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武汉工程大学应用化学和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-29 03:24:55 解决时间:2022-11-04 18:57

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武汉工程大学应用化学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较应用化学和数字媒体技术在湖北往年的录取分数线,应用化学就业前景和数字媒体技术就业前景,应用化学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解应用化学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、应用化学和数字媒体技术录取分数线(湖北)
理科
年份应用化学数字媒体技术
2020552558(计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术))
2019536547(计算机类(计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、网络空间安全、数字媒体技术))
2018542544(计算机类(含计算机科学与技术、物联网工程、智能科学与技术、软件工程、数字媒体技术、网络空间安全))
2017514517(计算机类(含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、数字媒体技术))
二、应用化学和数字媒体技术专业介绍
计算机类 数字媒体技术
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;

2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;

3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;

4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;

5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;

6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;

7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;

8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;

9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程

核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。

核心课程示例:

示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。

示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。

示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。

主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

化学类 应用化学
武汉工程大学
层次 本科
学制 四年

应用化学专业目前已发展成为国家级特色专业、湖北省品牌专业、鄂部属高等学校重点学科、省级创新人才培育试验计划项目。目前,应用化学具有博士、硕士学位授予权,为湖北省优势学科。应用化学专业汇聚了一批包括“楚天学者”特聘教授等师德高尚、治学严谨、学术水平高、年富力强的教师。本专业始终坚持“以人为本”,紧密结合湖北化工、材料、制药、环境等产业发展的人才需求,将创新能力和实践能力培养的教学理念贯穿于专业综合改革的全过程中,形成了“精品专业课课程-系统的科研训练-理论联系实际”的实践性教学特色。

三、应用化学和数字媒体技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
山西应用化学理科本科一批B段普通类-3
安徽应用化学理科本科一批普通类-2
江西应用化学理科本科一批普通类-2
山东应用化学(国家级一流本科专业)综合普通类一段普通类四年3
河南应用化学(4500元/年;国家级一流本科专业)理科本科一批普通类四年4
湖北应用化学物理类本科批普通类四年81(W07)首选物理,再选化学
湖南应用化学(国家级一流本科专业)物理类本科批普通类四年3(004)首选物理,再选化学
广西应用化学理科本科一批普通类四年5
重庆应用化学(国家级一流本科专业)物理类本科批普通类四年2
四川应用化学(专业备注:国家级一流本科专业)(专业备注:国家级一流本科专业)理科本科一批普通类四年5
贵州应用化学(省级一流本科专业)理科本科一批普通类四年6
云南应用化学(国家级一流本科专业)理科本科一批普通类四年3
甘肃应用化学(国家级一流本科专业)理科本科一批I段普通类四年4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西应用化学理科本科一批B段普通类52425941
应用化学(药物绿色合成方向)
安徽应用化学理科本科一批普通类56431405
福建应用化学(智能检测分析方向)物理类本科批普通类563230703183(W500)首选物理,再选化学
江西应用化学理科本科一批普通类56621061
应用化学(智能检测分析方向)
山东应用化学综合普通类一段普通类56642629
河南应用化学(校本部)理科本科一批普通类58438526
广西应用化学(4500元/年)理科本科一批普通类52824505
应用化学(智能检测分析方向)(4500元/年)52127533
应用化学(药物绿色合成方向)(4500元/年)52027974
重庆应用化学物理类本科批普通类57425087
四川应用化学(药物绿色合成方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类56245701
应用化学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)56642545
五、就业前景
应用化学
1.应用化学就业前景:
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高,就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向:
应用化学应用广泛,市场需求多样,毕业生就业主要去向为:化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业;也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。 化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的,可以做技术,也可以做销售,具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门,有国际贸易的市场开发公司等单位,也有教育系统等等。
  中专 2022-11-04 18:57

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