西安思源学院学前教育和汉语言文学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

专业类型：[统招本科]　生源类别：文史类　所属学院：文学院

汉语言文学专业(含行政与文秘方向、新闻与传媒方向)[文科，统招本科，学制四年]

专业特色与优势

汉语言文学是一个适应面十分宽广的传统专业，也因而是文科考生的首选专业。她以研读古今中外的文学名著及语言学为主要学习内容。培养具有系统的汉语言文学知识的、会思维、能说会写的专门人才。经过多年的努力和探索，西安思源学院的汉语言文学专业形成了自己一套制度与特色，成为学校的名牌专业。特色如下：

A.名家指导，实力雄厚。著名作家、矛盾文学奖得主、名誉院长陈忠实是我们的旗手与专业指导。陈先生获得茅盾文学奖的作品《白鹿原》是公认的“五四”以来中国写得做好的小说。专业带头人龙怀珠教授长期从事高校教学与管理，经验丰富，出版著作29本。22名教师中，教授4人，副教授4人，讲师10人，14人具有硕士学历。教授学识渊博，讲师年富力强。

B.多项省级称号与课题。包括陕西省优秀教学团队、陕西省高校教学名师、2门陕西省精品资源共享课程，2本省级自编二等奖优秀教材，1个省级“专业综合改革项目”， 1个省级校外实习基地，4项省级科研课题。这些，既显示了专业实力，更有力地提高了教学质量。

C.以陈忠实文学馆和白鹿书院为人才培养基地。白鹿书院有80多位院士，尽是全国大师、名家，诸如著名作家从维熙、张政召，著名评论家阎纲、白烨、何西来，著名教授畅广元、段建军，著名书画家刘文西、钟明善等。他们定期讲学。学生与名家面对面，“与君一席谈，胜读三年书”。

D.注重学生文化底蕴的夯实和能力培养。学生古今中外文学名著系统研习，饱读诗书，学识丰富，气质华贵儒雅。实施多读多背多写的“能力工程”、、和人人参与、每学期2次的“竞赛工程”。成立有文学社、书画社、音乐社等，快乐学习，发展个性。有《青春纪念册》《校园消费报》《时益报》网络杂志《一号街区》等自办刊物，既为学生自我展示提供了平台，更锻炼了思维、阅读、写作、编辑、印刷、联络、发行等能力。

E. 应用型课程。为了是毕业生能在更广阔的职业领域就业，我们本着厚基础、宽口径的思路，在汉语言文学8大主干基础课程的基础上，开设了行政与文秘、新闻与传播、影视编导等三个模块的课程，培养行业能力。

F. 就业面宽，作教师、从行政、当文秘、作文员、搞宣传、当记者、编辑、图书发行、行政助理，文化公司、图书公司职员。随着社会的发展和生活水平的提高，人们不仅越来越重视自己的人文修养与素质，与文学文字相关的行业也层出不穷，这就为汉语言文学的发展提供了广阔的社会需求

培养目标

汉语言文学培养具有一定理论素养和系统的汉语言文学知识的善思考、能说话、会写作、具有人文气质的专门人才。

主干课程

●基础课：中国古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作等。

为了拓宽就业领域，我们在前两年扎实完成上述专业基础课程的基础上，还设立了3个方向的模块课程，供学生到三年级时自由选学。。

●行政与文秘方向课程：行政管理学、行政法学、国家公务员管理、人力资源管理学、公共关系学、公关礼仪、档案管理学、文书学、办公自动化、公文写作等。

●新闻与传媒方向课程：新闻理论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、传播学、报刊概论及实务、电视摄像、新闻节目编排、新闻评论等。

实习实训基地

汉语言文学有西安思源中学、白鹿原中学等30多所中小学是见习基地。另外，白鹿书院与陈忠实文学馆更是独具特色的实习实践基地。白鹿书院与陈忠实文学馆是收藏、陈列陈忠实生活、创作、文学著作、研究资料的展示馆。它展示了陈忠实创作《白鹿原》的生活经历，著作的手稿、版本、书法、相关研究与评论，以及陈忠实与西安思源学院等内容。另外，还设有建国以来陕西作家的作品及史料专区、讲座区、会议区。作为我们的实习基地，同学走进此馆，能够达到与大师的零距离接触，更好地了解陕西文学的发展史，了解白鹿原的昨天，乃至了解民族历史的方方面面。在白鹿书院，同学们借鉴几千年中国的书院活动方式，读书，写字、论天下大事，谈个人理想，受益匪浅。

专业相关资格证书

学生可以获得教师资格证书、文秘证书、营销师资格证书、普通话证书、计算机证书、办公自动化证书、大学英语四、六级证书等，为毕业后的就业创造有利的条件。

就业方向

本专业毕业生可到中小学校、幼儿园、网络传播、文化管理、新闻出版、图书印刷、党政机关、企事业等单位从事教学管理、语文教学，幼儿教育、行政文秘、新闻采访、节目制作、新闻摄影、图书编辑、文化出版、广告宣传等工作。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。