| 专业名称 | 年份 | 类型 | 天津师范大学 (最高/最低分) | 新疆大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 地理信息科学 | 2021 | 综合 | -/587(本科批A段) | /() |
| 地理信息科学 | 2020 | 综合 | -/599(本科批A段) | /() |
| 地理信息科学 | 2019 | 理科 | -/533(本科批A段) | /() |
| 地理信息科学 | 2018 | 理科 | -/546(本科批) | /() |
| 地理信息科学 | 2017 | 理科 | -/503(本科二批A段) | /() |
| 地理信息科学 | 2017 | 理科 | 520/503(本科二批) | /() |
地理信息科学专业为天津市品牌专业。本专业培养具备地理信息科学的基础理论、基本知识、基本技能;熟练掌握计算机、地图制图、航空摄影测量、航天遥感和卫星定位等现代高新技术;能够应用国内外商业地理信息系统软件,设计与实现地理信息的采集、处理、管理、传输、分析与应用的高级专业技术人才。毕业生能够在科研机构、高等学校和企业从事科学研究或教学工作,能够在城乡规划、环境保护、国土房管、市政交通、基础设施建设等领域从事与地理信息科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
主要课程:英语、数学、自然地理学、人文地理学、程序语言C++、数据结构、数据库原理、地图学、航空测量学、GPS原理与应用、航天遥感基础、遥感图像处理、地理信息基础理论、地理信息技术、地理信息系统、地理信息工程、GIS应用与开发等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 地理信息科学(主校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 587 |
| 广西 | 地理信息科学(5400元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 513 |
| 广东 | 地理信息科学(非定向)(办学地点:主校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 587 |
| 河南 | 地理信息科学(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 江苏 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 |
| 山西 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 529 |
| 河北 | 地理信息科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 |
培养目标:本专业培养具备地理学基础知识,掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基 本技能,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,能在科研、教学、企事业单位和政府相 关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握地理信息科学、信息科学、地球科学基本理论和基本知识;
2.掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、卫星 导航定位系统原理与应用,具有空间分析和数学建模的基本能力;
3.具有开阔的学术视野,了解地理信息系统与遥感领域研究发展前沿,能熟练地运用地理 信息系统遥感与卫星导航定位系统技术解决地理学中的信息采集、分析处理和决策支持相关 问题;
4.掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级。
5.具备健全的人格和健康的身心,具有创新意识和协同攻关能力,能在教师指导下从事地 理信息系统设计、开发或具体应用;
主干学科:地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域:地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫 星导航定位原理与应用。
核心课程示例:
示例一:地球科学概论(96学时)、地理信息系统原理(48学时)、GIS设计和应用(64学时)、 网络基础与WebGIS(32学时)、地图学(48学时)、地貌与自然地理(32学时)、遥感概论(48学 时)、遥感图像处理与实验(80学时)、卫星导航定位原理与应用(32学时)、空间数据库(32学 时)。
示例二:地理信息系统原理(54学时)、地理信息系统技术(72学时)、地理信息工程(54学 时)、地图学(72学时)、空间定位技术(54学时)、遥感概论(54学时)、遥感数字图像处理(72学 时)、C语言与程序设计(72学时)、空间数据结构(72学时)、空间数据库(72学时)、计算机图形 学(72学时)、GIS算法基础(72学时)。
示例三:自然地理学(88学时)、人文与经济地理学(48学时)、地图与测量(88学时)、卫星 导航定位原理与应用(32学时)、地理信息系统原理(56学时)、地理信息系统软件应用(72学 时)、地理空间分析与建模(48学时)、地理信息系统开发与编程(48学时)、遥感概论(48学时)、 遥感数字图像处理(48学时)。
主要实践性教学环节:测量学与地图学实习、面向对象程序设计、空间分析方法与应用、遥感 图像处理、科研训练、毕业论文(设计)等。
主要专业实验:地理信息系统应用实习、地理学综合实习。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 地理信息科学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。红湖校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 |
| 河南 | 地理信息科学(国家级一流本科专业。)(红湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 |
| 山东 | 地理信息科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 561 |
| 安徽 | 地理信息科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 |
学校聚焦国家重大战略,服务经济社会发展。主动融入京津冀教育协同发展,筹建京津冀生态文明研究院,启动建设“天津师范大学京津冀教育协同发展实训基地”。服务天津“1+3+4”现代工业产业体系,以智能科技信创为特色的师生团队进驻天师大科技园。学校4个智库入选天津市高校智库,9个智库入选中国智库索引(CTTI)来源智库。高标准开展“对口帮扶”“乡村振兴”工作,学校获天津市脱贫攻坚记大功奖励和优秀帮扶班组称号。
站在历史新起点,学校上下以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,以学习贯彻党的十九届六中全会精神为契机,从百年党史中汲取不懈奋斗的智慧和力量,以时不我待、只争朝夕的精神状态,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,扎实推进特色鲜明世界知名高水平师范大学建设,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
近三年,我校实现了毕业生稳定、充分就业,应届本科毕业生就业率为92%。毕业生中从事各类教育、教学工作的约占1/4,进入各级政府机关、事业单位(不含学校)、科研单位及考取硕士研究生的约占1/4,其余近半数毕业生在各类型企业从事管理和专业技术工作。
我校在与国内各类用人单位建立广泛合作与联系的同时,积极为毕业生开辟境外就业渠道,与多个国家的用人单位达成合作意向。近三年,学校先后派出303名汉语志愿者分赴美国、英国、韩国、巴西、泰国等30个国家任教。
我校学生参与评选的奖助学金分为三大类:
第一类为国家和天津市级奖助学金,包括:国家奖学金(8000元/学年)、国家励志奖学金(5000元/学年)、国家助学金(平均每人3300元/学年),天津市人民政府奖学金(8000元/学年),以上奖助学金均为每学年评选一次。国家奖学金、天津市人民政府奖学金用于奖励品学兼优的学生,国家励志奖学金用于奖励家庭经济困难学生中品学兼优的学生,国家助学金用于资助家庭经济困难的学生。
第二类为天津师范大学奖助学金,每学年评定一次。天津师范大学优秀学生奖学金评定依据为每学年学生的综合测评成绩。奖学金评选比例及金额为:特等奖学金1200元/学年,比例为5%;一等奖学金900元/学年,比例为10%;二等奖学金600元/学年,比例为15%;三等奖学金300元/学年,比例为20%。为了表彰在专业学习中成绩突出的学生,特别设立了专业奖学金,800元/学年,评选比例为2%。
第三类,社会资助类奖助学金,根据每年捐助实际确定。
『历史沿革』
1924年,新疆大学的前身——新疆俄文法政专门学校创立,拉开了新疆高等教育的序幕。
1935年,学校改建为新疆学院。抗日战争期间,共产党人俞秀松、林基路和爱国民主人士杜重远等先后到新疆学院主持工作,茅盾、张仲实、萨空了、赵丹等一批共产党人和进步人士来校任教或讲学,提出了“以民族为形式,以马列为内容”的教育思想,掀起了轰轰烈烈的抗日救国宣传活动,学校被誉为“抗大第二”。
1950年,新疆省人民政府将原省语文学院并入新疆学院,并将新疆学院更名为新疆民族学院。1954年,将新疆民族学院复名为新疆学院。
1955年,高等教育部部长杨秀峰到新疆学院视察工作时,指示以新疆学院为基础筹建新疆大学。1959年5月,高等教育部决定由北京大学、清华大学、西北大学等院校支援新疆大学的成立工作。1960年,新疆大学正式成立,学校跨入了新的发展时期。
1978年,学校被国务院确定为全国第一批88所重点高等院校之一,16所综合性重点大学之一。1997年,学校被列入国家首批“211工程”重点建设高校。
2000年,新疆大学与原新疆工学院合并组建新的新疆大学。原新疆工学院的前身是1953年中苏共同创办的中苏有色金属公司矿山技术学校,1954年,苏联将学校股份移交我国,学校改为自办,更名为乌鲁木齐矿业学校。1958年建成新疆矿冶学院,隶属冶金工业部,1966年更名为新疆工学院。
2004年,学校成为新疆维吾尔自治区人民政府、教育部“区部共建”高校。2012年,学校被列为国家“中西部高校综合实力提升工程”建设高校。2017年,进入全国首批42所一流大学建设高校行列。2018年,确定为教育部与新疆维吾尔自治区人民政府“部区合建”高校。
『机构设置』
学校现有28个学院,1个研究生院,2个教学研究部,40个党政、教辅和附属部门。
『学科、专业设置』
学校现有经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、哲学九个学科门类,涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。现有2个国家级重点学科(中国少数民族语言文学、应用数学),1个国家级重点培育学科(人口、资源与环境经济学),3个双一流重点建设学科(马克思主义理论、化学、计算机科学与技术);6个自治区级高峰学科, 7个自治区高原学科,3个学科(化学学科、工程学科、材料学学科)进入ESI全球前1%;在全国第四轮学科评估中,有7个学科进入B类学科,9个学科进入C类学科。有14个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权类别,36个硕士学位授权一级学科、18个硕士专业学位授权类别,12个博士后科研流动站,是新疆高校中学位授权最多、学位授权体系最完备的高校。学校现有95个本科专业,其中招生专业69个;29个国家级一流本科专业建设点,9个省级一流本科专业建设点,10个国家特色专业,18个自治区紧缺人才专业,12个自治区重点专业。
『科学研究』
近三年来,新疆大学年均科研经费2.33亿元,承担各类科研项目1495项,承担国家重点研发项目、NSFC-新疆联合基金重点项目、国家社科基金重大招标项目等重大重点项目25项,承担企事业单位委托的横向项目759项,其中百万元以上横向项目39项。发表学术论文6521篇,其中被SCI、SSCI、EI、ISTP收录2609篇。获省部级以上科研奖励68项。
『教学科研平台』
学校现有理工类省部级以上科研平台(团队)45个,其中,科技部省部共建国家重点实验室1个,省部共建国家重点实验室培育基地1个,国际科技合作研究基地1个;教育部省部共建协同创新中心1个;教育部重点实验室3个,自治区重点实验室14个;教育部工程研究中心1个、信息技术研究中心1个,自治区工程技术研究中心6个,自治区人民政府研究中心1个;教育部野外科学观测研究站1个;科技部重点领域创新团队1个,教育部创新团队4个,自治区天山创新团队9个。
学校现有人文社科类省部级以上科研平台14个。其中,四部委联合设立铸牢中华民族共同体意识研究基地1个,教育部人文社科重点研究基地1个,自治区人文社科重点研究基地10个;教育部省部共建协同创新中心1个。
『在校生人数』
学校现有各类在校生34792人,其中普通本科生21604人,硕士研究生12143人,博士研究生881人,留学生164人。
『师资队伍』
学校现有专任教师1979人,具有高级职称专任教师942人,具有博士学位教师914人。现有中国工程院院士1名,入选国家级人才项目20人,国家有突出贡献中青年专家5人,享受政府特殊津贴专家39人,“全国高校黄大年式教师团队”1个,教育部“新世纪优秀人才支持计划”8人,全国教书育人楷模1人,中宣部文化名家暨四个一批(宣传思想文化青年英才)1人。自治区突出贡献优秀专家17人,自治区文化名家暨“四个一批”人才和文化产业领军人才6人,自治区“国家高层次人才特殊支持计划”9人,自治区级教学名师26人、教学能手18人。
『交流合作』
学校是国家留学基金委公派出国留学项目受理单位,是上海合作组织大学、中国政府奖学金自主招生、孔子学院奖学金和新疆政府奖学金项目学校。学校先后与27个国家和地区的80多所高校和教育科研机构签署了教育交流与科研合作协议(备忘录)。建有新疆大学俄语中心和俄罗斯对外俄语等级考试考点,在俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国多所大学设有实习基地。在吉尔吉斯斯坦、俄罗斯设立3所孔子学院。
2010年新一轮对口支援工作开展以来,在教育部大力支持下,以清华大学为组长,西安交通大学、武汉大学、中南大学、中国人民大学为副组长,北京师范大学、大连理工大学、同济大学、北京外国语大学、东华大学、中国矿业大学、中山大学、东北师范大学、厦门大学、电子科技大学为成员的15所高校对口支援组团式包建新疆大学。另外,天津大学、华东理工大学、北京化工大学与我校建立对口合作关系。
『办学条件』
新疆大学现有红湖校区、友好校区、博达校区等三个校区。其中,位于水磨沟区河马泉新区的博达校区,于2021年10月正式启用,占地3709亩。图书馆是中国高等教育文献保障体系(CALIS)省级中心馆,图书文献总量346.5万册。建成了校园网和CERNET新疆地区主节点和新疆教育区域网控制中心、乌鲁木齐教育城域网。拥有现代化的数字化图书馆和西北地区一流的多功能体育馆。
新疆大学对家庭经济困难学生的资助方法
新生交清各项费用办完入学手续,取得学籍后,根据家庭经济状况及有关规定可享受以下资助:
1、 奖学金(见奖学金设立情况)。在同等情况下,奖学金的评定优先考虑特困学生。
2、 生活特殊困难补助。根据特困生的实际情况,经评定分等级按月发放特困生生活补助。
3、 勤工助学。学校设立适合学生工作的勤工助学岗位,优先安排特困学生上岗,以劳取酬。
4、 临时困难补助。对因家庭出现突发事件导致困难的学生,学校根据情节,发放一次性的临时困难补助。
5、 济困助学金。国家、社会、团体和个人设立的各类济困助学金,为特困学生进行生活补助。
6、 国家助学贷款。学校可帮助符合银行贷款条件的学生,到银行申请国家助学贷款,由银行审批后发放贷款。

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