新疆农业大学2018年辽宁各专业录取分数线

主要课程：英语精读、英语听说、英语泛读、英汉/汉英翻译、英语写作、科技英汉/汉英翻译、英语语言学、英语国家概况、英美文学、商务英语翻译、第二外语（俄语）等。

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和熟练的英语听、说、读、写、译的能力，具有广泛的科学文化知识以及有一定第二外语能力的人才，毕业后能够胜任在国际交流与合作、文化宣传、对外贸易、科学研究及教学、企事业单位等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作。

培养要求：本专业学生主要学习英语语言文化、翻译、文学和较广泛的科学文化知识，重在突出英语语言基本功的训练和英语语言应用能力的培养。

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，受到科学研究的初步训练，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、城乡技术和行政管理等单位，从事教学、计算机应用软件研制开发、计算机管理、计算机信息处理、科学计算及工程计算方法研究和应用等方面工作的高级技术人才。

主要课程：离散数学、数据结构、汇编语言、计算机组成原理、计算机网络、程序设计语言、操作系统原理、编译原理、数据库系统原理、软件工程等。

培养要求：本专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，掌握研究和开发计算机软、硬件的基本技能，并受到初步科学研究的训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

培养目标：本专业培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理 论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良 好科学素养和创新能力的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习生物学、生态学方面的基本理论和知识，学习相关的数理化 基础和人文社科知识，接受基础研究、应用基础研究方面的创新思维和科学研究训练，掌握扎实 的学科理论和基础知识，具有良好的科学素养及一定的教学、科研和管理能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度的社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握数理化、生物学、生态学、环境科学、计算机与信息科学的基本知识和理论；

3．掌握生态学研究、生态监测与评价、区域规划与自然保护、生态管理的基本技术；

4．具有开展生态学调查、实验、规划、管理与教育的初步能力；

5．熟悉环境保护、自然资源合理利用和可持续发展等相关方针、政策和法规；

6．了解生态学的历史、现状、理论前沿和发展动态；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、 继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、环境科学。

核心知识领域：生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动植物体的结 构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境、生物的遗传与变异、生态统计 学基础。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：动物生物学（理论课48学时，实验课32学时）、植物生物学（理论课48学时，实验 课32学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32学时）、生态学（理论课48学时，实验课32学 时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课32学时）、分子生物学（理论课48学时，实验课32学 时）等。

示例二：生态学（含实验96学时）、植物分类学（32学时）、植物生态生理学（48学时）、自然 资源生态学（48学时）、土壤学（48学时）遥感与地理信息系统（48学时）、生物统计学（48学 时）等。

示例三：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、普通生态学（64学时）、环境科学概 论（48学时）、环境分析化学（理论课40学时，实验课16学时）、基础生物化学（理论课48学时， 实验课16学时）、基础微生物学（理论课32学时，实验课8学时）、生物统计与实验设计（48学 时）等。

主要实践性教学环节：生态学野外实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：植物生物学实验、动物生物学实验、生物化学与分子生物学实验、微生物学实 验、生态学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

主要课程：植物保护学、普通植物病理学、普通昆虫学、农业植物病理学、农业昆虫学、植物化学保护。

培养目标：本专业培养具备植物保护科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营管理；教学与科研等工作的高级科学技术人才。

培养要求：本专业的学生要系统了解农业生物科学、农业生态科学、农业病虫草鼠生物学及其致害方面的基本理论和基本知识，具有植物病虫草鼠监测和防治方面的基本能力。并受到初步科学研究的训练；具有获取知识，分析和解决实际问题的能力；了解一般的人文、社会科学知识及有关农业政策法规；能够运用一门外国语较为顺利地阅读专业外文书刊；具有较强的文字与语言表达能力和社会活动能力。

主要课程：食品化学、食品生物化学、食品微生物学、食品营养学、食品分析、食品检验技术、现代仪器分析、食品生物技术、食品毒理学、动植物检疫、食品安全与卫生、食品质量管理、食品法规与标准、食品加工与保藏原理、农产品贮藏加工、食品工厂设计与环境保护等。

培养目标：培养具有良好的专业素质，系统地掌握食品科学、食品质量安全管理、食品检验检疫等方面的基本理论和基本技能，能在食品的生产、加工和流通企业，食品检验机构、监督管理部门和科研院所等相关部门，从事生产管理、质量控制、产品销售、分析检测、检验检疫、安全评价、监督管理、技术开发、教育教学、科学研究等方面工作的专业技术和管理人才。

培养要求：本专业学生学习食品质量与安全专业的基本理论和基础知识，受到食品分析检测、质量控制和监督、安全性评价等方面的基本训练，具有食品分析检测、安全评价、食品质量管理和科学研究方面的素质和能力。