| 专业名称 | 年份 | 类型 | 广东工程职业技术学院 (最高/最低分) | 武昌职业学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 软件技术(非定向) | 2021 | 物理类 | -/337(专科批) | /() |
| 软件技术 | 2020 | 理科 | -/398(专科批) | /() |
| 软件技术 | 2019 | 理科 | -/0(专科批) | /() |
| 软件技术 | 2018 | 理科 | -/0(专科批) | /() |
| 软件技术 | 2017 | 理科 | -/0(专科批) | /() |
面向对象程序设计、web应用开发、移动信息技术应用开发、网络数据库、软件测试技术、项目管理、IT项目实战、软件项目实战、移动应用软件项目实战、软件测试实战、数据结构、Linux操作系统等
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 甘肃 | 软件技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 232 |
| 贵州 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 206 |
| 山东 | 软件技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 367 |
| 江西 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 305 |
| 安徽 | 软件技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 |
| 浙江 | 软件技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 335 |
广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校,创办于1964年。
学校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色,致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面,能适应新时代经济发展需要的高素质技术技能人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校,近年来,在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础,积累了丰富的经验,逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争,谋求突破,实现了跨越式发展,取得了良好的社会效益。
学校现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院,在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心,组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼,在校学生规模超1.6万人,年培训超3万人次的职业教育集团。学校办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要,实施专业错位发展和人才培养模式创新,培养高素质技术技能人才,2021年毕业生去向落实率98.43%,位居全省高职院校前列。
办学理念
坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的校训,以“有教养、有本领”成全学生的职业发展与幸福人生;以公平教育、尊重主体的原则指导人才培养工作,以学生为本,注重差异教育和个性化培养,把教育公平落实到每一位学生。
培养目标
立足广州、面向广东、辐射全国,直接服务于珠江三角洲区域经济社会建设,培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。
课程体系
学校以学生就业和职业发展为导向,按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程(专门化课程)、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系,必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合,为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。
教学方式
学校实施融“教、学、做、养”一体的教学方法和手段,全面推行由毕业证书、职业资格证书和学生工作实践证书构成的“三证书”制度和企业顶岗实习制度,教中学,学中做,在教、学、做中“养”,强化和落实学生素质养成和能力培养。
师资队伍
学校十分重视 “双师”素质教师队伍建设,输送大批专业教师到国内外企业顶岗实践,选拔、引进具有企业工作和专业技术工作经历的人员充实教师队伍,聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教学工作,形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职师资队伍。
校园管理
学校坚持“规则当家、数据说话”的管理理念,独创“质量、安全、环境”三位一体的管理制度体系,实行学生自主管理、自我服务的模式,关注用人单位满意度、学生满意度、教工满意度,持续改善教育教学、行政后勤管理质量和效率。
信息化校园
学校历时十多年自主研发成功的CRP(Campus Resource Planning,即“校园资源计划”)系统,功能覆盖校园学习、工作、生活以及校外顶岗实习管理,为教工和学生提供无时空阻隔的交流空间,并通过计算机网络实现学校、用人单位和学生家长的信息共享。
学生职业实践型社团
学校组建的职业实践型社团是对应社会职业、链接人才培养的学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业实践平台,办公场地和设施完备,实施职业化和课程化管理,是学生校内职业实践和落实学生综合职业能力培养的重要阵地。
主要成绩
●主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作
● 教育部批准的第一批教育信息化试点学校
● 国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位
● 校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》,并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库
● 全国高职院校技能竞赛总分全省第二名
● 全国虚拟仿真软件竞赛一等奖(全省仅有三所高校)
● 全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项国赛一等奖
● 西餐宴会服务国赛一等奖,实现广东省“零”的突破,并蝉联
● CRP系统全国领先,自2010年起经教育部推荐已在全国80余所高职院推广应用,影响广泛
● 获批试办广东省示范性软件学院
● 广东省首家“AAAA级标准化良好行为” 认证院校
● 餐饮管理专业获批全国第二批现代学徒制试点
●“工业机器人应用人才培训中心”获教育部立项
● 工业机器人技术专业教学资源库通过教育部验收
●“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台
● 拥有广东省高等职业教育一、二类品牌专业共7个
● 商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库
● 五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位
● 广州市高职院校机器人与智能装备技术创新创业平台获批立项
● 2016-2017年度全省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”
未来构想——“一团三化”
学校紧紧把握现代职业教育发展的大趋势,围绕“一团三化”发展思路,积极打造职业与职工教育集团,以“信息化、国际化、协同化”三化集成、三管齐下,走差异化、特色化、品牌化的道路,探索构建现代职业教育体系背景下,新一轮职业教育的发展模式。
武昌职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通职业高等院校,是中国人民解放军陆军、海军、空军、火箭军、武警部队和军委国防动员部定向士官培养院校。学校位于武汉光谷腹地,汤逊湖畔。近年来,学校办学影响力持续扩大,教育教学成果显著,先后获得全国教育网络系统“示范单位”、社会管理综合治理“优胜单位”、 2017年湖北省民办“网络影响力十佳高校”、 2017年“高职院校思想政治工作创新示范案例50强”。近年来,荣获教育部、省级多项教学成果奖。
学校秉承“厚德强能、励志创新”的校训精神,在长期的办学实践中,形成了 “育人为本,质量立校,特色强校,和谐兴校”的办学理念,“德育为先,素质为重,能力为本,工学结合”的教学理念。
学校占地面积1057.8亩,在校学生1.5万余人。现有教学科研及辅助用房140027平方米,校内实训室85个,校外实训基地200多个。2017年,新建无人机、工业机器人、钢琴等实训室19个,改建实训室(中心)2个,与阿里巴巴、京东、东风乘用等320余家知名企业达成校企合作协议。
学校现共设士官学院、电子信息工程学院、学前教育与外国语学院等11个教学单位,现开设有通信技术、学前教育、无人机等42个专业,涵盖了电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、教育与体育等7个专业大类,形成了专业结构与区域重点产业布局相适应、高素质技术技能型人才培养与部队技能人才需求相协调发展的格局。
目前,学校紧紧围绕国家发展战略对职业教育发展的新要求,贯彻落实国家军民融合发展战略,拓宽办学渠道,提高人才培养质量。力争将学校建设成为整体办学实力、水平、社会影响力位于湖北省同类院校的前列,成为特色鲜明、湖北知名、全国有影响的高等职业院校。
我校有国家奖学金、国家励志奖学金、学校奖学金,每年评定一次,最高额度8000元/生。

武昌理工学院软件工程和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较软件工程和计算机科学与技术在湖北往年的录取分数线,软件工程就业前景和计算机科学与技术就业前景,软件工程专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解软件工程和计算机科学与技术这








