| 年份 | 临床医学 | 食品卫生与营养学 |
|---|---|---|
| 2021 | 542(临床医学(5年)) | 467 |
| 2020 | 556(临床医学(5年)) | 493(食品卫生与营养学(3900元/年)) |
| 2019 | 525 | 478 |
| 2018 | 534 | -- |
| 2017 | 507 | -- |
培养目标:本专业培养具备预防医学和营养与食品卫生学的知识和能力,能在社区营养及食 品安全领域从事营养指导以及食品卫生监督、检验和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论和基本 知识,接受实验研究、人群调查研究和监督管理方面的基本训练,具备相关科学研究、监督管理工 作和实验室检测的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握临床医学、预防医学和营养与食品卫生学的基本理论、基本知识;
2.掌握各类人群在正常和特殊条件下的营养需要及营养水平鉴定;
3.掌握食物营养价值的分析,食物资源开发和食品强化的营养设计与鉴定;
4.具有食品中各种污染物、添加剂、天然有毒成分及其他有害物质检测的基本能力; 5.掌握食物中毒及其他食源性疾病的流行病学调查、中毒者抢救以及食物中毒的预防 措施;
6.熟悉食品卫生与营养方面宣传教育的理论、方法;
7.熟悉我国食品安全监督管理、法律法规、方针政策、技术规范和道德规范,具有实际工作 能力;
8.了解食品的加工烹饪过程以及可能存在的营养和食品安全问题;
9.了解营养与食品卫生学的发展动态,具备初步开展科学研究的能力、批判性思维和创新 意识。
主干学科:临床医学、预防医学。
核心课程:预防医学、营养学基础、公共营养学(包括营养宣传教育)、分子营养学、临床营养 学(包括常见的食物烹饪方法)、食品化学、食品微生物学、食品毒理学、食品安全评价体系、食品 工艺卫生学、食品安全的监督管理。
主要实践性教学环节:临床实习9周、毕业生产实习20周(实习内容为食品污染与食源性疾 病、公共营养、食品的监督管理、食品工艺、临床营养学、营养宣传教育),最后8周要求学生撰写 毕业论文。
主要专业实验:营养学部分实验和食品卫生学部分实验,所有实验都编入《营养与食品卫生 监督检验方法指南》。
营养学部分实验包括食品中维生素A的测定、PER设计讨论、人体热能消耗的测定、人体体 格与营养缺乏病体征检查、膳食调查讨论、食谱编制、居民食物结构与社会营养监测、基因多态性 对钙吸收的影响、葡萄糖对基因表达的影响、动物血清蛋白电泳、稳定性同位素铁和锌的测定、食 谱的设计和计算、医院膳食管理等。
食品卫生学部分实验包括食品中真菌与酵母菌的测定,罐头中微生物的检测,行为毒理的检 测方法,免疫毒性测定,食品企业设计审查识图,酒类、罐头、乳品类食品的卫生学评价,食品中农 药的检测,容器包装材料的溶出实验,食品中人工色素的测定,鲜奶的卫生质量检测,白酒中甲醇 杂醇油的测定,肉中亚硝酸盐的检测,食品中化学毒物快检,食物中毒的调查处理,食品卫生处罚 案例分析等。
修业年限:五年。
授予学位:理学学士。 1005 中医学类
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全 有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学 习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见 病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划 生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的 原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断 和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医 学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交 流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇 产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。 授予学位:医学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】 1003 口腔医学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 临床医学(不招收色盲色弱考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 4 | ||
| 黑龙江 | 临床医学(注该校以上专业不招收色盲色弱考生。) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 江苏 | 临床医学(以下各专业均在滨江校区学习,报考该有色觉要求,详询院校) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 16 | (02) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 临床医学(滨江校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 五年 | 12 | ||
| 安徽 | 临床医学(不招色盲、色弱考生)(其他专业方向或备注正在收集中) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 90 | ||
| 417 | ||||||||
| 食品卫生与营养学(不招色盲色弱考生) | 本科二批 | - | 30 | |||||
| 江西 | 临床医学(五年上专业不招色盲色弱考生)) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 临床医学(学制五年)(5720元/年;不招收色盲色弱考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 贵州 | 临床医学(以下专业不招收色盲色弱考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 云南 | 临床医学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 陕西 | 临床医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 甘肃 | 临床医学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 五年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 临床医学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 535 | 55619 | ||
| 黑龙江 | 临床医学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 475 | 21926 | ||
| 江苏 | 临床医学(在滨江校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 53077 | (02) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 临床医学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 592 | 49813 | ||
| 安徽 | 临床医学(5年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 542 | 45850 | ||
| 食品卫生与营养学 | 本科二批 | 467 | 109847 | |||||
| 江西 | 临床医学(五年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 538 | 36042 |

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