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西安文理学院汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-22 22:57:37 解决时间：2022-11-05 08:00

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一、汉语国际教育和翻译录取分数线(陕西)

文科

年份	汉语国际教育	翻译
2021	491	480
2020	508	508
2019	515(汉语国际教育（教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)	515(翻译（加试口语，教学地点：陕西省西安市雁塔区科技六路1号高新校区）)
2018	507	508
2017	494(中国语言文学类（含汉语言文学、秘书学、汉语国际教育）)	493

二、汉语国际教育和翻译专业介绍

外国语言文学类翻译

西安文理学院

层次本科

学制四年

本科，学制四年，授予文学学士学位。

培养目标：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和良好人文修养，能在翻译领域工作的具有创新精神的基础实、素质高的应用型人才。毕业生具有较宽广的知识面，掌握口笔译基本专业技能、可以熟练运用翻译工具，能够从事笔译、口译或其他跨文化交流工作的口笔译工作。

主干课程：综合英语、高级英语、口译、笔译、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语联络口译、同声传译、陕西地方文化翻译等。

就业方向：各级政府、贸易公司、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位从事各类翻译工作。

中国语言文学类汉语国际教育

西安文理学院

层次本科

学制四年

　　学科：文学　　门类：中国语言文学类　　专业名称：对外汉语　　业务培养目标：本专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整)双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。　　主干学科：中国语言文学、外国语言文学　　主要课程：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论等。　　主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

三、汉语国际教育和翻译招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	翻译	历史类	本科批	普通类	四年	3	（01）	首选历史，再选不限
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	4
河南	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	5	（001）	首选历史，再选不限
广西	翻译（在高新校区办学）	文科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	17
陕西	翻译	文科	本科二批	普通类	四年	23
甘肃	汉语国际教育	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	汉语国际教育	文科	本科二批A段	普通类	531	8292
山西	翻译（需口试）（外语语种英语、专业使用山西美术统考成绩）	文科	本科二批A段	普通类	535	7615
安徽	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	558	23459
福建	翻译（须口试,语种:英语）	历史类	本科批	普通类	512	15490	3235（L999）	首选历史，再选不限
陕西	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	491	16288
陕西	翻译	文科	本科二批	普通类	480	19517
宁夏	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	503	3616

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-05 08:00

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