| 年份 | 园林技术(景观设计方向) | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 297 |
| 2019 | -- | 267 |
| 2018 | -- | 200 |
| 2017 | -- | 200 |
| 年份 | 园林技术(景观设计方向) | 数字媒体艺术设计 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 303 |
| 2019 | -- | 261 |
| 2018 | -- | 200 |
| 2017 | -- | 200 |
培养目标:培养适应影视传媒设计与制作、多媒体网页设计、视觉创意设计、广告设计等领域的需要,具有良好的职业道德、较强的动手能力,能进行创意、设计、制作多层次的高素质、高技能专业人才。
主干课程:互动多媒体网页设计、UI设计、Flash基础、影视编辑与后期合成、平面设计计算机辅助设计、脚本创作与分镜头、字体设计与版式设计、摄影与图形数字处理、动画短片、电脑三维软件应用等。
就业领域:面向新媒体广告公司、网络营销公司、影视传媒公司、各大门户网站、动画公司、游戏公司从事制片、媒体沟通、影视后期合成、动画制作、游戏建模、动画广告设计、网页设计等工作。可担任影视制作师、广告制片师、分镜师、动画师、原画师、建模师、广告策划师等相关工作;可自主创业,任独立自由的网络影视互动传媒设计师,移动界面应用设计师。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识,具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林 植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园 林绿化工程施工等专业能力,从事园林植物栽培与养护,城乡园林规划设计、园林工程施工 与管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向市政管理规划和园林绿化企业,从事园林绿地养护、园林工程施工(设计)、园 林植物的繁殖与管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力:
2.具备园林绿地养护的能力;
3.掌握园林规划设计的知识,具备常见中小型绿地规划设计能力;
4.了解园林植物知识,具备园林植物的繁殖与管理能力;
5.了解园林工程知识,具备园林工程施工与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
园林植物栽培技术、园林植物保护、园林植物造景、园林规划设计、园林建筑设计、园 林工程、园林工程项目管理等。 2.实习实训 在校内进行植物繁殖养护、园林设计施工等实训。 在市政管理规划和园林绿化企业进行实习。
职业资格证书举例
工程测量员(中级) 园林绿化工(高级) 花卉工(高级) 种苗工(高级)
衔接中职专业举例
园林技术园林绿化
接续本科专业举例
园林风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 数字媒体艺术设计 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 河南 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 湖北 | 数字媒体艺术设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 数字媒体艺术设计(乡村振兴) | 4 | (W04) | ||||||
| 数字媒体艺术设计 | 历史类 | 10 | (L02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 数字媒体艺术设计(乡村振兴) | 4 | (L01) | ||||||
| 四川 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 新疆 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 数字媒体艺术设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 352 | 151100 |
| 四川 | 数字媒体艺术设计(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 375 | 136759 |

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