西安思源学院英语和网络工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学和其他相关的自然科学基础知识 以及计算机和通信基础理论，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发 相关的理论、知识、技能和方法，具有一定的工程管理能力和良好综合素质，能够承担计算机网络 系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的高级专门技术人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济学与管理 学知识；

3．掌握科学思维方法和工程设计方法，具备良好的工程素养以及一定的创新意识和创业精 神，具有严谨的科学态度和务实的工作作风；

4．掌握网络工程的基础知识、基本方法和相关工具，并具有将其应用于网络系统的设计实 现、维护管理、安全保障和网络应用开发的能力；

5．了解本学科的发展现状和趋势，具有创新意识、终身学习能力、获取信息能力和适应学科 发展能力；

6．热爱本专业，注重职业道德修养，了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方 针与政策，理解工程技术伦理的基本要求；

7，具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力和人际交往能力，具有诚信意识和团 队精神；

8．具有良好的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．有良好的生活和体育锻炼习惯，身体健康。

主干学科：计算机科学与技术、通信工程。

核心知识领域：计算机网络、数字通信、网络工程设计、网络安全、网络管理、网络开发。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：计算机原理（58+6学时）、计算机程序设计（28+8学时）、数据结构（40+6学时）、 操作系统（46+8学时）、计算机网络（44 +10学时）、信息安全导论（30+6学时）、数据通信(32 +4学时)、互联网协议分析与设计（30+6学时）、网络工程（32+4学时）、网络应用开发与系统 集成（24 +12学时）、路由与交换技术（28+8学时）、网络安全（30+6学时）、网络管理(32+4 学时)、移动通信与无线网络（30+6学时）、接入网技术（32+4学时）、网络测试与评价(32+4 学时)。

示例二：离散数学（60学时）、电路与信号分析（50 +10学时）、电子技术基础（50 +10学 时）、计算机程序设计导论（40+20学时）、算法与数据结构（60+20学时）、计算机组成原理 （48 +12学时）、数据库原理与应用（20+20学时）、操作系统（50+30学时）、数字通信原理(50 学时)、计算机网络原理（50 +10学时）、嵌入式系统原理与应用（30+20学时）、网络应用编程 （20+20学时）、网络工程设计（20+20学时）、网络攻击与防护（40 +10学时）、网络管理与维护 （20+20学时）。

示例三：电工电子学（32+16学时）、数字逻辑电路（32+16学时）、离散数学（48学时）、程序 设计基础（64+32学时）、算法与数据结构（64+32学时）、面向对象程序设计（32+32学时）、计算 机组成与结构（48 +16学时）、计算机操作系统（48+16学时）、数据库原理及应用（48 +16学时）、 计算机网络原理（48 +16学时）、路由与交换技术（48+16学时）、计算机网络安全（32+32学时）、 计算机网络管理（32+16学时）、TCP/IP协议分析与应用（48+16学时）、Windows或Linux服务器 管理与应用（32+32学时）、网络系统集成技术（32+32学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习与实训、毕业设计（论文）。

主要专业实验：计算机网络实验、网络工程设计实验、网络安全实验、网络管理实验、网络应 用开发实验、计算机组成原理与操作系统实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业类型：[统招本科]　生源类别：文理兼收　所属学院：文学院

英语(含学前教育方向、对外汉语方向)[文理兼收，统招本科，学制四年]

专业特色与优势

A. 名家为指导。陕西省教学名师、教授、硕士生导师李建洲教授为专业指导与带头人，从事高校英语教学30余年，担任陕西省翻译学会理事、陕西省研究生外语教学研究会常务理事和副会长等职务，2009年被评为“陕西省教学名师”。

B. 师资力量雄厚。本专业现有专职教师59名，其中教授、副教授8人，讲师40人，硕士研究生学历29人。陕西省高校教学名师1人，具有国外学习教育经历和公派访问学者6人。

C. 教学成果显著。本专业教师荣获“第一届西安思源学院青年教师讲课大赛”文科组一、二、三等奖;李建洲教授被评为“陕西省教学名师”;多名教师荣获“外教社杯全国高校外语教学大赛”省赛二、三等奖;36名教师荣获“‘外研社杯’全国英语演讲比赛”、“全国大学生英语竞赛”等全国性大赛优秀辅导教师称号。近几年公开发表论文60余篇，出版教材10余部，3门课程被列为校级、院级重点课程。

D. 应用型课程。以培养应用型、开放式、创新性人才为目标。在英语教学中，不仅要坚持专业教育与就业市场相结合，培养学生具有扎实宽厚的语言基础知识，更要注重培养学生获取知识和运用知识的能力、分析问题的能力、人际交往沟通的能力、独立提出见解和创新的能力。

E. 就业面宽。毕业生可在教育、旅游、外事等部门从事教师、导游、翻译、管理工作;毕业生熟悉英语国家历史和文化，能从事跨文化交流工作;具备第二外语会话能力，可从事专业以外的相关工作。

F. 国外深造。毕业生可选择澳大利亚巴拉瑞特大学、美国大都会州立大学等与我校有学分互认协议的国外大学深造学习。

培养目标

本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识，为陕西省的外向型经济发展，为西安市升级为国际化大都市和新丝绸之路经济带建设服务的应用型专门人才。

主干课程

●基础课：英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、交际英语、英语语法、基础写作、中级写作、英语笔译、高级英语、英语国家概况、视听说、学术论文写作、翻译理论与实践、第二外语(日语)等。为了拓宽就业领域，我们在前两年扎实完成上述专业基础课程的基础上，还设立了2个方向的模块课程，供学生到三年级时自由选学。

●学前教育方向课程：教育学原理、学前卫生学、学前儿童心理学、幼儿教师礼仪、幼儿英语教学法、幼儿游戏设计、舞蹈、器乐演奏等。

●对外汉语方向课程：现代汉语、古代汉语、中外文学、中西方文化概论、文学名著鉴赏、书法、器乐等。

实习实训基地

英语专业现有多媒体教室15间，数字化多媒体语言实验室10个，调频发射机2台，英语教育与导游实训室1间，校内实训基地1个。

专业相关资格证书

毕业生可获得大学英语四、六级证书、英语专业四级证书、商务英语等级证书、非计算机专业计算机相应的等级证书(如国家计算机二级证书、NIT证书等)、普通话证书等。

就业方向

本专业毕业生能够在各层次幼儿园及各类培训机构从事双语幼儿教师，各层次及各类培训机构从事对外汉语教育工作。