培养目标:本专业培养具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学 思维和科学实验训练,能够在科研部门、教育机构及其他企事业单位,针对不同的领域(例如但 不限于公共管理、工商管理、经济决策、公共关系、市场营销、广告策划、工业与商业设计、公安、军 事、体育、文化艺术、航空航天、医护、社会工作等)从事和心理学相关的工作或继续攻读相关学 科的硕士、博士学位的应用型、复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学实验研究设 计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献等方面的基本训练,掌握心理学的实证以及相关的 统计、测量技术,具有从事相关方面研究与实践工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有良好的中、英文语言运用能力,能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文 字处理等工作,具有一定的文学、历史学、哲学、人类学、政治学、艺术、法学、社会学、经济学、管理 学等人文社会科学方面的知识,具有数学、物理、化学、生命科学、地球科学等方面的知识;
2.掌握心理学科的基本理论和基本知识,掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术,掌 握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法,了解心理学科的发展 趋势和应用前景,具有初步的对实践领域的具体应用问题的敏感性和解决能力;
3.具有知识获取、知识应用和知识创新能力,具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理 思维能力和一定的批判性思维能力,具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能 力,具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科:教育心理学、管理心理学、临床与咨询心理学。
核心知识领域:普通心理学、实验心理学、心理统计及其常用软件、心理测量学、生物心理学、 社会心理学、变态心理学、发展心理学、心理学史、管理心理学、教育心理学、临床与咨询心理学。
核心课程示例:
示例一:心理学导论(上、下)(共96学时)、普通生物学(动物部分)(36学时)、动物学实验 (36学时)、线性代数(54学时)、生理学(54学时)、生理学实验(36学时)、概率统计(54学时)、 文科物理学(54学时)、生物心理学(54学时)、人格心理学(54学时)、心理统计(54学时)、实验 心理学(54学时)、实验心理学实验(36学时)、变态心理学(54学时)、发展心理学(54学时)、认 知心理学(54学时)、心理测量(54学时)、社会心理学(54学时)。
示例二:CNS解剖与生理(54学时)、心理统计(108学时)、普通心理学(上)(54学时)、普通 心理学(上)实验(18学时)、普通心理学(下)(54学时)、普通心理学(下)实验(18学时)、实验 心理学(上)(36学时)、实验心理学(上)实验(18学时)、实验心理学(下)(36学时)、实验心理 学(下)实验(18学时)、发展心理学(54学时)、心理测量(54学时)、心理测量实验(18学时)、人 格心理学(54学时)、生理心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、社会心理学(54学时)、心理 学史(54学时)、认知心理学(54学时)、认知心理学实验(18学时)、变态心理学(54学时)、心理 咨询概论(54学时)、组织管理心理学(54学时)、人事测评与职业规划(36学时)、人力资源开发 与管理(36学时)。
示例三:人体解剖生理(56学时)、心理学原理(56学时)、心理与教育统计学(54学时)、发 展心理学(54学时)、教育心理学(54学时)、心理咨询学概论(54学时)、教育学(54学时)、人格 心理学(54学时)、心理测量学(54学时)、实验心理学(上)(36学时)、统计软件包(54学时,含 实训36学时)、心理学史(54学时)、临床心理学(54学时)、异常心理学(54学时)、实验心理学 (下)(实验72学时)、社会心理学(54学时)、心理测验及其应用(72学时,含实训36学时)、认 知心理学(72学时,含实训36学时)。
主要实践性教学环节:独立设置的实验课程、教学实习、社会实践、科技训练、综合论文训练 等多种形式。
主要专业实验:实验心理学实验等实验课程;普通心理学、发展心理学、社会心理学等课程安 排的一定课时的教学实验;管理心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等课程安排的一定课时的 见习和实习环节。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或教育学学士。 0712统计学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 50938 | ||
| 内蒙古 | 教育学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 401 | 18374 | ||
| 辽宁 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 489 | 23463 | ||
| 江苏 | 应用心理学(在校本部学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 430 | 144712 | (02) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 478 | 54354 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 应用心理学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 531 | 120772 | ||
| 安徽 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 43233 | ||
| 福建 | 应用心理学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 27457 | (L999) | 首选历史,再选不限 |
| 教育学 | 458 | 32591 | (L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 四川 | 应用心理学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 54166 |
教育学专业方向:现代儿童视觉艺术教育方向学制:四年学历层次:本科招生科类:文史、理工学位:教育学学士学位方向:现代儿童视觉艺术教育方向理论模块:教育学、心理学、课程与教学论、艺术史、艺术评论、儿童绘画心理学等教学法模块:奥尔夫音乐教学法、儿童活动设计、小学课堂教学设计、儿童艺术课题设计等教学技能模块:造型基础、色彩基础、综合艺术实践、儿童空间设计、表演艺术等职业前景:为中小学、高端幼儿园、高端艺术教
应用心理学专业方向:咨商与心理健康教育学制:四年学历层次:本科招生科类:文史、理工学位:教育学学士学位方向:咨商与心理健康教育导论模块:基础心理学、发展心理学、教育心理学、社会心理学、实验心理学、人格心理学咨询与教育实务模块:咨询心理学、心理异常与评估、团体辅导技巧与应用、箱庭(沙盘)疗法、绘画治疗、游戏治疗、音乐治疗、教育戏剧等表达性艺术治疗方法与应用、心理健康教育课程原理与操作、心理健康教育活动
应用英语定制岗位:旅游产品策划专员/旅游产品经理学制:三年学历层次:专科招生科类:文史、理工核心课程:导游业务、导游基础、旅游政策法规、职场英语、陕西导游基础、中国旅游地理、旅游英语、旅行社门市接待、跨文化交流、旅游咨询师、旅游线路设计与规划、客源国概况、中国饮食文化

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