培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法,具有利用计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。
培养要求:本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识与能力:
1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;
2.掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想;
3.掌握数据搜集、整理、分析的方法;
4.能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果;
5.熟悉某一领域(如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域)的专门知识,能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题;
6.具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法;
7.具有自学进一步学习的能力;
8.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。
主干学科:统计学。
核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。
核心课程示例:数学分析(224学时)、高等代数(80学时)、空间解析几何(32学时)、概率 论(64学时)、实变函数(80学时)、数理统计(64学时)、描述统计学(32学时)、抽样技术与应用 (授课16学时,实验32学时)、市场调查(授课32学时,实验16学时)、应用随机过程(32学时)、 应用多元统计分析(授课48学时,上机实验16学时)、应用时间序列分析(授课32学时,上机实 验16学时)、应用回归分析(32学时)、非参数统计(32学时)、统计软件与应用SAS(授课32学 时,上机实验16学时)、经济统计学(48学时)、宏观经济学(48学时)、微观经济学(48学时)、财 政学(48学时)、计量经济学(48学时)。 主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。
专业代码:020305T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
数学分析、大学物理、、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、金融英语、金融数学、近世代数、运筹学等。
相近专业:
金融工程 金融学 数字学
培养目标
培养具有扎实的数学基础,掌握金融数学基本理论和基本分析方法,能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
专业培养要求
系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法,形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力,具备不断学习和创新的精神,具有一定的科学研究和教学能力,具有在经济、金融领域从事定量分析,解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 应用统计学 | 2 | |||||||
| 吉林 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 金融数学(长安校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 应用统计学 | 4 | |||||||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用统计学 | 4 | |||||||
| 湖南 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 应用统计学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 金融数学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 应用统计学(长安校区) | 本科二批 | 4 | ||||||
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 74 | ||
| 应用统计学 | 71 | |||||||
| 甘肃 | 金融数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 新疆 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 金融数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 42004 |
| 山西 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 503 | 35784 |
| 金融数学 | 502 | 36278 | ||||
| 吉林 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 480 | 18567 |
| 浙江 | 金融数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 67015 |
| 江西 | 应用统计学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 36042 |
| 金融数学 | 536 | 37284 | ||||
| 山东 | 应用统计学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 552 | 58573 |
| 河南 | 应用统计学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 60300 |
| 金融数学(长安校区) | 563 | 59195 | ||||
| 四川 | 应用统计学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 74118 |
| 金融数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 本科一批 | 548 | 57479 |
统计学(国家级省级特色专业、国家级省级专业综合改革试点项目、省级名牌专业、省级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,具备系统的统计学理论知识和应用知识,掌握统计学的主要方法,具有统计调查、统计信息管理、运用计算机分析数据能力,能在企业、事业单位和经济、管理部门从事数据搜集、分析与决策工作,或在科研、教育部门从事研究和教学工作,富有团队合作精神和创新能力的应用型创新人才。主要课程:数学分析、高等代数
应用统计学(省级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,掌握数学、管理学、经济学及其相关学科的基础知识,系统掌握统计学理论、方法和现代信息技术,适应经济社会与科学技术发展需要,能熟练运用计算机软件等对金融市场、资源环境、工程管理、项目评估等方面的数据进行定量分析;能够在经济、管理、生物医药、金融、环境等相关领域从事统计信息开发与咨询工作的、富有团队合作精神和实践能力的应用型创新人才。主要课程:数学分
经济统计学(国家级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学基础和基本的管理学知识,系统掌握统计学方法,具有较强的实践能力、一定的科研能力和较强的创新能力,既能在企事业单位、政府统计部门及社会团体和科研机构胜任统计业务工作,又能从事经济与社会问题的数据分析、预测和挖掘工作以及统计咨询工作和管理工作,富有合作精神和广泛适应性的应用型创新人才。主要课程:高等数学、线性代数、统计学、概率论、
金融数学本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的数学、经济学基础,系统掌握金融数学的基本理论、知识和方法,具备运用金融工具和数量分析方法进行金融信息定量分析和解决金融实务问题的能力,可在银行、保险、证券、投资等金融部门从事金融、财务、风险管理等工作,也可在教育、科研部门从事教学、科研工作,富有合作精神和实践能力的应用型创新人才。主要课程:数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、经济学、管理

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