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西北农林科技大学地理信息科学和种子科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 04:47:55 解决时间：2022-11-04 07:23

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一、地理信息科学和种子科学与工程录取分数线(陕西)

理科

年份	地理信息科学	种子科学与工程
2021	536	542(植物生产类（卓越班）)
2020	548	--
2019	562	--
2018	555(地理科学类（人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--
2017	525(地理科学类（含人文地理与城乡规划、地理信息科学）)	--

二、地理信息科学和种子科学与工程专业介绍

植物生产类种子科学与工程

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：种子科学与工程是校级专业综合改革试点专业。该专业历史积淀深厚，人才辈出，成绩斐然。作物品种选育保持着强势的地位。以赵洪璋院士、李振声院士为杰出代表的作物育种团队所选育的小麦品种引领了解放后黄淮麦区6次小麦品种更新换代中的4次，为保障国家粮食安全和国民经济稳步发展做出了巨大贡献。作物遗传育种是国家重点（培育）学科，全国第一本《作物育种学》统编教材就是由我校专家主编。厚重的历史底蕴和强劲的发展势头都昭示出我校作物遗传育种学科的巨大潜力和辉煌未来。

主干课程：植物生理学、遗传学、植物育种学、试验设计与分析、种子生物学、种子生产学、种子加工与贮藏、种子检验学、和市场营销学等。

就业方向：近三年平均就业率约为97%，学生毕业后主要从事植物育种与种质创新、种子生产与加工、种子质量检验与评价、种子市场拓展与营销、种业企业管理等方面工作。每年约48%本科毕业生继续攻读研究生，其中约50%毕业生被推荐免试到国内顶尖“985工程”和“211工程”高校或知名科研院所学习深造。

发展前景：民以食为天，粮以种为先。种子产业的发展是关系国计民生的大事。随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才必将大受社会欢迎。

地理科学类地理信息科学

西北农林科技大学

层次本科

学制四年

专业特色：顺应信息时代发展，面向社会需求而设置的专业。地理信息科学既是一门科学，又是一门技术。主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中所提出的一系列基本问题。培养具有自然地理学、计算机程序设计、遥感技术和地图制图的基本理论和知识，掌握地理数据采集与计算分析、遥感图像分析与应用、专题地图设计与编制、系统开发与应用等技术和方法的复合型（应用型、技术型、研究型）、实用型专业人才，服务于我国农业信息现代化建设。

主要课程：自然地理学、地图学、遥感原理与方法、遥感数字图像处理、地理信息系统原理、空间分析与模型、地理信息系统设计与实现等。

就业方向：近三年平均就业率约为97%。学生毕业后主要在地理信息科学相关领域和部门（如国土资源、农业、林业、水利水保、环保、交通、城乡市政管理与规划、勘测测绘、土地管理、旅游、公安消防、金融服务、社会经济）从事相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理以及从事教学和科研等工作。每年约45%的本科毕业生继续攻读研究生，其中约75%的毕业生被推荐到国内顶尖985工程和211工程高校或知名科研院所学习深造。亦有毕业生出国留学继续攻读学位。

发展前景：地理信息科学专业人才一直是职场亮点。地理信息产业是当今国际公认的高新技术产业，具有广阔的市场需求和发展前景。近年来，我国地理信息产业保持了高速发展态势，年增长率达35%以上。可以预见，未来的地理信息产业将为本专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。

三、地理信息科学和种子科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	地理信息科学	综合	本科批A段	普通类	4	2	（03）	物/化/地(3选1)
河北	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	5
山西	地理信息科学	理科	本科一批A段	普通类	4	2
内蒙古	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2
辽宁	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2
江苏	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（06）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
安徽	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2
福建	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W507）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
山东	地理信息科学	综合	普通类一段	普通类	4	3
山东	地理信息科学	综合	高校专项计划本科批	普通类	4	1
河南	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	3
湖北	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（W12）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖南	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（5组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2	（214）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2
重庆	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	4	2
四川	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	3
贵州	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2
云南	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2
陕西	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	12
甘肃	地理信息科学	理科	本科一批I段	普通类	4	3
新疆	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	4	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	地理信息科学	综合	本科批A段	普通类	629	7494	（3）	物/化/地(3选1)
河北	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	593	16515
山西	地理信息科学	理科	本科一批A段	普通类	563	12264
辽宁	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	592	12519
黑龙江	地理信息科学	理科	本科一批A段	普通类	546	8442
江苏	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	575	19888	（07）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
安徽	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	591	17760
福建	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	595	11219	3246（W509）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
山东	地理信息科学	综合	普通类一段	普通类	592	21698
山东	地理信息科学（高校专项）	综合	普通类一段	普通类	591	22357
河南	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	602	24547
湖北	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	600	16362	（W12）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
湖南	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	594	14462	（11组）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广东	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	597	25798	（209）	首选物理，再选化学/地理(2选1)
广西	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	567	10898
重庆	地理信息科学	物理类	本科批	普通类	612	10966
四川	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	605	17983
贵州	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	552	9738
云南	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	585	11196
陕西	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	536	17598
	地理信息科学		国家专项计划本科批		542	15952
	地理信息科学（高校专项）		本科一批		516	23746
甘肃	地理信息科学	理科	本科一批I段	普通类	525	9296
新疆	地理信息科学	理科	本科一批	普通类	502	0

五、就业前景

地理信息科学

1.地理信息科学就业前景：
随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。近几年来，地理信息科学毕业生的就业方向在不断发生变化。早期的地理信息科学技术主要应用于政府部门，因此学生就业主要在高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。随着地理信息产业的发展，越来越多的企业，尤其是互联网公司的强势介入，学生就业转向高薪的企业单位。
2.地理信息科学就业方向：
目前，地理信息科学的毕业生主要的就业方向有高校、交通运输、规划勘测设计、国土、矿业、水利电力、通讯、农林、城市建设、旅游等国家政府部门或事业单位。本科毕业生一般在企业（如各类导航公司，大型IT公司的空间信息组、数据公司）、事业单位（如测绘局、各省级地理信息中心）从事技术开发、业务相关调研和设计工作。有些对理论研究有兴趣的毕业生会选择继续深造。

种子科学与工程

1.种子科学与工程就业前景：
随着种子产业全球化发展步伐的加快，国内外大型种业、国家各级种子管理机构对种业人才的需求将更加迫切，种子科学与工程专业的优秀人才大受社会欢迎，他们将为世界农业的进步作出巨大贡献。种子科学与工程主要研究农业生物科学、种子科学等方面的基本知识和技能，进行种子生产、植物育种、种子加工贮藏、种子质量检测、种子营销等工作。就业前景良好。
2.种子科学与工程就业方向：
本专业毕业后可面向农业及种子领域、高等院校、科学研究相关部门或单位从事教学与科研、技术与设计、推广与开发、经营与行政管理等工作。例如：对种子进行脱粒、干燥、精选等加工处理，合理贮藏种子防止虫蛀发霉，对种子的活性、纯度、净度等性能进行检测等。

中专 2022-11-04 07:23

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