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渭南师范学院朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 07:19:58 解决时间：2022-11-04 08:43

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渭南师范学院朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)哪个好？小编通过比较朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)在陕西往年的录取分数线，朝鲜语就业前景和音乐学（师范类）(中外合作办学)就业前景，朝鲜语专业介绍和音乐学（师范类）(中外合作办学)专业介绍等数据帮助大家了解朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)录取分数线(陕西)

二、朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)专业介绍

音乐与舞蹈学类音乐学（师范类）(中外合作办学)

渭南师范学院

层次本科

学制五年

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐史学、民族音乐学、音乐美学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握音乐学分析方法；

3．具有对音乐学数据进行收集、整理以及对音乐事像进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等的初步能力；

4．熟悉党和国家在文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解音乐研究的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。

核心课程：中西音乐史、中国传统音乐理论、世界民族音乐、音乐美学、论文写作；和声、复调、曲式、配器；钢琴、视唱练耳等。

主要实践性教学环节：音乐学论文或评论写作、田野采风。

修业年限：五年。

授予学位：艺术学学士。

外国语言文学类朝鲜语

渭南师范学院

层次本科

学制四年

朝鲜语专业朝鲜语专业现有专任教师6人，其中具有硕士学位教师5人，另有兼职教授1人，韩国籍教师1人。

朝鲜语专业培养具备扎实的韩国语听、说、读、写、译基本技能，掌握丰富的韩国语言、文学、历史、文化、社会等相关知识，能在外事、外经贸、文化交流、教育、新闻出版、旅游等领域从事翻译、教学、管理工作的应用型人才。

朝鲜语专业学制四年，授予文学学士学位。建有“基础韩国语”等校级精品课程2门、“韩国语阅读”等校级优质课程4门，大学生创新创业计划项目5项。

本专业与西安韩国中小企业支援中心、西安韩人商会、SK Hynix半导体有限公司、西安韩联企业管理咨询有限公司、渭南市经济技术开发区渭北产业园等企业共建七个实习实训基地。

本专业先后有20余名学生考取梨花女子大学、庆熙大学、延边大学、四川外国语大学等国内外高校硕士研究生；11名同学在陕西省大学生韩国语演讲比赛、“锦湖韩亚杯”演讲比赛等活动中获得优异成绩；1人获我校“创新创业校长奖”。连年保持高就业率、高考研率以及韩国语能力等级考试高过关率。

三、朝鲜语和音乐学（师范类）(中外合作办学)招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
辽宁	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	四年	5
黑龙江	朝鲜语	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
陕西	朝鲜语	理科	本科二批	普通类	四年	4
陕西	朝鲜语	文科	本科二批	普通类	四年	18

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	朝鲜语	历史类	本科批	普通类	510	18554
黑龙江	朝鲜语	文科	本科二批A段	普通类	407	16554

五、就业前景

朝鲜语

1.朝鲜语就业前景：
朝鲜语其实就是韩语。中韩自1992年建交以来，两国各领域关系发展迅速，现为战略合作伙伴关系。特别是2015年以来，双方签订自由贸易协定，两国在经济发展、企业运营、群众生活等方面交流更加广泛、深入。目前，双方共建立近200对友好省市关系，仅在天津投资的韩国企业已超过两千多家，为韩语人才提供广阔的就业空间。本专业毕业生去向主要为国家机关、中外企业、考研或留学。就业单位主要有外交部、商务部、文化部、中联部及新闻、旅游等机关单位和韩国领事馆、大韩航空、韩亚航空、三星集团、LG 集团、友利银行等中外企业，近年来随着研究生阶段教育的发展成熟，考研或出国留学人数有上升的趋势。
2.朝鲜语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。就业岗位：翻译、教师、政府工作人员、记者、新闻编辑、文学作家、外交人员、外资企业工作人员等。

音乐学

1.音乐学就业前景：
从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。音乐领域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、创作人才和理论人才，后来有了教育人才，发展到今天，又发掘了炙手可热的市场管理人才。伴随着全民族文化素质的全面提高和音乐教育的大力普及，以及高科技的飞速发展，大众传媒日益昌盛，各种各样的选秀节目扩大了音乐表演人才的选拔范围，因此，其他音乐专业人才培养的重任就落在了音乐学的深度教育上，音乐领域所需要的文化产业人才专业性较强，要求学生既要有良好的音乐基础，又要有良好的音乐表演技能和音乐学理论基础，而真正学懂一门音乐，不是短期内可以解决的。因此，这是音乐学专业毕业生的优势，为其就业开辟了一条广阔的道路。
2.音乐学就业方向：
本专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。例如：合唱演出中的演唱、和声、指挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。

中专 2022-11-04 08:43

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