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台州职业技术学院和河北能源职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业河北能源学院和台职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-10 10:41:36 解决时间:2022-12-16 20:54

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台州职业技术学院和河北能源职业技术学院哪个机电一体化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过台州职业技术学院和河北能源职业技术学院各排行榜,机电一体化技术专业的分数线,机电一体化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
河北能源职业技术学院与台州职业技术学院机电一体化技术专业分数对比(河北)
专业名称年份类型河北能源职业技术学院
(最高/最低分)
台州职业技术学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021物理类 -/296(专科批)/()
机电一体化技术2021历史类 -/381(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2019理科 -/305(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2019文科 -/329(专科批)/()
机电一体化技术2018理科 -/220(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2018理科 -/218(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2018文科 -/227(专科批)/()
机电一体化技术2018文科 -/221(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2017理科 -/215(专科批)/()
机电一体化技术2017理科 -/200(专科批)/()
机电一体化技术2017文科 -/200(专科批)/()
机电一体化技术(工业机器人方向)2017文科 -/200(专科批)/()
自动化类 机电一体化技术
河北能源职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

机电一体化技术专业是河北能源职业技术学院开设最早的专业之一,在1999年试办高职时开设本专业的名称为机电一体化,当年招生12人,2005年改名为机电一体化技术,现在本专业是学院招生规模最大的专业之一,现共有学生797名学生,十年来为社会共输送毕业生1318名。

本专业旨在培养从事机电设备的使用、维护、维修、设备的管理与设计等工作的高素质、高技能、应用型高级职业技术人才。  

主要开设《电机及其应用》、《工厂电气控制设备及其应用》、《单片机控制技术应用》、《传感器技术应用》、《电力电子与电机调速技术应用》等核心课程以及电工电子技能训练、工厂电气控制实训、PLC应用技能实训、电气设备运行与维护实训等实践环节考取劳动和社会保障部颁发维修电工职业资格证书及国家制造业信息化培训中心“AUTO CAD高级绘图师”证书。

该专业有12名专业教师,其中具有高级职称教师7名,中级职称教师5名,具备双师资格教师7名。

该专业学生可在电工电子、供配电技术、工业检测技术、可编程序控制器、单片机技术、电力自动化与继电保护和机器人实训室进行一体化教学。学生可在维修电工、机修钳工和模拟巷道校内实训基地进行电工、钳工专项实训,第五六学期在开滦唐山矿业分公司、欢坨矿业分公司、天地科技有限责任公司、中车集团唐山轨道客车有限责任公司等十余个校外实训基地进行毕业实习和顶岗实习。

机电一体化技术专业应用领域广泛,就业岗位群大,学生毕业后可在相应的企事业单位从事机电设备的运行、维修、安装、调试、机电一体化设备的设计、改造以及生产管理、技术管理等工作。2013年就业率为93.94%,2014年就业率为97.1%,2015年毕业生就业率均达99.2%。

河北能源职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河北机电一体化技术物理类专科批普通类296
历史类381
山西机电一体化技术理科专科批普通类130
自动化类 机电一体化技术
台州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
  机电一体化技术

  1.专业概况   机电一体化技术专业成立于1999年,目前在校生679人,该专业为教育部教学改革试点专业,浙江省重点专业。2007年中央财政、省财政下拨专项资金支持机电工程学院建设数控技术紧缺人才培养基地,该基地用于数控专业和机电专业的学生实训实践。2005年成立了机电一体化研究所,为产学研提供了重要的技术支撑平台。2008年机电一体化技术专业又被台州市政府确立为首批应用型人才培养基地,专项建设资金四年达300万元。2009年以机电一体化技术专业为重要支撑的学科——机械制造及其自动化学科被确立为台州市高校重点建设学科;同年机电一体化技术专业又被确认为浙江省示范性重点建设专业。2010年度机电一体化技术被省教育厅确认为省级特色专业。2011年度机电一体化技术实验室被台州市科技局立项为台州市重点实验室建设项目,专项建设资金120万。机电一体化技术专业凭借着这一波发展浪潮,抓住机遇,迎接挑战,不断提升专业的人才培养质量,为台州及周边地区企业输送一大批应用型高技能人才,同时充当着面向企业与社会培训的桥头堡,为企业人才回炉再造和企业技术升级改造提供良好的技术服务平台,支撑着台州及周边地区社会与经济发展,起着重要的辐射作用。

  2.培养规格与目标   本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具备创新与团队协作意识、爱岗敬业的职业精神和质量责任意识,能熟练采用测量仪器和CAD软件测绘、设计机械零件及其加工工艺,能操作机床加工机械零件,能装配调试普通机电设备及工业机器人,能熟练排查、维修普通机电设备及工业机器人典型故障,能进行基于模块化的机电设备数控技术改造和设计,能组织和管理企业的车间生产、运行,适应机电设备生产、管理和运行第一线和企业技术研发需要的具有本专业职业生涯发展基础的高素质技能型人才。

  本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:   (1)养成积极思考问题、主动学习的习惯;   (2)培养较强的自主学习能力;   (3)学会收集、分析、整理参考资料的技能;   (4)能够设计一般工作计划,行动方案;   (5)培养良好的团队合作精神,乐于助人;   (6)养成勇于克服困难的精神,具有较强的忍耐力;   (7)养成及时完成阶段性工作任务,并做工作记录的习惯。

  ●毕业生应具备以下专业能力:   (1) 能利用CAD软件绘制机械零件二维、三维图。   (2) 能编制机械零件加工工艺以及利用机床加工典型零件。   (3) 能读懂电气原理图以及利用CAD软件绘制仿真电气原理图   (4)能分析、装调、维修典型机电设备电气控制系统;   (5)能设计简单机电设备机构;   (6)能将普通机电设备进行基于模块化的数控技术改造;   (7)能装调、维修复杂复杂机电设备——工业机器人;   (8)了解企业生产组织与管理标准规范;

  (1)就业岗位:   主要岗位:机械零件加工、零件加工工艺设计、机电设备装调维修、工业机器人装调维修、机电设备数控技术改造、机电产品设计   其他岗位:机电设备管理、车间管理、机电产品销售

  (2)就业方向:   面向机电一体化设备运行企业,从事机电一体化设备的装调、维修、维护与管理工作,从事企业的柔性自动化生产设备——工业机器人的装调、维修、维护管理等工作;面向机电一体化设备制造企业,从事设备的制造、装配与调试、售后服务工作,也可在机电设备制造企业从事机电设备改造与设计、企业与车间生产技术管理等工作; 面向机械加工制造类企业,从事机械零件设计、加工及加工工艺编制工作。

台州职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江机电一体化技术综合平行录取二段普通类432
机电一体化技术(精益制造管理)424
机电一体化技术(中德智能制造)421
河北能源职业技术学院
331
校友会(高职一类)
571
高职排名
学校简介

河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区,地理位置优越,交通便利,有良好的学习条件和就业环境。

河北能源职业技术学院由百年企业开滦集团公司举办和管理,依托企业办学,具有悠久的办学历史和深厚的职业教育底蕴。开滦举办职业技术教育可追溯到1881年开平矿务有限公司举办的采矿煤质化验学校,是中国职业教育的源头之一,后历经山海关北洋铁路官学堂、路矿学堂、矿务学堂、开滦工务员训练所、高级护士职业学校等重要发展时期,上述办学实体也成为目前国内许多高等院校的前身。1952年10月,开滦煤矿钻探学校成立,为开滦煤矿技工学校和开滦煤校的前身。1971年底开滦煤矿筹建开滦大学,1972年5月开滦大学正式成立。1980年10月,开滦大学经省政府批准、1982年8月教育部备案,改称为开滦矿务局职工大学,成为面向全国煤炭系统招生的职工高等专科学校,1986年开滦矿务局职工大学划归煤炭部,1999年试办高职招生。2000年7月,开滦矿务局职工大学经河北省人民政府批准改建为河北能源职业技术学院,成为河北省内首批改制挂牌的高等职业技术学院。在多年的办学历程中,学院始终坚持党的教育方针,传承百年学风,奉献能源事业,心怀天下、情系祖国,逐步形成了“严谨、友爱、诚信、守纪”的优良校风和的“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”办学理念,铸就了“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神。

河北能源职业技术学院集高等职业教育、中等职业教育、成人继续教育和安全技术培训、岗位培训等多种办学层次于一体,具有鲜明的“校企一体、产教相融、学培并举、集团发展”特色。学院实行党委领导下的院长负责制,实施院系两级管理体系,现有矿产资源与建工系、机电工程系、信息工程系、经济与管理系、中职部(开滦技师学院)、培训部(开滦安全培训中心)、成教部、实训中心等教学单位,设有马克思主义学院(下设基础部和思想政治教育部两个教学单位)。有全日制在校生9939人,其中大专生7100人、中专技校生2839人;成人教育本专科在校生1500余人;各类培训年培训61582人天。学院占地面积28万平方米,建筑面积18.69万平方米,其中校舍建筑面积14万平方米。学院图书馆面积0.82万平方米,馆藏图书资料50.21万册。

河北能源职业技术学院是以能源、矿业和新能源为特色的高职院校,招生专业涵盖能源、装备制造、信息服务、商务服务等唐山及环渤海地区主要支柱产业和特色产业。建有“煤矿开采技术”、“电气自动化技术”、会计、数字媒体应用技术四个省级示范和骨干专业,“工程测量技术”和“电气自动化技术”两个中央财政支持专业;《矿井地质》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品课、精品资源共享课,《办公室的故事》、《生产矿井测量》课程获评为省级精品在线开放课程。中职部建有两个省级重点专业、四个市级示范专业。

河北能源职业技术学院拥有一支较高水平的师资队伍,现有教职工462人,专任教师301人,副高级职称以上的151人,占专任教师的50.17%。硕士及以上学位教师52人,“双师素质”教师占专业教师比例62.17,河北省“三三三”人才工程第二层次人才1名、第三层次人才5名,市级教学名师6人,校级名师3人,骨干教师48人,有9个校级教学创新团队,师资队伍结构相对稳定,满足了教学需要。学院正积极完善党管人才工作运行机制、创新党管人才方式方法、加强党管人才保障措施,深化专兼互融教师队伍建设,加快建设一流师资队伍。

河北能源职业技术学院始终坚持把立德树人作为教育的根本任务,把人才培养作为办学的中心工作,始终把三全育人、五育并举贯穿人才培养全过程。招生形势持续向好,毕业生就业率连年保持在98%以上。学院坚持产教深度融合,建有87个校内实训基地和146个校外实训基地,是开滦集团、冀中能源集团、中车集团、海尔集团、中原油田、首钢股份等知名企业的人才培养基地。毕业生起薪高、发展好,就业质量节节攀升,涌现出河北省“三八红旗手”获得者高向丽、“河北省科学技术奖二等奖”获得者曹永志、拥有“智能型单脉冲高频开关电源”等六项国家实用新型专利的于朋超、“邯郸市第十五届人大代表”赵美娜等众多行业翘楚、管理英才、创业精英。

河北能源职业技术学院在河北省高职高专院校首轮人才培养工作水平评估中获得优秀,在河北省高等职业教育创新发展三年行动计划(2015—2018)中承担了38个任务和优质专科高等职业院校、骨干专业建设、校企共建生产性实训基地建设、精品在线开放课程、职业教育集团、现代学徒制试点、应用技术协同创新中心、技能大师工作室、创新创业教育专门课程等9个项目。中职部于2010年经省政府批准,晋升为开滦技师学院,是河北省高技能人才培训基地;培训部取得了国家煤炭系统和非煤二级培训资质,2012年成为全国煤矿安全培训示范基地。学院以教研、科研带动教学,积极推进教学教改、科技创新、学术交流和文化建设活动。近年来,承担市级以上社会科学研究项目14项、获得授权专利和软件著作权14项,教师在中文核心期刊公开发表科研论文40余篇、三大检索科研论文9篇、中国教育报发表文章3篇,获得各级别科研奖励50余项。加强开放办学,美国、加拿大、印度、越南、德国、韩国、马来西亚等国家的教育培训界人士多次来学校考察调研,与韩国根基产业、马来西亚世纪大学、马来西亚城市理工大学、加拿大希尔克学院等办学机构开展国际交流与合作,还同国内数十所院校建立了广泛的学术和业务联系。

河北能源职业技术学院是国家高技能人才培训基地、唐山市高技能人才培训基地、全国煤矿安全培训示范基地、中国企业教育培训机构百强单位、教育部第一批现代学徒制试点建设单位、河北省优质专科高等职业院校建设备选院校、河北省新能源职业教育集团牵头院校、河北能源职业技术学院服务外包学院、唐山市职业教育先进单位、唐山市三个中高职院校联盟之一的牵头院校,中国矿业大学、中国地质大学、北京交通大学等国内知名大学的远程教育唐山学习中心和优秀函授站。学院连续14年获评唐山市文明单位,2017年获评河北省国资委系统文明单位。

新时代职业教育的春天已经来到,奋进的征程已经起航。今日的河北能源职业技术学院,将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕京津冀协同发展、经济结构调整与产业升级等重大历史机遇,贯彻落实习近平总书记对唐山作出的“三个努力建成”“三个走在前列”的重要指示精神,服务建设经济强省、美丽河北的发展目标和开滦集团优化提升以煤炭、煤化工、现代服务和战略性新兴产业为支撑的‘三柱一新’产业格局的发展战略,充分发挥企办院校办学优势,秉承“勤学、修德、精艺、求新”的校训精神,坚持“德技兼修 、知行合一、精益求精、至善至美”的战略发展理念,努力实现党的建设、人才培养、教学教改、师资队伍、教研科研、交流合作等方面从高原到高峰的攀登,描绘出企办院校新时代职业教育高质量发展的新篇章!



台州职业技术学院
145
校友会(高职二类)
211
高职排名
学校简介

台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院; 2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”;2019年,学校成为教育部现代学徒制试点单位;2021年,学校列入浙江省“双高计划”建设单位。

学校占地面积约505亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.7亿元(其中教研仪器设备总值1.66亿元)。下设马克思主义学院、机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院、汽车学院、中德学院、艺术学院等11个二级学院。现有教职工637人,其中高级职称193人,有硕士博士学位的419人。拥有省级教学团队2个、省级专业带头人13人、1人入选省青年科学家培养计划、1人入选省“百千万”高技能领军人才,浙江省首席技师1人、省技能大师工作室1个。开设33个专业,其中教育部教学改革试点专业2个,教育部骨干专业3个,省示范专业3个、省优势专业5个、省特色专业8个,省高水平专业群2个。拥有省级精品课程3门,省级教学和课堂改革项目57项,国家规划、省级重点等教材35部,省教学成果奖4项。

学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造的办学理念,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室221个,拥有国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个、中央和省财政专项资金支持实训基地2个、教育部生产性实训基地2个、教育部“双师型”教师培养培训基地1个、教育部协同创新中心1个、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地,省级示范性实训基地9个。

学校大力推进教育教学改革,坚持把“产教融合、校企合作、协同育人”作为人才培养的基本模式,瞄准工程师助理、工段长、核心设备使用者、检测调试人员等核心技术岗位,着力培养“留得住、用得上、可持续发展”的技术技能人才。近年来,学生实践创新能力大幅提升,学生获全国技能竞赛一等奖8项、省级一等奖25项,获省级大学生科技创新项目94项。学校先后为社会输送了近6万名优秀高职人才,毕业生的初次就业率均在98%以上,就业率连续多年居全省高校前列。

学校坚持开放办学,持续推进合作办学国际化,先后与美国、德国、英国、新加坡等20多所国(境)内外大学或教育机构建立了校际友好合作与交流关系。与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、与德国bbw教育集团合作举办中德学院、参加省“一带一路”职业与语言培训中心等职教合作项目。此外,学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化,积极开展国际引智和外籍教师聘任工作,多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。

学校先后获浙江省文明单位、全国无偿献血促进奖单位奖、全国模范职工之家、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省高校先进基层党组织等多项荣誉。省级金牌国家职业技能鉴定所、全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构、浙江省首批涉台教育基地、浙江省首批国际服务外包人才培育基地等相继落户我校。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。

多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。

学校先后获“浙江省文明单位”、“全国模范职工之家”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省高校先进基层党组织”等多项荣誉。 “省级金牌国家职业技能鉴定所”、“全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构”、“浙江省首批涉台教育基地”、“浙江省首批国际服务外包人才培育基地”、“台州国家级汽车及零部件出口基地培训中心”等相继落户我校。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。


  中专 2022-12-16 20:54

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