| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|---|
| 园林技术 | 林业类 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑装饰工程技术 | 建筑设计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 园林工程技术 | 建筑设计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 建筑工程技术 | 土建施工类 | 三年 | 专科(高职) |
| 土木工程检测技术 | 土建施工类 | 三年 | 专科(高职) |
| 工程造价 | 建设工程管理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 建设工程管理 | 建设工程管理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 市政工程技术 | 市政工程类 | 三年 | 专科(高职) |
| 水利水电工程技术 | 水利工程与管理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 机械设计与制造 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科(高职) |
| 数控技术 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科(高职) |
| 机电一体化技术 | 自动化类 | 三年 | 专科(高职) |
| 工业机器人技术 | 自动化类 | 三年 | 专科(高职) |
| 新能源汽车技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车制造与试验技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车电子技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科(高职) |
| 汽车技术服务与营销 | 道路运输类 | 三年 | 专科(高职) |
| 空中乘务 | 航空运输类 | 三年 | 专科(高职) |
| 应用电子技术 | 电子信息类 | 三年 | 专科(高职) |
| 数字媒体技术 | 计算机类 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机应用技术 | 计算机类 | 三年 | 专科(高职) |
| 计算机网络技术 | 计算机类 | 三年 | 专科(高职) |
| 软件技术 | 计算机类 | 三年 | 专科(高职) |
| 虚拟现实技术应用 | 计算机类 | 三年 | 专科(高职) |
| 护理 | 护理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 助产 | 护理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 药学 | 药学类 | 三年 | 专科(高职) |
| 口腔医学技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科(高职) |
| 医学检验技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科(高职) |
| 康复治疗技术 | 康复治疗类 | 三年 | 专科(高职) |
| 金融科技应用 | 金融类 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与财务管理 | 财务会计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 大数据与会计 | 财务会计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 市场营销 | 工商管理类 | 三年 | 专科(高职) |
| 电子商务 | 电子商务类 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代物流管理 | 物流类 | 三年 | 专科(高职) |
| 旅游管理 | 旅游类 | 三年 | 专科(高职) |
| 酒店管理与数字化运营 | 旅游类 | 三年 | 专科(高职) |
| 研学旅行管理与服务 | 旅游类 | 三年 | 专科(高职) |
| 环境艺术设计 | 艺术设计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 工艺美术品设计 | 艺术设计类 | 三年 | 专科(高职) |
| 学前教育 | 教育类 | 三年 | 专科(高职) |
| 智慧健康养老服务与管理 | 公共服务类 | 三年 | 专科(高职) |
| 现代家政服务与管理 | 公共服务类 | 三年 | 专科(高职) |
宣城职业技术学院成立于2002年,是一所公办全日制普通高等院校。学院是国家级“节约型公共机构示范单位”“安徽省地方技能型高水平大学”、G60科创走廊高水平应用型协同创新联盟高校、安徽省校企合作示范校、安徽省教育厅课程思政建设先行高校、省级重点支持建设院校、省人才工作先进单位、连续七届省级文明单位。占地面积1360亩,建筑面积40万平方米。
学院办学历史悠久,文化底蕴深厚,校园环境优美。现有信息与财经学院、教育与管理学院、医护学院、建筑与园林学院、机电与汽车学院、基础教学部,开设42个精品专业,校外实习实训基地78个,校内实验实训室83个。有全日制学生9000余人,电大成人教育学生8000余人。拥有一批学术造诣高、教学和科研能力强、曾赴国外参加交流合作的专家学者,现有教职员工500多人,已发展成为一所初具规模的多学科高等职业技术院校。
学院坚持“三个面对”的办学思想:面对学生实际、面对市场、面对资格证,深化高等职业教育教学改革,推进1+X证书制度试点工作,鼓励学生在获得学历证书的同时,取得多种职业技能等级证书,拓展就业创业本领。积极探索“行业订立标准、校企共同培养、政府充分保障”的“现代学徒制”人才培养模式,构建“产教融合、理实一体化”的教学体系。学院主动对接地方经济实体,通过共建实训基地、合作培训、创办二级学院等措施深化校地、校企、校校合作,先后与上海晓庄集团、慈兴集团、中鼎集团、安徽动力源集团、中德诺浩、德国牙科技术协会中国投资公司等开展校企合作项目。随着“长三角”国家战略的实施,“皖东南上学,长三角就业”渐成新时尚,2020届毕业生就业率达94.87%,进入安徽省高校的第一方阵。
学院的电大工作处主要从事远程开放成人高等教育,积极构建终身教育的办学模式和途径,与国家开放大学连为一体的现代化远程教育教学管理网络,为各层次社会成员提供多样化的教育服务。技工教育处主要从事各种职业技能培训和鉴定工作,为各类学员提供多种多样的教育服务,不仅产生了广泛的社会效益,也产生了良好的经济效益,取得地方经济和学院发展的“双赢”,充分发挥了地方高校在地方经济建设中的积极作用。
初心不改,虽远不怠。学院将继续高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,以习近平总书记关于职业教育的重要论述为指导,以党的政治建设为统领,以立德树人为根本任务,以服务地方经济社会为己任,瞄准“双高”建设目标和“三步走”远景规划,汇聚发展力量,唱响高职教育提质培优主旋律,在区域发展中彰显职业教育“硬核”力量,为建设长三角中心区现代化城市做出新的更大贡献。
学院地址:安徽省宣城市薰化路698号
电话: 0563-3023305
传真:0563-3023305
府城,相沿二千多年而不辍,范哗、谢眺、沈括、文天祥等先后出守于此,李白、韩愈、白居易、杜牧等相继来此寓居,众多的人文遗迹,优美的自然风光,使得这座古城不仅赢得“上江人文之盛首宣城”的赞辞,更因谢朓、李白、杜牧等人的大量歌咏,而享有“宣城自古诗人地”的美誉。

2.国民经济核算本课程4学分,一学期开设。通过本课程的学习使学生系统掌握国民经济核算的基本原理、基本内容和基本方法,对国民经济的运行过程和数量关系有比较清晰的了解,提高经济分析和经济信息处理的能力。本课程的主要内容有:国民经济核算的基本理论、生产核算、投入产出核算、收入分配与使用核算、资本形成与金融交易核算、国民资产负债核算、对外经济核算、国民经济帐户的综合及其关系、国民经济其他核算、国民经

5.具有较强的语言文字表达、人际沟通、知识再生、团结协作和社会活动的能力。

修业年限与毕业实行学分制,学生注册后8年内取得的学分均为有效。省按三年学习安排教学计划。

9.财务案例研究本课程3学分,一学期开设。本课程是《高级财务管理》课程的后续,内容涉及企业经营战略的选择以及与财务战略的配套协调、公司治理中产权与组织体制变革、企业投资方案选择、上市公司的股利分配、企业资产重组事项的财务决策、企业预算管理及成本控制。

8.会计案例研究本课程3学分,一学期开设。此课程在学生掌握《中级财务会计》、《高级财务会计》知识的基础上,利用案例巩固学生对财务会计知识的综合运用,案例主要涉及企业财务会计制度设计、财务报告的编制、企业并购的财务会计处理及信息披露研究、会计政策调整等。先修课程:高级财务会计

1.宏微观经济学本课程5学分,课内学时90,一学期开设。通过本课程的学习,使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识,为学习其他财经课程奠定基础。本课程的主要内容:宏微观经济学的研究对象与方法、政府与市场、企业组织与创新过程、企业生产行为与收入分配、消费行为、产业组织、宏观经济的均衡与非均衡、财政与税收、银行与货币政策、通货膨胀与通货紧缩、稳定增长与微调、国际经济、社会福利理论与政策等等

20世纪外国文学专题 本课程4学分,课内学时72,开设一学期。 “20世纪外国文学专题”是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的必修课程。本课程的教学目的,是在学生已有外国文学史知识基础上,重点了解20世纪西方文学,特别是现代主义文学的发展状况,扩大文学视野。 本课程主要教学内容:讲授20世纪西方文学发展脉络,重点介绍西方现代主义文学产生的原因、发展的过程、主要流派的理论主张、代表作

毕业本专业低毕业总学分为71学分。学生修满总学分、思想品德经鉴定达到要求,准予毕业,并由中央颁发国家承认的高等本科学历证书。

课程说明语言学概论 本课程3学分,课内学时54,开设一学期。 “语言学概论”是文科中国语言文学类汉语言文学专业教学的必修课程。本课程的教学目的,是通过语言学基本理论和基本概念的阐释,为学生学习其它语言课程提供必要的理论知识,为探讨语言理论打下基础。本课程的主要教学内容:1、语言在社会中的地位和作用;2、语言的结构;3、语言的发展。中国现当代文学专题(1)(2) 本课程6学分,课内学时

无。宣城职业技术学院是专科院校,无本科专业!宣城职业技术学院是一所成立于2002的公办专科(高职)院校。宣城职业技术学院专业列表名称类型学制层次园林技术林业类三年专科(高职)建筑装饰工程技术建筑设计类三年专科(高职