件工程录取分数线(四川)

理科

年份	数学与应用数学（非师范方向）	软件工程
2021	513(数学类)	559(计算机类)
2020	--	566(计算机类)
2019	--	579(计算机类)
2018	--	579
2017	--	533

二、数学与应用数学（非师范方向）和软件工程专业介绍

计算机类软件工程

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本技能，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的应用型软件工程技术与管理人才。
主干课程：程序设计、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数据库概论、操作系统原理、计算机网络、软件工程、软件项目管理、软件建模、软件测试、软件质量保证与管理、软件模式、算法分析与设计、软件开发流程及过程实践、软件缺陷定位及预测、经验软件工程。

数学类数学与应用数学（非师范方向）

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位，适应社会需求的“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才, 培养社会主义建设者和接班人。
主干学科：数学
核心课程包括专业基础课程和专业主干课程，其中，
专业基础课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、概率论；
专业主干课程：数值分析、抽象代数、数理统计、复变函数、实变函数、泛函分析、初等数论、运筹学、数学模型、偏微分方程、随机过程、拓扑学基础。

三、各省市最新录取分数线(2018)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	软件工程	理科	本科一批	普通类	552	10428
辽宁	软件工程	理科	本科批	普通类	561	23486
吉林	软件工程（办学地点:航空港校区）	理科	本科一批A段	普通类	549	13781
安徽	软件工程（少数民族）	理科	本科二批	少数民族	494	86358
福建	软件工程	理科	本科二批	普通类	487	35713
山东	软件工程（少数民族）	理科	本科批	少数民族	490	123131
河南	软件工程（少数民族）	理科	本科二批	少数民族	497	103118
湖北	软件工程	理科	本科一批	普通类	547	34326
湖北	软件工程（只招少数民族）	理科	本科一批	普通类	536	39610
湖南	软件工程	理科	本科一批	普通类	534	41081
广东	软件工程	理科	本科批	普通类	0	0
广西	软件工程（在航空港校区办学）	理科	本科一批	普通类	548	20715
海南	软件工程	理科	本科批	普通类	599	9842
重庆	软件工程	理科	本科二批	普通类	528	36500
重庆	软件工程（少数民族）	理科	本科二批	普通类	520	40103
四川	软件工程	理科	本科一批	普通类	579	44220
贵州	软件工程	理科	本科一批	普通类	541	18655
贵州	软件工程（少数民族）	理科	本科一批	普通类	524	24661
云南	软件工程	理科	本科一批	普通类	570	17053
云南	软件工程（少数民族）	理科	本科一批	普通类	548	24648
宁夏	软件工程	理科	本科二批	普通类	461	11233
新疆	软件工程	理科	本科一批	普通类	512	10438

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

软件工程

1.软件工程就业前景：
在现代社会中，软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业，近几年就业情况很好。软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进我国软件产业发展，加速我国信息化建设，增强其国际竞争力，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向：
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。主要面向两类就业岗位：一类是各种规模的IT企业，从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位；另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门，从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。

中专 2022-11-04 03:52

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