铁道工程-宿州一职高
该专业是学校与合肥铁路工程学校联合开办的专业，学生入学后，由合肥铁道工程学校负责办理普通中专学籍，享受中专和国家助学金等优惠政策，第一学年在我校上课、第二、三学年在合肥铁路工程学校就读，主要培养能从事铁路线路勘测和施工组织管理的中等技术应用性专门人才，身体健康、成绩合格者，由合肥铁路工程学校负责办理普通中专文凭，负责对口推荐安排工作。
专业设置:机械制造、电气工程、数控技术、计算机科学与技术。-安徽宿州技师学院
二．招生数量：100人，额满为止。
三．招生录取说明：
1、报考条件：（1）无纹身、身体健康的中等职业学校、技工学校应历届毕业生。（2）应历届高中毕业生，高三在读生（理科）。
2、报名资料：一寸蓝底照片4张，身份证或户口本复印件一张，毕业证或学业证明。
政府主办、独立命题、单独录取、专业辅导，
助高考无望生、轻松上重点帮中职毕业生，再圆大学梦。
软件工程考生-宿州一职高
1.第一志愿报考我校软件学院软件工程专业(专业代码085212)的考生，外语不低于50分、政治不低于50分，业务课不低于80分，总分不低于310分，可加入复试。上线全日制考生可同时申请调剂到软件学院软件工程非全日制专业学位硕士复试。
2.凡报考我校盘算机科学与技巧学院(院系代码210)且初试数学一的考生，外语不低于50分、政治不低于50分，业务课不低于80分，总分不低于310分，可申请调剂到软件学院软件工程非全日制专业学位硕士的复试。
工商管理硕士、工程管理硕士考生-宿州一职高
凡在2016年参加提前批面试并评定为面试成绩优秀的考生，2017年联考成绩达到国家A类线且政治及格者，可免复试直接取得预录取资格。
五、强军打算考生、对口支援西部地域高校定向培育的考生
各门单科成绩不低于50分的考生，可参加复试。
六、工程师学院工程硕士专业独试考生
总分不低于220分的考生，可参加复试。
七、国家少数民族高层次骨干人才造就方案考生
1.同时知足以下成绩要求的考生可参加复试：
(1)单科成绩满意以下要求：满分为100分的科目成绩不低于50分，满分为150分的科目成绩不低于75分，满分为200分的科目成绩不低于100分，满分为300分的科目成绩不低于150分;
(2)总分成绩满足以下要求：总分不低于325分或总分满分为300分的专业不低于195分。
2.到达第一条表中的根本分数线的考生也可参加复试。
八、退役大学生士兵专项筹划考生
成绩满意以下要求的考生可参加复试：满分为100分的科目成绩不低于50分，满分为150分的科目成绩不低于75分，满分为200分的科目成绩不低于100分，满分为300分的科目成绩不低于150分。
九、各类加分政策按教导部统一划定的范围和标准执行，相符前提的考生请在3月8日前持相关证明和证件向我校研究生招生处提出申请。
十、详细复试时间和计划请关注各学院(系)网上告诉。
电子信息工程(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养德、智、体全面发展，适应地方经济建设需要，具备电子技术和信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的高级应用型人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、单片机原理与应用、EDA技术、可编程控制器原理与应用、电子系统设计、计算机网络技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。
毕业去向:：可在企事业单位从事集成电子设备和信息系统的设计、开发和应用工作，也可从事相关的科研和教学工作。
电气工程及其自动化(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养适应现代化建设需要，德、智、体全面发展，在电气传动的运动控制、工业过程控制、电力电子技术、电力自动化技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作的宽口径高级应用型人才。
主要课程:：电工学、电子技术基础、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、计算机控制技术、可编程控制器原理与应用、单片机原理与应用、电力系统自动化、供配电技术、电力系统继电保护等。
毕业去向:：可以从事各大厂矿、企业的电气工程、计算机控制技术、控制科学工程等方面的技术工作，也可以从事相关的科研和教学工作。
化学工程与工艺(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养面向二十一世纪，具有良好的思想道德素质、身体心理素质、文化素质和科学素养，系统掌握化学工程与工艺专业的基本理论和基本实验技能，具有一定的创新精神和实践能力，能在无机化工、有机化工、精细化工、生物化工、煤化工等化工领域从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面的高级工程技术人才。
主要课程:：高等数学、普通物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化学传递过程、化工设备及工程设计、化工制图、催化剂与催化工程、化工技术经济。
毕业去向:：面向化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等企事业单位，从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。
食品科学与工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，受到食品生产技术管理、食品工程技术和科学研究等方面的基本训练，具有化学、微生物学、食品科学与工程、食品保藏、加工和资源综合利用等基本理论和基本技能；具有农产品采后保鲜技术、焙烤制品工艺学、发酵与酿造学和食品加工高新技术等方面知识；具有创新精神与实践能力和注重区域特色，满足地方经济建设的需要的食品科学与工程学科的应用型技术人才。
主要课程:：农产品原料学、食品保藏原理、食品加工机械与设备（含实验）、食品工艺学（含实验）、食品化学(含实验)等。
毕业去向:：毕业生能在食品生产技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、检验与分析、技术品控咨询、科学研究等方面，从事设计、开发、研究与生产管理等工作。
地质工程(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养具有坚实的数学、地质学等理论基础及系统的工程地质和水文地质技能和方法，获得相应的基础训练，能独立从事各种建设工程中的勘查、设计、施工、评价和管理等的具有广泛适应能力的科学研究和工程技术人才。
主要课程:：矿物学、岩石学、构造地质学、地貌与第四纪地质学、地史古生物学、煤田地质学、水文地质学、地球物理勘探、地球化学、测量学等专业课以及多门专业选修课和实践、实习课程。
毕业去向:：毕业生能从事科学研究和科技开发，能在能源、水利水电、城建、交通、市政、环保和国防等部门从事工程勘查、设计、施工和管理以及工程病害评价和治理等方面工作或考取本专业及相关专业的研究生继续深造。
测绘工程(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，具备常规测量、地理信息系统及遥感等方面的基本理论、基本知识和基本技能，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，能在国民经济各部门从事国家基础测绘城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统等方面的研究和实施，并能在环境保护与灾害等领域从事研究、管理、教学等方面工作的专门人才。
主要课程:：测量学、误差理论与测量平差、数字化测图技术、遥感原理与应用工程测量、控制测量、GPS测量原理、测量程序设计、数字摄影测量、测绘工程监理学、地籍测量等专业课以及多门专业选修课和实践、实习课程。
毕业去向:：可在国土管理、城市规划、市政工程、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、以及勘测设计、科研和教学等部门工作或考研深造。
资源勘查工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:：矿物岩石学、地层古生物学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等。
毕业去向:：资源勘查工程专业毕业生能到资源勘查、开发(开采)与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作。也可以到地质、资源、环境等学校、科研单位继续深造。
土木工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，服务地方、面向基层，面向行业第一线，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神和实践能力，能在建筑等部门从事技术和管理工作的技术应用型人才。
主要课程:：测量学、土木工程制图、工程测量、土木工程材料、理论力学、材料力学、房屋建筑学、土力学与地基基础、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土木工程概预算、工程地质、管线检测等。
毕业去向:：可以在房屋建筑、地下建筑、道路桥梁等设计、研究、施工、管理、教育、投资、开发等部门从事技术和管理工作，也可以考研继续深造。
工程测量与监理(专科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，掌握工程测量与监理专业基础理论及专业知识，具备工程测量方案设计、外业观测及内业数据处理基本技能，能够从事城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理等测量工程、以及工程建设方面管理与监测的工程技术人员。
主要课程:：计算机应用基础、地图学、自然地理学、普通测量学、工程测量、C语言程序设计、数据库原理及应用、工程监理概论、数字化测图及测量软件应用、全站仪、GPS的使用、遥感原理与应用等。
毕业去向:：主要面向地图测绘、水利、公路、城建、农村、工业与民用建筑、矿山等测绘行业，从事工程建设和资源开发的勘测设计、施工、变形观测和运营、管理中的测量与监理工作。
联系人:张生 联系电话:0557-2871723(O)、2871038(O)、3683182(O)、3681067(H)
网络工程(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养的学生应系统掌握计算机科学技术与网络技术的基本理论、基本知识和基本技能，以网络项目的分析、设计、实施及管理为主要业务范围，具有网络工程实践、网络项目开发、团队协作等方面的基本专业素质的工程型人才。
主要课程:：高级语言程序设计、电子技术、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、网络操作系统及配置管理、数据通信原理、TCP/IP原理与应用、数据库原理及应用、计算机网络管理、JAVA语言程序设计、综合布线技术与组网，网络安全技术、Linux操作系统、无线通信网络、路由交换技术、网站程序设计等。
毕业去向:：能在网络、通信、软件公司以及企事业行业从事网络工程、网络软件和网络安全等方面的开发、维护和应用，到国家机关、科研院所、企事业单位、大专院校及信息产业从事网络系统规划、设计、建设、开发、管理和维护工作。
软件工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的计算机应用理论和知识基础，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，具有较强的实践能力和创新精神，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的高素质应用型人才。
主要课程:：程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构与算法、数字逻辑、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、数据库系统、软件工程导论、软件设计（如软件需求、软件建模与分析、软件架构与设计、软件工程工具和环境、软件项目管理）、软件测试等。
专业特色:：与服务外包企业―安博教育集团联合，突破传统3+1的教学培养模式，采取全程嵌入式校企联合教学培养模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合。我校教师按照教学大纲负责专业基础和部分专业课的授课，同时与企业的项目经理有机配合，完成每门课程的专业技能达标任务。
毕业去向:：可以从事企事业单位的办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作，也可考取研究生继续深造。
工程管理(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术及与工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，具有一定的实践能力、创新能力，能够在建设单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、物业管理公司等从事工程管理、房地产项目策划、建设管理、融资、估价、物业管理、房地产行政管理及科研和教学工作的中高级应用型专业人才。
主要课程:：工程管理概论、建筑材料、工程经济学、建筑施工技术、房屋建筑学、工程识图、运筹学、房地产投资学、工程造价管理、工程项目管理、房地产营销学等。
毕业去向:：涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地产经营管理工作；各级政府从事行政、经济管理工作；可直接进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作；可在大型物业公司从事高档物业管理工作。
备注：学生毕业前经考试可以获得相关职业资格证书，可以到上海、杭州等实习基地实习就业。
服装设计与工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有比较扎实的服装设计、工艺和理论基础，熟悉服装市场经营管理理论，具有较强的服装设计和制作的实践动手能力和向服装相关领域扩展渗透的能力，知识面较宽，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的应用型高级专门人才。
主要课程:：女装设计与工艺、成衣设计与制作、品牌服装设计、创意服装设计与制作、职业装设计与制作、男装设计与工艺。
毕业去向:：毕业后能够胜任在服装及相关企事业单位从事服装设计与服装裁剪等工艺的设计师和工程师，具备独立创业和从事服装设计与工程应用、科研等工作。
联系人：李杰 联系电话：0557-2871056（O）、3027070（H）
物联网工程(本科)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握物联网基础理论、基本方法和基本技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域专业知识，受过科学研究与实际应用的初步训练、具有一定的创新能力，能够在物联网领域从事科学研究、工程设计、应用开发、运营管理等方面的高级复合型人才。
主要课程:：程序设计、离散数学、计算机网络基础、数据结构与算法、数据库原理与应用、射频识别技术与应用、传感器与检测技术、嵌入式系统、通信原理、物联网工程概论、无线传感器网络技术、物联网体系结构、异构网络互联与融合、物联网中间件设计等。
专业特色:：主要培养学生信息感知、异构网络互联、融合与数据传输、计算机智能控制、物联网软件设计、物联网应用技术等方面的技能，并学习和探讨这些领域的开发、应用的关键技术。另外，通过“小学期制”、校企联合培养等模式，突破传统培养教学模式，将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合，授予学位为工学学士。
毕业去向:：可从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全及嵌入式系统软硬件开发等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研工作。
工程管理(本科、安徽省高等教育首批振兴计划项目)-宿州学院
培养目标:：培养具备管理学、经济学和土木工程技术基本知识，掌握现代管理科学理论、方法和手段，熟悉相关法规，能在国内外工程建设领域从事全过程项目策划、管理和实务运作、房地产投资与经营管理，适应21世纪科技、经济、社会发展需要的德、智、体全面发展的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有创新精神的工程管理高级专业人才。
主要课程:：工程项目管理、工程管理概论、房屋建筑学、工程造价管理、建筑工程制图与cad、工程造价计价与控制、工程监理理论、建设法规、建筑工程概预算、工程经济学、工程审计、建筑施工技术、房地产经纪概论、房地产估价理论与方法、管理学原理、管理信息系统、经济法、市场营销学、房地产开发经营与管理、房地产基本制度与政策、房地产经纪实务、房地产市场营销、商务谈判与实务、客户关系管理、人力资源管理、企业战略管理、电子商务等。
专业特色:：1）突出实践教学，“3+1”模式培养。三年校内理论课与实践课学习，一年校外顶岗实习与毕业论文（设计）。搭建“立体化”的技能和素质培养体系；2）突出素质培养，实施多证书、养育。设置专业职业资格证书考试相关课程和形体礼仪课程，实施多证书教育和养育，培养学生的优良素质和专业能力；3）突出校企、校地合作发展，搭建社会服务平台。建立工程管理专业人才服务中心，为工程管理专业学生、工程管理从业人员再就业和人才流动服务。
毕业去向:：可到各级政府从事行政、经济管理工作；可直接进入建设投资单位、设计单位、建筑施工单位、工程建设监理单位、房地产企业、投资与金融领域等从事工程管理及相关工作；可独立或与他人共同创办公司企业。
楼宇智能化工程技术-宿州职业技术学院
主要课程:：
电工基础、电子技术基础、计算机辅助设计、电机拖动、电气控制、供电与照明、弱电技术、楼宇设备安装与调试、综合布线与网络工程、消防、电气工程预算、可编程控制器、楼宇智能化技术、微机原理及应用、电气施工。
就业方向:：
现代化楼宇及物业管理小区智能化工程的设计、施工、调试、管理、维护等工作。
生物技术(食品工程方向)-宿州职业技术学院
培养目标:：本专业培养热爱祖国，有良好的职业道德和敬业精神，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济发展需求，基础扎实，知识面广，实践能力强，专业素质高。能在生产、服务、技术和管理第一线从事本专业工作的高等职业技术人才和高素质的专业管理人才。
就业方向:：食品营养师；食品卫生检验、食品加工企业及自主创业实体等单位从事食品生产、管理及新产品开发等工作。
主要课程:：生物技术概论、.食品工艺学、食品营养学、.食品微生物、食品生化、生物统计、食品工程原理、食品机械与设备、乳制品工艺学、动物性食品卫生检验、粮油加工工艺、果蔬贮藏加工学、肉蛋制品工艺学、食品包装学、食品分析与检测。
金融工程-宿州学院
培养目标:：培养德智体美全面发展、诚信实干，具备金融学、数学和统计学知识，能够熟练的应用计算机，从事银行、证券、保险、期货、工商及投资等行业领域的咨询、金融业务、金融产品研发和管理工作的应用型金融专门人才。
主要课程:：金融工程、时间序列分析、证券投资学、金融数学、网络金融、金融会计、金融法规、金融统计、保险精算、利息理论、金融衍生工具、固定收益证券、金融风险管理、投资银行理论与实务、投资组合理论等。
专业特色:：借鉴创新创业教育模式，通过产学研、校企合作、职业资格教育等途径，对学生进行理财、投融资以及风险管理方法与技能训练，使学生能够从事银行、证券、投资、保险及相关经济金融领域并具备金融产品的定价、营销、分析和策划等开发研究工作。
毕业去向:：可在银行、证券、投资、保险及相关经济金融领域从事金融产品的定价、营销、分析和策划等具体工作。
联系人：宁群联系电话：0557-2871035(O)
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，并具有宽厚的现代机械工程及自动化理论基础和较强的工程实践能力及创新精神，能在机械工程及相关领域从事设计制造、开发与科研、管理和营销等方面工作的“实基础、强能力、高素质”应用型人才。
主要课程:：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、机械工程材料、机械制造工艺学、数控机床、冲压模具设计、机电一体化技术、机械CAD/CAM技术、液压与气动技术、机械制造装备设计等。
毕业去向:：可在企业从事模具设计、制造工艺编制、计算机辅助设计和辅助制造、成型产品质量分析检验及生产管理等工作。
电子信息工程(省级特色专业、省级卓越工程师计划)-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备电子技术和信息系统的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发的“实基础、强能力、高素质”应用型人才。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与单片机应用、EDA技术、PLC应用、计算机网络技术、嵌入式系统设计、信号与系统、数字信号处理、通信原理等。
毕业去向:：可在企事业单位从事集成电子设备和信息系统的研究、设计、应用和开发工作，也可从事相关的科研和教学工作。
通信工程-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备从事通信系统研究和设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能从事移动通信、计算机通信、多媒体通信及信息处理技术等通信领域研究、设计、应用和开发的“实基础、强能力、高素质”应用型人才。
主要课程:：电路分析、电子技术、通信电子线路、单片机技术、EDA技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微波技术与天线、移动通信、光纤通信、多媒体通信技术、嵌入式系统设计、射频通信电路、无线传感器网络等。
毕业去向:：可在企事业单位从事通信系统的研究、设计、应用和开发工作，也可从事相关的科研和教学工作。
4.电气工程及其自动化（省级综合改革试点专业、省级“卓越人才教育培养计划”实施专业）
培养目标:：培养适应现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，在电气传动的运动控制、工业过程控制、电力电子技术、电力自动化技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发等工作的“实基础、强能力、高素质”应用型人才。
主要课程:：电工学、电子技术基础、自动控制原理、传感器与检测技术、微机原理与单片机应用、电力电子技术、电机与拖动、计算机控制技术、电气控制与PLC应用、电力系统自动化、供配电技术、电力系统继电保护等。
毕业去向:：可以从事各大厂矿、企业的电气工程、计算机控制、自动化等方面的技术工作，也可以从事相关的科研和教学工作。
联系人：郭焕银联系电话：0557-3681973（O）、2871036（O）
培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握生命科学和生物技术等方面基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的自然科学基础和科学研究的能力，能在发酵工业、医药、环保业等相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术及相关领域的科学研究、产品开发、技术创新、管理等方面的工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
主要课程:：普通生物学、生物化学、微生物学、分子生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、蛋白质工程、发酵工程、生物工艺学、生物技术大实验等。
专业特色:：围绕学校“地方性，应用型”的办学定位，以适应人才市场需求和提高人才竞争力为出发点，立足区域经济发展需要，在制定的培养计划中明确了生物制药技术和发酵生物技术两个专业方向。以应用能力培养为本位，重视并加强对学生思维和技能的训练，着力培养学生产品及生产工艺的开发、生产管理、质量监控等方面的核心技能，充分发挥学生的特长，满足学生个性化发展的需要。
毕业去向:：主要面向现代生物发酵技术企业、生化制药企业、各级检验检测部门等企事业单位。
培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握食品科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有良好的政治文化素质、外语及计算机应用的基本能力，能在食品领域相关单位从事工程设计、生产管理、过程控制、食品物流、资源利用、产品开发与销售、食品生产和食品检测检疫、食品质量管理、安全评估与监督、科研、教学等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
主要课程:：生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品分析、食品机械与设备、食品营养与卫生、食品工艺学、食品加工工艺综合实验与设计、食品工厂设计等。
专业特色:：围绕“地方性、应用型”办学定位，立足区域经济发展需要，构建以能力培养为主线，把专业教育与职业教育、创新创业教育有机结合的多层次分类别的“平台+模块”的课程体系；设置食品生产加工、品质控制、产品研发与工程设计三个专业核心能力培养课程模块，食品加工和食品检测检疫专业方向课程模块，加强实践教学平台建设，学生在校期间可报考食品检验工、营养师、审核员等职业资格证书，使毕业生具有较强的就业创业能力。
毕业去向:：可到食品、生物、农业及轻化工等领域的相关企业、工业部门、大专院校、科研院所等单位，从事食品生产加工、生产技术管理、产品开发、工程设计、技术品控咨询、市场运营、科学研究与教学等工作。
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有社会责任感和一定创新创业能力，掌握食品安全学、食品营养学、食品毒理学、食品质量与安全监测技术、食品质量与安全控制技术的基本理论和实践技能，能从事食品质量与安全性检测、监测、评价、预警、控制、认证、标准和法规制定及食品质量安全的教学、科研、管理工作，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
主要课程:：生物化学、食品微生物学及检验、食品营养与卫生、食品分析、食品工艺学、食品工程原理、食品毒理学、食品安全与质量控制、食品安全性评价综合实训、食品标准与法规等。
专业特色:：围绕“地方性、应用型”的办学定位，培养食品检验检疫、食品质量管理与控制方面的高素质应用型人才的专业定位，实施产学研合作教育人才培养模式。构建“平台+模块”的课程体系，以食品检测、食品质量控制和管理、食品加工基础三个专业核心能力为主导，搭建工程教育和创新创业教育平台，突出食品质量与安全专业的实践性和工程性，培养富有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型专门人才。
毕业去向:：可在食品企业、商检、卫生防疫、海关、卫生监督、疾病控制、医院、社区、餐饮业、科研院所及有关社会中介机构等部门，从事食品质量管理与控制、认证、安全性检测、评价、预警、标准和法规制定及食品质量安全的教学、科研、管理等工作。
过程装备与控制工程-宿州学院
培养目标:：培养掌握过程原理、装备与控制等方面的基本理论和基本知识，受到过程装备与控制技术基本技能、工程实践、互联网技术应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有创新创业精神和社会责任感，能在成套设备技术、控制系统工程等领域从事过程装备研究、设计、制造和管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。
主要课程:：机械制图与CAD、电工与电子技术、工程材料及机械制造基础、过程原理与设备、机械设计基础、工程热力学、金属工艺学、过程装备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程装备制造技术等。
专业特色:：立足岗位需求，以真实的工作任务为载体，突出培养从事过程控制工程领域的生产研究、设计、开发和经营管理等能力。在校期间学生除获得毕业证外，还可获得一门或一门以上国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向:：可从事化工、炼油、医药、轻工、环保等过程设备与过程计算机自动控制的设计、研究、开发、制造、技术管理和教学等工作，对于与机电类有关的工作具有较强的适应能力。
测绘工程-宿州学院
培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，具备常规测量、地理信息系统及遥感等方面的基本理论、基本知识和基本技能，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，能在国民经济各部门从事国家基础测绘城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统等方面的研究和实施，具有较强实践能力和一定创新能力的高级测绘专业人才。
主要课程:：测量学、误差理论与测量平差、数字化测图技术、遥感原理与应用工程测量、控制测量、GPS测量原理与应用、测量程序设计、数字摄影测量、地籍测量等。
毕业去向:：可在国土管理、城市规划、市政工程、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、以及勘测设计、科研和教学等部门工作。
联系人:张生联系电话:0557-2871723(O)、2871038(O)
地质工程(国家级综合改革试点专业、省级特色专业、省级卓越工程师计划)-宿州学院
培养目标:：培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握基础地质、工程地质、水文地质、岩土工程等方面的基本理论、基本方法和基本技能，接受相关的工程训练，能在地质工程相关专业就业的工程技术人才和管理人才。
主要课程:：矿物岩石学、构造地质学、地球化学、地球物理勘探、水文地质学、工程地质学等。
专业特色:：本专业是教育部综合改革试点专业和安徽省特色专业，是宿州学院优势专业，在教学科研方面实力达到国内先进水平。通过近年来的努力，依托国家工程技术研究中心和一批有影响力的企业（如皖北煤电集团和中铁集团等）形成了产学研一体的。本科专业就业率达到95%，近两年研究生报考录取比近100%，且70%以上被985、211院校录取。
毕业去向:：可在工程地质调查，工程施工、岩土施工、水文地质调查、地质环境保护、能源矿床勘查开采等相关企事业单位就业。
2.资源勘查工程(地方应用型高水平大学重点建设专业)
培养目标:：培养具有良好的文化素养、科学素养，扎实掌握资源勘查基础知识、基础理论和基本技能，具有较好的创新创业意识和较强的应用实践能力，能够在资源勘查、工程勘查和资源应用等领域从事研究和开发的应用型人才。
主要课程:：资源勘查学、能源地质学、应用地球物理、应用地球化学、工程地质与水文地质、灾害地质学、工程与环境物探等。
专业特色:：本专业为学校高水平大学建设重点专业。教师科研能力强，近三年来获批了国家自然基金、中国博士后基金及安徽省自然科学基金等多个项目。依托国家工程技术研究中心，具有国内一流的实验实训条件。学生在校期间获得科研项目训练的人数占学生总数的30%。具有多个实习实训及就业一体化基地，就业率95%以上，研究生报考录取率近90%。
毕业去向:：可到矿产资源勘查、工程地质勘察、地质灾害调查与评价、水工环地质调查以及环境影响评价等企事业单位从事相关的理论研究及技术服务。
3.土木工程(高需求高就业专业)
培养目标:：本专业顺应国家经济发展与地方建设需要，通过扎实、系统的理论学习及工程实践，使学生掌握现代化工程建设的基本理论与基本技能，并具有初步的应用研究与开发能力，获得土木工程结构设计、施工、管理等职业工程师的基本训练，为其成为土木工程高级应用型技术人才打下深厚的基础。
主要课程:：房屋建筑学、建筑设计、混凝土结构设计原理、新型建筑材料、钢结构设计原理、土木工程施工、基础工程、土木工程造价等。
专业特色:：本专业为学校重点支持建设专业，师资结构合理，专业实验室（国家专项岩土工程实验室）建设位于省内高校前列。依托中铁四局、中煤三建等实习单位形成了“实习就业一体化”的办学特色。城市化进程的加快与基础设施建设的不断完善，使得社会对本专业人才需求量大，就业前景十分广阔。
毕业去向:：可在与土木相关的政府部门或事业单位的相关管理部门，也可以在工程设计单位、施工单位、房地产公司、工程咨询公司、监理公司等就职。
4.交通工程(高需求高就业专业)
培养目标:：培养具备交通工程和系统规划、设计与控制等方面知识，能在国家与省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作的高级应用型工程技术人才。
主要课程:：道路勘测设计、交通设计、交通控制与管理、交通规划、交通分析、路基路面工程、交通工程经济、功能路面结构与材料等。
专业特色:：以轨道交通为特色，以公路、铁路以及城市交通为主体服务对象，融交通设施规划、设计、建设、运营管理为一体，“工管并重、公铁并举”的人才培养体系。高铁、地铁等城市交通设施的发展对该专业人才需求量较大，就业形势好。
毕业去向:：可在政府交通管理部门、地铁运营公司、城市轨道交通建设公司、轨道交通设备研发生产企业、公共交通企事业单位、智能交通生产研发单位等就业。
联系人:孙林华联系电话:0557-2871062(O)、2871065(O)。
建筑工程施工测量-宿州学院
考试要求
1．掌握建筑施工控制测量
2．掌握地下管线工程测量
3．掌握建筑工程变形监测
第十一章道路工程测量
考试要求
1．掌握道路中线测量
2．掌握道路纵横断面测量
3．掌握道路曲线测设
第十二章桥梁和地下工程测量
考试要求
1．掌握桥梁控制测量
2．掌握桥梁变形监测
软件工程-宿州学院
《程序设计基础》
参考书目：[1]谭浩强.C程序设计.北京：清华大学出版社（第4版）.2012.07中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材
[2]王敬华，林萍等.C语言程序设计教程（第二版）习题解答与实验指导.北京：清华大学出版社.2009.10
第1章程序设计和C语言
考试要求：
1．掌握计算机语言的发展
2．掌握C语言的发展及特点
3．掌握C语言程序的结构
第2章算法----程序的灵魂
考试要求：
1．理解算法的概念
2．掌握算法的特性及表示
3．掌握结构化程序设计方法
第3章简单的C程序设计--顺序程序设计
考试要求：
1．掌握C语言的数据类型
2．掌握各种数据类型的表示方法及存储形式
3．掌握C的各种运算符及变量的赋值，了解逗号运算符及逗号表达式
4、掌握C语言的语句的分类
5．掌握赋值语句的使用、各种类型数据的输入输出
6．能设计简单的顺序结构的C程序
第4章选择结构程序设计
考试要求：
1．掌握关系表达式和逻辑表达式的书写及运算
2．掌握if语句和switch语句的语句格式及使用方法，会编写选择结构的程序
第5章循环结构程序设计
考试要求：
1．掌握goto语句及用goto语句构成的循环
2．掌握while、do-while及for语句的用法，学会使用break、continue语句控制循环
3．掌握几种循环的嵌套应用，能编写基本的循环控制结构的程序
第6章利用数组处理批量数据
考试要求：
1．掌握一维数组、二维数组的定义及使用
2．掌握字符数组的应用，会编写简单的数组应用的程序
第7章用函数实现模块化程序设计
考试要求：
1．掌握函数的定义、函数参数和函数的值及函数的调用方法
2．掌握数组作为函数参数
3．掌握局部变量和全局变量的使用及变量的存储类别
4．掌握内部函数和外部函数的概念，会编写简单的函数应用的程序
第8章善于利用指针
考试要求：
1．掌握指针的概念、变量的指针和指向变量的指针变量的含义
2．掌握数组的指针和指向数组的指针变量的运用方法
3．掌握字符串指针和指向字符串的指针变量运用方法
4．掌握返回指针值的函数、函数的指针和指向函数的指针变量
5．掌握编写简单的用指针变量使用一维数组及字符串数组的程序的设计方法
第9章用户自己建立数据类型
考试要求：
1．掌握结构体类型变量的定义方法、引用和初始化
2．掌握结构体数组和指向结构体类型数据的指针变量的使用
3．掌握用指针处理链表的方法；掌握共用体和枚举类型的定义方法及引用
4．掌握用typedef定义类型
第10章对文件的输入输出
考试要求：
1．掌握C文件的存储方式及文件类型指针
2．掌握文件的打开与关闭
3．掌握文件的读写与定位
考试题型：选择题；填空题；程序结果；程序设计。
化学工程与工艺-宿州学院
《无机化学》武汉大学编，高教出版社第3版（上、下册）
第一章化学基本概念和定律
考试要求：
1.掌握相对原子质量，元素的平均原子质量、式量等基本概念，并了解相似概念间的区别。
2掌握气体定律并能熟练地进行有关计算。
第二章化学平衡
考试要求：
1.掌握化学平衡常数及其计算。
2.掌握外界条件对化学平衡影响的基本规律。
第三章电离平衡
考试要求：
1.掌握盐水解的实质和有关盐溶液PH值的计算。
2.掌握缓冲溶液的有关计算。
第四章化学热力学初步
考试要求：
1.掌握几种热效应的计算。
2.学会用△Gm=△Hm-T△Sm公式。
第五章化学反应速率
考试要求：
熟悉反应速率和化学平衡的有关计算。
软件工程专业-宿州学院
（一）、测试时间
3月29日下午2：00开始（每场考试150分钟）。
（二）、测试地点
工科楼B楼四楼、五楼的401、405、410、414、501、505、506、510八口实训室。每一实训室每场安排考生40人。
请考生提前四十分钟到候考室签到，抽取测试序号，抽取序号前，考生上交通信工具，抽取测试序号后，中途不得离开候考室，开考15分钟后不准进入考场。
（三）、测试日程安排
（四）、测试考生须知
1.本次考试时间：150分钟。考试时间到，考生交卷，考生无权评分。
2.考生须凭本人准考证和身份证(或其他有效身份证件)原件方可进入考点、考场。
3.考生应按规定时间，提前四十分钟到达指定的考点在验证区等待验证。
4.考生进入考场须在指定的机号进行考试，不得随意换机、换位。并将有效证件放在考桌右上角，以备查对。
5.考生入座不得携带书籍、笔记、纸张、计算器、报刊、电子设备及通信工具等，不得携带任何存储设备。对违反上述规定一律视为作弊并将考试成绩作零分处理；书包、衣服、食品、雨伞等物品必须听从监考老师安排，放在考场指定位置，否则逐出考场。
6.迟到15分钟以上者不得进入考场。
7.开考前考生要听从监考老师引导，并认真阅读考试系统界面上的注意事项，然后开始答题。考生没有听从监考老师引导，或没有认真阅读考试系统界面上的注意事项、提示等，造成影响考试的由考生本人承担责任。
8.考生应当自觉维护上机考试工作场所秩序，遵守考场纪律，违规违纪者按照人力资源和社会保障部令第12号《专业技术人员资格考试违纪违规行为处理规定》中有关规定处理。
9.答题中，考生如遇计算机软硬件故障，可举手示意，由监考人员处理，经监考人员或技术人员判定不属于计算机软硬件故障，而属于考生自身问题可以拒绝解答。考生对试题不理解时，不得向监考人员询问，更不得要求监考人员解释试题。
10.考试中考生不得执行与试题无关的操作。考生应服从监考人员的管理，接受监考人员的监督和检查。
11.考生考试期间不得以任何理由中途离开考场，考试中途因急病等特殊情况确需中止考试，须经监考人员报主考同意后方准离开考场，但不准再返回考场。
12.提前交卷的考生须举手示意，待监考人员确认后方可离场。考生若没有按照要求进行登录、答题、保存、交卷，将不能正确记录相关信息，后果由考生自己承担。
宿州学院通信工程专业-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，具备从事通信系统研究和设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有一定的实践能力、创新能力、创业能力，理论知识较扎实、专业知识面较宽、实践能力强、综合素质高，能从事移动通信、计算机通信、多媒体通信及信息处理技术等通信领域研究、设计、应用和开发的“实基础、强能力、高素质”应用型人才。
主要课程:：电路分析、电子技术、通信电子线路、单片机技术、EDA技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、微波技术与天线、移动通信、光纤通信、多媒体通信技术、嵌入式系统设计、射频通信电路、无线传感器网络等。
毕业去向:：可在企事业单位从事通信系统的研究、设计、应用和开发工作，也可从事相关的科研和教学工作。
联系人：郭焕银联系电话：0557-2871036（O）
宿州学院软件工程专业-宿州学院
培养目标:：培养德、智、体、美全面发展，面向地方社会发展和经济发展第一线，掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法，具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力，具有较强的实践能力和创新精神，具有竞争和团队精神，能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理，具有一定人文和科学素质的应用型高级专门人才。
主要课程:：离散数学、数据结构与算法、操作系统、软件工程、数据库原理、软件建模与分析、软件体系结构与设计模式、软件项目管理、Oracle数据库、软件测试技术等。
专业特色:：软件工程专业以市场需求为导向，重视实践、技能和应用能力的培养，与安博教育集团、昆山杰普、南京达内等多家软件企业联合，采取3+1嵌入式校企联合教学培养模式，校企双方共同制定教学实施大纲，整合教学资源，我校教师按照教学大纲负责专业基础和部分专业课的授课，同时与企业的项目经理有机配合，以课程实训方式激发学生主动学习和应用所学技能的能力，完成对学生工程意识、工程素质和工程实践能力的培养。
毕业去向:：软件开发方向的毕业生主要面向IT行业中的科研、教育、生产、服务等领域，从事软件工程技术研究、设计、开发及软件项目管理等工作。软件测试方向的毕业生主要面向软件开发公司、系统集成公司、软件评测机构、企事业单位以及技术行政管理部门从事软件测试、程序编制、应用软件系统维护等工作。
联系人：宋启祥联系电话：0557-2871028(O)
宿州学院食品科学与工程专业-宿州学院
培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握食品科学与工程领域的基础知识和基本技能，具有良好的政治文化素质、外语及计算机应用的基本能力。能在食品领域相关单位从事工程设计、生产管理、过程控制、食品物流、资源利用、产品开发与销售、食品生产和食品检测检疫部门、食品质量管理、检测检疫、安全评估与监督、科研、教学等工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型人才。
主要课程:：生物化学、食品微生物学、食品工程原理、食品分析、食品机械与设备、食品营养与卫生、食品工艺学、食品加工工艺综合实验与设计、食品工厂设计等。
专业特色:：围绕“地方性、应用型”办学定位，立足区域经济发展需要，构建以能力培养为主线，把专业教育与职业教育、创新创业教育有机结合的多层次分类别的“平台+模块”的课程体系；设置食品生产加工、品质控制、产品研发与工程设计三个专业核心能力培养课程模块，食品加工和食品检测检疫专业方向课程模块，加强实践教学平台建设，学生在校期间可报考食品检验工、营养师、审核员等职业资格证书，使毕业生具有较强的就业创业能力。
毕业去向:：毕业生可到食品、生物、农业及轻化工等领域的相关企业、工业部门、大专院校、科研院所等单位，从事食品生产加工、生产技术管理、产品开发、工程设计、技术品控咨询、市场运营、科学研究与教学等工作。
联系人：高贵珍联系电话：0557-2871037(O)、2871067(O)、2871681(O)
宿州学院过程装备与控制工程专业(本科)-宿州学院
培养目标:：本专业培养掌握过程原理、装备与控制等方面的基本理论和基本知识，受到过程装备与控制技术基本技能、工程实践、互联网技术应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有创新创业精神和社会责任感，能在成套设备技术、控制系统工程等领域从事过程装备研究、设计、制造和管理等方面工作的德智体美全面发展的高级应用型专门人才。
主要课程:：过程原理与设备、过程原理与设备实验、机械设计基础、工程材料及机械制造基础、工程热力学、工程流体力学、过程控制工程、过程设备设计、过程流体机械、过程装备控制技术及应用、过程装备制造与检测等。
专业特色:：以适应社会经济和发展需求为导向，构建三层次七类别递进发展的能力培养体系，突出培养在过程装备设计和过程控制工程工程领域从事生产研究、制造和管理等方面的能力。在校期间学生除获得毕业证外，还可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向:：可到化工、机械、石油、能源、医药、冶金、轻工、环保、医药等企事业单位，从事过程设备与过程自动控制的设计、研发、制造、技术管理、科学研究和教学等工作。
联系人：王红艳联系电话：0557-2871072(O)、2871073(O)、2871736(O)
宿州学院化学工程与工艺专业-宿州学院
培养目标:：本专业培养掌握自然科学和人文社会科学、化学、化学工程与技术相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有高度社会责任感和良好职业道德、良好的人文和科学素养以及健康的心理素质，较好的计算机、外语应用能力，创新创业意识和较强的实践能力，能在相关领域从事生产、管理、开发和科学研究等方面工作的德智体美全面发展的高级应用型专门人才。
主要课程:：化工原理、化工原理实验、化学反应工程、化工仪表与自动化、化工热力学、化工设备机械基础、化工工艺学、化工设计等。
专业特色:：以适应社会经济和发展需求为导向，构建以“卓越工程师教育培养计划”、“新工科”建设为准绳，结合“一条主线、二大平台、三个层次、四大模块”的教学方式，培养工程实践能力与创新意识为重点的人才培养体系。满足社会对化工、能源、技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。
毕业去向:：可到化工、资源、能源、环保、材料、冶金、信息、轻工、制药、食品和国防相关领域从事生产运行于技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作。
联系人：王红艳联系电话：0557-2871072(O)、2871073(O)、2871736(O)
宿州学院测绘工程专业-宿州学院
培养目标:：培养适应社会主义现代化建设需要，具备常规测量、地理信息系统及遥感等方面的基本理论、基本知识和基本技能，城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术，能在国民经济各部门从事国家基础测绘城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统等方面的研究和实施，具有较强实践能力和一定创新能力的高级测绘专业人才。
主要课程:：测量学、误差理论与测量平差、数字化测图技术、遥感原理与应用、工程测量、控制测量、GPS测量原理与应用、测量程序设计、数字摄影测量、地籍测量等。
专业特色:：测绘工程专业是与实践紧密结合的工科专业，在专业建设中一直重视实践教学环节，不断加强实践教学的改革与探索，把工程实践能力的培养放在突出地位。近年来，测绘工程专业按照学校的部署，构建了“分阶段、全方位”实践教学体系。采用“理论教学-实践教学-实践应用”以及“课内课外相结合、重视能力培养、理论与实践相融合”的实践教学方式，形成“低年级重基本技能，高年级重工程实践”的实践教学模式，为工程领域培养信息化测绘应用型人才。
毕业去向:：可到国土管理、城市规划、市政工程、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、以及勘测设计、科研和教学等部门工作。
联系人：付金沐联系电话：0557-2871061(O)、2071038(O)
