基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 三年 | 2 | |||||
| 历史类 | 1 | |||||||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 三年 | 2 | |||||
| 广西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 三年 | 1 | |||||
| 贵州 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 44 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 三年 | 4 | |||||
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 软件技术 | 高职(专科)批R段 | 三年 | 2 | |||||
| 宁夏 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 2 | ||||||
| 新疆 | 电子信息工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 三年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 445 | 137992 | ||
| 软件技术 | 专科批 | 278 | 211222 | |||||
| 山西 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 150 | 93421 | ||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 431 | 144190 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 福建 | 软件技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 339 | 110856 | 3232(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 软件技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 399 | 356160 |

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