| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 物理类 | 本科批 | 普通类 | - | 453 | 96100 | 409 | （W01） | 首选物理，再选不限 |
| - | 448 | 99644 | （W02） | 首选物理，再选化学 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 测控技术与仪器（办学地点主校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 8 | （W02） | 首选物理，再选化学 |
| 焊接技术与工程（办学地点主校区） | 四年 | 2 | |||||
| 能源与动力工程（办学地点主校区） | 四年 | 3 | （W01） | 首选物理，再选不限 | |||
| 新能源科学与工程（办学地点主校区） | 四年 | 3 | |||||
| 电气工程及其自动化（办学地点主校区） | 四年 | 3 | |||||
| 通信工程（“中兴产教融合合作班”；办学地点主校区） | 四年 | 6 | |||||
| 自动化（办学地点主校区） | 四年 | 5 | |||||
| 轨道交通信号与控制（办学地点主校区） | 四年 | 2 | |||||
| 机器人工程（办学地点主校区） | 四年 | 2 | |||||
| 物联网工程（“中兴产教融合合作班”；办学地点主校区） | 四年 | 3 | |||||
| 数据科学与大数据技术（办学地点主校区） | 四年 | 2 | |||||
| 土木工程（办学地点主校区） | 四年 | 3 | |||||
| 化学工程与工艺（按“化工与制药类”培养；办学地点南昌路校区） | 四年 | 4 | |||||
| 安全工程（办学地点主校区） | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选化学 | |||
| 消防工程（办学地点主校区） | 四年 | 2 |
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它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中 ，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。
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测控技术与仪器是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是电子、光学、精密机械、计算机、电力及自动控制技术等多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。
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轨道交通信号与控制专业专业培养掌握自动控制理论、轨道交通控制技术、计算机原理及应用技术、传感器及检测技术、可编程控制器原理及应用、电力电子技术等方面的基础理论、专门知识与基本技能，在高速铁路、客运专线、既有铁路、地铁及城市轨道交通领域的信息和控制专门人才，以适应我国轨道交通事业的快速发展和对铁路信号技术和管理人才的迫切需求。
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本专业的主干课程有力学,机械学,电工电子学,计算机原理及应用,金属学及热处理,自动控制原理,热加工测量与控制技术,焊接电弧及弧焊方法,焊接结构力学和材料熔焊基础及焊接性等,还提供了由学生广泛选择的专业选修课程.本专业强调学生的动手能力和创新能力的培养,注重课堂教学与实验,实习,设计等实践课程的有机结合,提倡学生在四年级时就下实验室进行科学研究和焊接工程训练.
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新能源科学与工程专业面向新能源产业，立足于国家十二五发展规划，根据能源领域的发展趋势和国民经济发展需要，培养在风能、太阳能、地热、生物质能等新能源领域从事相关工程技术领域的开发研究、工程设计、优化运行及生产管理工作的跨学科复合型高级工程技术人才，和具有较强工程实践和创新能力的专门人才，以满足国家战略性新兴产业发展对新能源领域教学、科研、技术开发、工程应用、经营管理等方面的专业人才需求。
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培养能从事安全技术及工程、安全科学与研究、安全监察与管理、安全健康环境检测与监测、安全设计与生产、安全教育与培训等方面复合型的高级工程技术人才。
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本专业主要培养能源转换与利用和热力环境保护领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才，以满足社会对该能源动力学科领域的科研、设计、教学、工程技术、经营管理等各方面的人才需求。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础、热能动力工程专业知识和实践能力，掌握计算机应用与自动控制技术方面的知识。
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该专业培养德、智、体全面发展，具有扎实的自然科学基础，具有良好的计算机、外语、经济、管理等方面的应用基础；具备电工电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用等专业知识高素质应用型专门人才。
2022年新疆工程学院四川省招生专业：能源经济（南昌路校区）（南昌路校区）、机械制造及自动化（米东校区）（米东校区）、工业设计、铁道工程、新能源科学与工程、矿物加工工程（专业备注：宜男生就读）（专业备注：宜男生就读）、自动化、土木工程、化工
2022年新疆工程学院重庆市招生专业：材料科学与工程（按“化工与制药类”培养）（南昌路校区）、新能源科学与工程（主校区）、通信工程（“中兴产教融合合作班”）（主校区）、机械设计制造及其自动化（职教师资教育）（主校区）、机器人工程（主校区）、
2022年新疆工程学院湖南省招生专业：焊接技术与工程、新能源科学与工程、通信工程（“中兴产教融合合作班”）、消防工程、测控技术与仪器、轨道交通信号与控制、机器人工程、能源与动力工程、物联网工程（“中兴产教融合合作班”）、化学工程与工艺（按“
2022年新疆工程学院河南省招生专业：土木工程、电气工程与智能控制、安全工程、新能源科学与工程、焊接技术与工程、机器人工程、能源与动力工程、能源经济（3500元/年；办学地点新疆工程学院南昌路校区）、国际商务（3500元/年；办学地点新疆工
2022年新疆工程学院山东省招生专业：测控技术与仪器、建筑环境与能源应用工程、铁道工程、消防工程、地质工程、机器人工程、轨道交通信号与控制、机械设计制造及其自动化、通信工程（“中兴产教融合合作班”）、矿物加工工程（宜男生就读）、能源经济、机
2022年新疆工程学院安徽省招生专业：轨道交通信号与控制、自动化、勘查技术与工程、地质工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、物流工程、新能源科学与工程、化工与制药类（含化学工程与工艺、环境科学与工程、材料科学与工程）、工业设计、铁道
2022年新疆工程学院辽宁省招生专业：焊接技术与工程、土木工程、轨道交通信号与控制、新能源科学与工程、自动化、通信工程（中兴产教融合合作班）、机器人工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、物联网工程（中兴产教融合合作班）、机械设计制造及其
2022年新疆工程学院山西省招生专业：地质工程、测控技术与仪器、自动化、电气工程及其自动化、采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化等7个专业。2022年新疆工程学院山西省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）新疆工程
2022年新疆工程学院河北省招生专业：自动化、物联网工程（“中兴产教融合合作班”）、建筑环境与能源应用工程、采矿工程（宜男生就读）、环境科学与工程（按“化工类”大类招生）、地质工程、铁道工程、国际商务、矿物加工工程（宜男生就读）、材料科学与
2022年新疆工程学院湖北省招生专业：焊接技术与工程（办学地点主校区）、电气工程及其自动化（办学地点主校区）、轨道交通信号与控制（办学地点主校区）、化学工程与工艺（按“化工与制药类”培养；办学地点南昌路校区）、安全工程（办学地点主校区）、能
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