| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南大学 (最高/最低分) | 武汉理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 通信工程 | 2021 | 物理类 | -/622(本科批) | /() |
| 通信工程 | 2021 | 物理类 | -/617(本科批) | /() |
| 通信工程 | 2020 | 理科 | 637/630(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2019 | 理科 | 617/608(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2018 | 理科 | 630/625(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2017 | 理科 | 616/599(本科一批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南大学 (最高/最低分) | 武汉理工大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 通信工程 | 2020 | 理科 | -/629(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2019 | 理科 | 620/616(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2018 | 理科 | 627/625(本科一批) | /() |
| 通信工程 | 2017 | 理科 | 603/600(本科一批) | /() |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 通信工程(国家专项) | 617 | ||||
| 四川 | 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 632 |
| 重庆 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 636 |
| 海南 | 通信工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 709 |
| 广西 | 通信工程(6500元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 607 |
| 广东 | 通信工程(非定向)(办学地点:湖南省长沙市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 623 |
| 河南 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 636 |
| 山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 618 |
| 江西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 624 |
| 安徽 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 631 |
| 浙江 | 通信工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 643 |
| 江苏 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 602 |
| 黑龙江 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 |
| 吉林 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 566 |
| 辽宁 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 638 |
| 内蒙古 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 山西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 600 |
| 河北 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 624 |
| 天津 | 通信工程 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 650 |
| 北京 | 通信工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 |
| 甘肃 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 550 |
| 陕西 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程,信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 |
| 云南 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 贵州 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 570 |
| 四川 | 电子信息类(包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 海南 | 电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 681 |
| 广西 | 电子信息类(5850元/年,包含专业:电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 590 |
| 广东 | 电子信息类(非定向)(080701.电子信息工程+080702.电子科学与技术+080703.通信工程+080706.信息工程)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 611 |
| 江西 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 608 |
| 福建 | 电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 612 |
| 安徽 | 电子信息类(5850元/年;含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 617 |
| 上海 | 电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 533 |
| 黑龙江 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 572 |
| 吉林 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 561 |
| 辽宁 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 山西 | 电子信息类(包含专业电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 588 |
| 天津 | 电子信息类(电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 643 |
| 北京 | 电子信息类(5850元,含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、信息工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 589 |
湖南大学坐落于中国历史文化名城长沙,前临碧波荡漾的湘江,后倚秀如琢玉的岳麓山,素有“千年学府、百年名校”之称。
学校办学起源于公元976年创办的岳麓书院,是中国同址办学时间最长的高等学府,历经千年变迁,弦歌不绝,始终保持文化教育的连续性,是中国高等教育发展的生动缩影和世界高等教育的罕见奇迹。1903年改制为湖南高等学堂,1926年正式定名湖南大学,1937年成为全国16所国立大学之一。新中国成立后,中国共产党创始人和早期领导人之一的李达担任第一任校长,毛泽东亲笔题写“湖南大学”校名。2000年,湖南大学与湖南财经学院合并组建成新的湖南大学。改革开放以来,学校先后进入全国重点大学、“211工程”、“985工程”和“世界一流大学”建设高校行列。2020年9月17日,习近平总书记来校考察调研,对学校人才培养、文化传承等给予高度评价,提出了岳麓书院是党的实事求是思想路线策源地的重大科学论断。
在长期的办学历程中,学校形成了“传道济民、爱国务实、经世致用、兼容并蓄”的教育传统,积淀了以校训“实事求是、敢为人先”、校风“博学、睿思、勤勉、致知”为核心的湖大精神,确立了培养基础扎实、视野开阔、德才兼备,具有良好人文素养、科学精神和创新能力的新时代经世致用领军人才的人才培养总目标。学校培育和熏陶了以王夫之、陶澍、魏源、贺长龄、曾国藩、左宗棠、郭嵩焘、谭嗣同、黄兴、蔡锷、杨昌济、毛泽东、何叔衡、蔡和森、邓中夏、李达等为代表的一大批彪炳史册的杰出人才。师生中涌现出39位学部委员和“两院”院士,“惟楚有材,于斯为盛”是学校人才辈出的生动写照。
学校下设27个学院,学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等11大门类,形成了理科基础坚实、工科实力雄厚、人文社会学科独具特色,生命医学学科兴起、新兴交叉学科活跃的学科布局。拥有本科专业74个,硕士学位授权一级学科35个、博士学位授权一级学科30个、博士后科研流动站28个。国家重点学科一级学科2个、国家重点学科二级学科14个。7个学科入选国防特色学科,化学、机械工程、电气工程学科进入 “世界一流学科”建设行列。
学校现有全日制在校学生36000余人,其中本科生20000余人,研究生16000余人。与牛津大学、剑桥大学、加州大学伯克利分校等海外130余所高校建立合作关系,招收来自80余个国家和地区的留学生。建有2个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,4个国家级实验教学示范中心,入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国高校实践育人创新创业基地,马克思主义学院入选全国重点马克思主义学院。“十三五”以来,获得国家级教学成果奖一等奖1项、二等奖2项;获批国家级新工科、新文科研究与实践项目立项17项;入选首批国家级一流本科专业建设点34个,首批国家级一流本科课程37门;获“互联网+”“挑战杯”“创青春”创新创业竞赛金奖、银奖20项。
学校现有教职工4400余人,其中专任教师2293人,院士12人,国务院学位委员会学科评议组成员11人,国家级特殊人才65人,国家杰出青年科学基金获得者25人,国家优秀青年科学基金获得者31人,国家级教学名师7人,科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才14人。拥有国家自然科学基金“创新研究群体”项目6个、国家级教学团队11个,教育部、国防科技工业局创新团队9个。入选中国高被引学者100人次,全球高被引学者32人次。
学校科研实力雄厚,科技成果突出。拥有国家重点实验室2个、国家工程技术研究中心2个、国家工程研究中心1个、国家级国际合作基地3个、国防科工局国防重点学科实验室1个、教育部重点实验室和工程研究中心9个、教育部高等学校学科创新引智基地5个。“十三五”以来,获国家科学技术奖16项(牵头11项),教育部人文社科奖9项。学校建有国家级大学科技园,获批教育部首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与33个省(市、区)和上千家企业建立了产学研合作关系,攻克了一批关键领域“卡脖子”技术,在多个方向打破了国外技术垄断,一系列创新技术广泛应用于电力、轨道列车、国防航天等国民经济重点领域。学校运营管理的国家超级计算长沙中心是第三家国家超级计算中心,为高校、科研机构、政府和企事业等近2000家用户提供高性能计算、大数据和人工智能等服务。
学校校园环境优美,人文气息浓郁。位于国家5A级风景名胜区核心景区,校园占地面积241万平方米,校舍建筑面积134万平方米,典雅厚重的古建筑群与时尚新锐的新建筑体交相辉映,自然风光与人文景观深度融合,被誉为“中国最诗情画意的高校 ”。
“麓山巍巍,湘水泱泱,宏开学府,济济沧沧;承朱张之绪,取欧美之长”,从古代书院到近代学堂再到现代大学,湖南大学坚持追求卓越,始终处在中国高等教育的第一方阵。在新的历史起点上,湖南大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,扎根中国大地,矢志一流目标,为把湖南大学早日建成富有历史文化传承的中国特色世界一流大学、培养更多堪当民族复兴大任的建设者和接班人而努力奋进。
对于享受增加分数或降低分数投档优惠政策的考生,在高考文化成绩相同的条件下优先录取。
少数民族预科班、内地西藏班、新疆高中班等招生按照国家有关文件精神执行。
多措并举 深化服务
毕业生就业率和就业质量持续双高
湖南大学毕业生就业工作以 “着眼大局、统筹兼顾、合理布局、突出重点、全面指导”为思路,以服务服从国家战略为宗旨,以提高就业率与就业质量目标,以积极开拓就业领域为抓手,以鼓励创业带动就业为突破,以全程化的就业指导为基础,确保毕业生充分就业。近年来,湖南大学毕业生初次就业率一直稳定在92%左右,连续七年位居在湘高校第一,居全国高校前列,同时毕业生就业质量不断提升,实现了初次就业率和就业质量的持续双高。
一、着眼大局,服务服从国家战略。学校积极响应国家号召,鼓励和支持毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方就业和锻炼。设立了到西部、基层服务的专项奖励基金,同时给予去西部和基层服务的毕业生免除学费、考研加分等优惠政策。专门举办基层就业先进典型报告会,引导毕业生志存高远,抓住机遇,接受挑战,到西部和基层建功立业。近年来,毕业生志愿到部队、西部地区就业的人数连年增加,特别是报名参加“三支一扶”、“选调生”等项目的人数连年大幅增长。
二、统筹兼顾,提升就业率与就业质量。在确保高就业率的基础上,学校以历届毕业生去向分析报告为基础,尝试建立了“4+2”参数的就业质量评价体系,即以四个固定赋值(1、考取研究生及出国;2、去企业和公司就业;3、考取国家机关和地方公务员;4、到部队、到基层、到西部就业和自主创业;)和两个灵活赋值(灵活就业和自由职业)为主体的就业质量评价体系。这个评价体系要求在“地域拓展”和“质量提高”上“两手抓”,实现地域拓展和内涵提升的有机统一。毕业生的就业能力、岗位质量、就业满意度等方面稳步提升。
三、合理布局,拓宽就业行业与区域。通过多年的就业市场开拓,学校目前已建成就业基地800多家;成立湖南大学毕业生就业理事会,现有华为、上汽等就业理事单位151家,学校还与全国20余家地方政府和人事主管部门签订人才资源合作协议,逐渐形成以汽车、土建、金融、电气等为主的毕业生就业重点行业,以湖南省、珠江三角洲、长江三角洲、京津地区为龙头的毕业生就业重点区域,形成依托重点行业和区域、辐射周边、面向全国的毕业生就业市场大格局。
四、突出重点,鼓励创业带动就业。湖南大学率先提出了“公益助学+就业+创业”的产学研一体化高校公益创业教育模式,成立了国内首家公益创业研究机构“湖南大学中国公益创业研究中心”。开设创业选修课程,编订的《公益创业学》一书是国内第一本系统论述大学生公益创业的专业教材。吸引社会资金支持创业。我校大学生创业团队已获得“科技部中小企业扶持基金”7项,湖南大学的“产学研一体化的公益创业教育项目”荣获了2008年度“中华慈善奖”最具影响力慈善项目。
五、全面指导,深化全程就业指导服务。学校全面推进以课程体系、活动体系、辅导体系、评估体系“四大体系”为核心的职涯规划教育体系建设,突出以个体咨询、谈心交心、朋辈辅导“三项计划”为支撑的职业生涯个性化指导服务,完善就业指导平台,引导学生实现自主职业生涯规划。完善《大学生生涯发展与就业指导》必修课和《大学生就业指导》选修课的建设,帮助学生增强综合能力和就业竞争力。发挥生涯发展与就业指导精品课程的优势,扩大其影响力。通过开设“职前教育网络学堂”、编发《就业指导报》、组织专题讲座和各种职业规划大赛等开展多层面、多途径的就业指导,鼓励学生多方参与、体验职场真实状态。建立大学生职业倾向调查数据库,动态了解学生求职心态变化,加强指导的针对性和有效性,全面提升就业指导服务水平。
附:奖励荣誉
2012年,获得全国毕业生就业典型经验高校
2010年,获得湖南省普通高等学校毕业生就业工作“一把手”工程优秀单位
2010年,获得全国普通高校毕业生预征工作先进集体
2009年,被评为湖南省普通高等学校毕业生就业工作优秀单位。
2008年,我校的“产学研一体化的公益创业教育项目”荣获了民政部颁发的2008年度“中华慈善奖”,成为迄今为止获此殊荣的唯一高校。
2008年,我校被团中央和中国光华创新基金会授予“全国创业教育示范高校”称号。
2008年,“湖南大学十佳文明窗口单位”。
2008年,大学生生涯发展教育成果评为湖南省教学成果一等奖
武汉理工大学是教育部直属全国重点大学,是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校,是教育部和交通运输部等部委共建高校。学校办学历史起源于1898年建立的湖北工艺学堂,办学123年特别是近70年来,学校共培养了60余万名高级专门人才,是教育部直属高校中为建材建工、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校,已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。目前学校在校普通本科生36000余人,博士、硕士生20000余人,留学生900余人。
学校经过长期的育人实践,形成了特色鲜明的办学思想体系:构筑了“建设让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的大学理想,铸就了“厚德博学、追求卓越”的大学精神,确立了“育人为本、学术至上”的办学理念,树立了“实施卓越教育、培养卓越人才、创造卓越人生”的卓越教育观。学校致力于为社会培养一代又一代以智慧引领人生、具有卓越追求和卓越能力的卓越人才。
学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区,占地4000余亩,校舍总建筑面积195.3万平方米,4座现代化图书馆藏书361.51万册。设有24个学院(部),建有6个独立建制的科研院所。现有教职工5441人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士5人,比利时皇家科学院院士1人,澳大利亚工程院院士1人,欧洲科学院院士3人,俄罗斯工程院外籍院士4人,世界陶瓷科学院院士1人;获中组部、科技部、国家自然科学基金委员会、教育部和湖北省政府人才计划支持的高端人才144人。
学校已形成以工学为主,理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点22个,一级学科硕士学位授权点45个,博士后科研流动站17个;有博士专业学位授权类别3个,硕士专业学位授权类别24个。在国家第四轮学科评估中,材料科学与工程获A+,机械工程、交通运输工程、设计学、马克思主义理论等学科获B+。现有本科专业96个,其中国家一流本科专业建设点37个、国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。现有国家级一流本科课程40门、国家级精品资源共享课17门、国家级精品视频公开课8门。拥有国家级教学团队5个、教育部人才培养模式实验区4个、国家级实验教学示范中心5个、国家级工程实践教育中心13个、国际化示范学院1个、全国高校实践育人创新创业基地与全国创业孵化示范基地各1个。
近10年,学校培养了一批全国优秀大学生代表,1人获“全国最美大学生”,2人获“中国青年五四奖章”,4人获“中国大学生年度人物”称号,4人获“中国大学生自强之星标兵”称号,15人获“中国大学生自强之星”称号,6人获“中国青年志愿者优秀个人奖”,5人获“中国青少年科技创新奖”。在中国高等教育学会发布的2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜中,学校在2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜五轮总排行(本科)中位列第12,在全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科)位列第14。学校毕业生就业率近十年持续保持在95%以上,其中到世界500强企业和战略性新兴产业领域就业人数占总就业人数比例超过50%。
学校建有材料复合新技术国家重点实验室、硅酸盐建筑材料国家重点实验室、光纤传感技术国家工程实验室、国家水运安全工程技术研究中心等40个国家级和省部级科研基地,建有内河智能航运交通运输部协同创新中心、汽车零部件技术湖北省协同创新中心、安全预警与应急联动技术湖北省协同创新中心等3个省部级协同创新中心。学校获批交通强国建设试点单位,入选首批国家知识产权示范高校、第二批高等学校科技成果转化和技术转移基地,与地方政府和行业企业共建产教融合示范区、科教创新园、工业技术研究院等科教合作与成果转化机构324个。2010年以来,学校以第一完成单位获国家自然科学奖2项、技术发明奖和科技进步奖16项、省部级一等奖及以上奖励72项;作为参加单位获国家科技进步特等奖1项、一等奖2项;获授权发明专利6382项;在世界顶尖学术期刊Science发表论文2篇、Nature发表论文5篇。
学校与美国、英国、日本、法国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、荷兰等国家的190多所大学和科研机构建立了人才培养、学术交流及科研合作等关系,聘请了200余名国外著名学者担任学校战略科学家、客座教授和名誉教授等。此外,与国外著名高校及研究机构建立了16个高水平国际研究合作平台。学校先后建立了材料复合新技术国际联合实验室、环境友好建筑材料国际科技合作基地、智能航运与海事安全国际科技合作基地等7个国家级和省部级国际科技合作基地。2016年,学校与英国威尔士三一圣大卫大学合作建立的首个海外校区正式运行。2018年,学校与法国艾克斯-马赛大学合作设立武汉理工大学艾克斯马赛学院。
百廿余年,风雨兼程,武汉理工大学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,围绕建设“让人民满意、让世人仰慕的优秀大学”的崇高大学理想,坚持以特色创优势的发展道路,努力建设成为特色鲜明的世界一流大学。

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通信专业总体上来说,顺序如下:哈工程》西南交大》武汉理工。武汉理工可以不考虑了,比他好的还不少,再说分数也未必高。哈工程就是太靠北,冬天很冷,并且离武汉也比较远。西南交大实力比哈工程稍差,不过这里环境还不错。当然西南交大和哈工程底蕴比较足,两所曾经都是老牌院校,尤其是西南交别的方面你自己来衡量吧。下面给你个排名参考:2010年通信工程专业大学排名1清华大学a++081002信号与信息处理0810信

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