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武汉职业技术学院计算机应用技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:04:11 解决时间：2022-11-05 04:30

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一、计算机应用技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）录取分数线(湖北)

理科

年份	计算机应用技术	数字媒体艺术设计（中外合作办学）
2020	398	241(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2019	393	252(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2018	338(计算机类（计算机信息管理）（中外合作办学）)	338(艺术设计类（中外合作包办，数字媒体艺术设计）)
2017	347	206(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计实行分类投档）（中外合作办学）)

文科

年份	计算机应用技术	数字媒体艺术设计（中外合作办学）
2020	418	259(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2019	430	200(数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）)
2018	369(计算机类（中外合作办学、包含专业：计算机信息管理）（中外合作办学）)	369(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计）（中外合作办学）)
2017	230(计算机类（包含专业：计算机信息管理实行分类投档）（中外合作办学）)	230(艺术设计类（包含专业：数字媒体艺术设计实行分类投档）（中外合作办学）)

二、计算机应用技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）专业介绍

艺术设计类数字媒体艺术设计（中外合作办学）

武汉职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

计算机类计算机应用技术

武汉职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级）全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术网络工程

三、计算机应用技术和数字媒体艺术设计（中外合作办学）招生计划(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
安徽	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	三年	3
安徽	计算机应用技术	文科	专科批	普通类	三年	2

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
湖北	数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）	理科	专科批	普通类	241	177564
	数字媒体艺术设计（中外合作办学）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生）	文科			259	102805
	计算机应用技术	理科			398	119924
	计算机应用技术	文科			418	47676

五、就业前景

数字媒体艺术

1.数字媒体艺术就业前景：
数字媒体专业的就业范围广阔，毕业生可在各级电视台、影视动画、传媒广告、网络多媒体、网络游戏、电信移动、房地产和工业产品等热门行业就业或广告、动画制作、装潢设计和摄影摄像服务业。如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。相比国际水平，中国数字媒体艺术仍处于起步和发展阶段，但不能否认的是数字媒体已渗透到我们生活的方方面面，娱乐、信息传播、科学研究都离不开数字媒体。在越来越多的行业中，如电影、电视、展览展示、广告、包装等，数字媒体艺术扮演着越来越重要的角色。在这样的时代背景下，无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，具有发展潜力。
2.数字媒体艺术就业方向：
数字媒体艺术毕业生主要在各级电视台、影视电影动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等行业就业。毕业生也可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与设计学、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生。

中专 2022-11-05 04:30

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