西昌学院2017年湖北各专业录取分数线

培养目标：本专业培养具有管理学、经济学、管理信息系统、统计学、会计学、企业战略管理等方面理论知识，基本掌握服务地方经济发展、现代企业管理的组织生产、财务管理、市场营销、运营管理、人力资源管理、物流管理等方面能力，能在企事业单位及政府部门等从事行政管理、人力资源管理、物流管理、市场营销、统计会计核算、教学科研等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

专业特色：本专业是我校本科人才培养办学最早的专业之一，拥有两个优秀教学团队 ——企业运营实战对抗演练（沙盘）教学和信息化管理（ERP）教学团队，有长期服务一线的职业师资力量。所培养的学生具有扎实理论基础，多次参加国内诸如创新创业、ERP等各级大赛获得大奖，掌握先进的管理理念，能有效运用信息化管理技术，能够承担中小企业的基础与日常工作。

就业前景：通过“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的育人机制，按照“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学理念，通过与地方企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标。毕业生适应面广泛，可以根据自身专业特长，可在地方银行、保险、证券投资等金融机构，以及基层政府部门、企事业单位从事行政管理、生产运作管理、物流管理、市场营销、会计统计核算、以及教学科研等方面工作。经过一段时间实践锻炼后，可以达到会计师、人力资源管理师、经济师、物流管理师等职业技能素质要求，考取国家认定的相关职业资格。近三年来，该专业就业率在96%以上，专业对口率在70%以上。

核心课程：经济学、管理学、统计学、会计学、货币银行学、市场营销学、生产运营学、人力资源管理、管理信息系统、ERP系统、工业工程设计与管理、经营诊断与管理咨询、企业战略管理等。

学制：四年

授予学位：管理学学士

培养目标：本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，接受初步的科学 思维和科学实验训练，能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位，针对不同的领域（例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等）从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练，掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术，具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的中、英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作，具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识，具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识；

2．掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展 趋势和应用前景，具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力；

3．具有知识获取、知识应用和知识创新能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。

核心知识领域：普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。

核心课程示例：

示例一：心理学导论（上、下）（共96学时）、普通生物学（动物部分）（36学时）、动物学实验 （36学时）、线性代数（54学时）、生理学（54学时）、生理学实验（36学时）、概率统计（54学时）、 文科物理学（54学时）、生物心理学（54学时）、人格心理学（54学时）、心理统计（54学时）、实验 心理学（54学时）、实验心理学实验（36学时）、变态心理学（54学时）、发展心理学（54学时）、认 知心理学（54学时）、心理测量（54学时）、社会心理学（54学时）。

示例二：CNS解剖与生理（54学时）、心理统计（108学时）、普通心理学（上）（54学时）、普通 心理学（上）实验（18学时）、普通心理学（下）（54学时）、普通心理学（下）实验（18学时）、实验 心理学（上）（36学时）、实验心理学（上）实验（18学时）、实验心理学（下）（36学时）、实验心理 学（下）实验（18学时）、发展心理学（54学时）、心理测量（54学时）、心理测量实验（18学时）、人 格心理学（54学时）、生理心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、社会心理学（54学时）、心理 学史（54学时）、认知心理学（54学时）、认知心理学实验（18学时）、变态心理学（54学时）、心理 咨询概论（54学时）、组织管理心理学（54学时）、人事测评与职业规划（36学时）、人力资源开发 与管理（36学时）。

示例三：人体解剖生理（56学时）、心理学原理（56学时）、心理与教育统计学（54学时）、发 展心理学（54学时）、教育心理学（54学时）、心理咨询学概论（54学时）、教育学（54学时）、人格 心理学（54学时）、心理测量学（54学时）、实验心理学（上）（36学时）、统计软件包（54学时，含 实训36学时）、心理学史（54学时）、临床心理学（54学时）、异常心理学（54学时）、实验心理学 （下）（实验72学时）、社会心理学（54学时）、心理测验及其应用（72学时，含实训36学时）、认 知心理学（72学时，含实训36学时）。

主要实践性教学环节：独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。

主要专业实验：实验心理学实验等实验课程；普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验；管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或教育学学士。 0712统计学类

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

培养目标：本专业培养具有城乡规划、城市设计、城乡规划管理、工程测量、工程制图、计算机制图、景观设计等方面知识，具备城乡规划与管理、城乡设计、建筑设计、园林规划设计等方面能力，能在城乡建设局、发改局、城乡设计院、房地产公司、乡镇及其它行政事业单位从事科学研究、城乡管理、城乡设计、建筑设计与景观设计等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

专业特色：本专业注重以“社会需求”为目标，以城乡统筹、小城镇建设为导向，紧密结合城乡规划建设工作实际及社会对城乡规划专业人才的市场需求，结合地方中、小城市规划建设和新农村规划建设，强化学生动手能力培养，培养实践技能过硬的应用型人才。

就业前景：“城镇化和城市发展”是我国中长期发展规划的重要领域。在当前和未来发展中，都需要大量的城乡规划专业人才。我国高校目前对城乡规划人才的培养不能满足社会需要，城乡规划的人才成为社会急需和紧缺。根据国家相关统计来看，城乡规划专业学生平均每年招聘岗位和毕业生比达到5:1左右，呈现长期高需求比例。我院毕业生就业率保持在97%以上，岗位薪酬较高。

主干学科：城乡规划学

核心课程：工程测量、工程制图、城乡规划原理、城乡建设史与规划史、城乡道路与交通规划、建筑设计、建筑构造与结构、城乡生态与环境规划、详细规划与城市设计、城乡社会调查研究等。

主要实践教学环节：设计实训、课程设计、社会实践、教学实习、毕业设计等。

主要专业实践：城乡认识调查研究、详细规划设计实践、总体规划实践、规划设计方案构思与深化、规划设计的编制方法、规划设计的成果表达、规划设计的概念表达等。

学制：四年

授予学位：工学学士

（四川省高校应用型示范专业）

培养目标：本专业培养具有土木工程学科的基本理论和基本知识，具有土木工程的项目规划、设计、施工和管理等方面能力，能在建筑设计单位、建筑施工单位、建筑管理单位等部门从事项目勘测、结构设计、建筑施工、监理和管理等方面工作的等方面工作的“本科学历+职业技能素质”的应用型高级专门人才。

专业特色：本专业是四川省高校应用型示范专业，办学历史悠久，师资力量雄厚，学科整体实力强，建有八个“工学结合”的实践实训基地。获省（部）级教学成果奖、省（部）级科技进步奖三项。以岗位专项技能培养为核心，通过基于工作过程的模块化课程体系的培养，所培养的学生具有扎实的理论基础，掌握最新的岗位技能，能有效解决土木工程设计、施工及管理工作岗位中的关键技术问题并能承担专业技术指导或管理工作。

就业前景：按照“岗位引导式”工学结合人才培养模式，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标，鼓励并指导学生考取结构工程师、土木工程师、建造师等与专业相关的职业资格证书。学生毕业后能在政府机关建设职能部门，机关及工矿企事业单位的基建管理部门，建筑、市政工程设计院，土木工程科研院所，建筑、公路、桥梁等施工企业，工程质量监督站，工程建设监理部门，房地产公司，工程造价咨询机构、银行及投资咨询机构等从事技术与管理工作；或可考取结构工程、防灾减灾及防护工程、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、岩土工程、工程力学等学科的硕士研究生。近三年来该专业就业率在98%以上，考研率在20%以上。

核心课程：材料力学、结构力学、土力学与地基基础、工程测量、建筑材料、施工技术与施工组织、房屋建筑学、混凝土结构、钢结构、建筑抗震设计、工程概预算。

学制：四年

授予学位：工学学士