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新疆师范大学教育技术学和俄语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 05:52:54 解决时间：2022-11-04 04:03

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新疆师范大学教育技术学和俄语哪个好？小编通过比较教育技术学和俄语在新疆往年的录取分数线，教育技术学就业前景和俄语就业前景，教育技术学专业介绍和俄语专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和俄语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和俄语录取分数线(新疆)

二、教育技术学和俄语专业介绍

外国语言文学类俄语

新疆师范大学

层次本科

学制四年

培养目标:培养具有扎实的俄语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的俄语语言运用能力，能够在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作的高级俄语专门人才。

教育学类教育技术学

新疆师范大学

层次本科

学制四年

教育技术学专业旨在培养学生德、智、体、美全面发展，掌握摄影、电脑美术、电视节目编导与制作、计算机多媒体软件制作、计算机网络教育管理与开发等方面的技术，掌握教育技术学领域的基础理论与基本知识，以及学科教育和教学的基本理论和教学方法，能熟练运用现代化教学手段。学生毕业后可以担任各级各类师范院校教育技术课程教师，以及各级电教馆、高校和普教的专业电化教育技术人员，并能满足社会有关行业（如：广播电视、音像出版、宣传广告部门等）对现代住处传播人才的需求。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	教育技术学（师范类）（温泉校区）	综合	本科批A段	普通类	513	30719	（C）	物理/化学(2选1)
河北	俄语	物理类	本科批	普通类	488	98638
	俄语	历史类			513	29538
	教育技术学	物理类			490	96770
山西	教育技术学（师范类）（办学地点温泉校区）	理科	本科二批A段	普通类	457	62937
辽宁	俄语	物理类	本科批	普通类	481	51387
	俄语	历史类			528	14451
	教育技术学（师范类）	物理类			501	43440
吉林	俄语（温泉校区）	理科	本科二批A段	普通类	364	45998
吉林	俄语（温泉校区）	文科	本科二批A段	普通类	469	8122
黑龙江	俄语	理科	本科二批A段	普通类	356	58083
	俄语	文科			458	9607
	教育技术学（师范类）	理科			396	44885
江苏	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	488	98727	（03）	首选物理，再选不限
浙江	俄语	综合	平行录取一段	普通类	544	105750
安徽	教育技术学（师范）（3500元/年）	理科	本科二批	普通类	479	98488
福建	俄语（语种:不限）	物理类	本科批	普通类	481	62806	3292（W999）	首选物理，再选不限
	俄语（语种:不限）	历史类			523	12672	3292（L999）	首选历史，再选不限
	教育技术学（师范类）	物理类			488	59241	3292（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	520	48329
山东	俄语	综合	普通类一段	普通类	497	157605
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	495	161038
广西	教育技术学（师范，3500元/年，在温泉校区办学）	理科	本科二批	普通类	437	72804
重庆	俄语	物理类	本科批	普通类	522	49394
	俄语	历史类			535	14705
	教育技术学	物理类			560	31484
四川	俄语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.温泉校区就读.）	文科	本科二批	普通类	526	26628
	俄语（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科			488	117510
	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科			492	113234

四、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

俄语

1.俄语就业前景：
中俄两国有交流的巨大需要。两国政府的努力,中俄贸易状况逐年加强,留学毕业人才需求量递增,随着今后几年俄经济进一步好转和两国迅速扩大的全面合作，加上与之不相适应的国内严重缺乏的俄语教育，以及俄罗斯是一个大国,与我国有漫长的边境线,双方经济有很强的互补性等原因。俄语毕业生就业空间大，广泛服务于国家部委、外事部门、大型国有企业、银行、新闻出版、教育、旅游部门、外国独资和中外合资企业等单位。
2.俄语就业方向：
本专业学生毕业后可在高等和中等学校进行俄语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等部门从事翻译、科研、管理工作。

中专 2022-11-04 04:03

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