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太原理工大学文物保护技术和电子科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-18 00:14:42 解决时间：2022-11-04 00:35

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太原理工大学文物保护技术和电子科学与技术哪个好？小编通过比较文物保护技术和电子科学与技术在山西往年的录取分数线，文物保护技术就业前景和电子科学与技术就业前景，文物保护技术专业介绍和电子科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解文物保护技术和电子科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、文物保护技术和电子科学与技术录取分数线(山西)

理科

年份	文物保护技术	电子科学与技术
2021	--	566
2020	569	585
2019	536	554
2018	548	563
2017	503	514

二、文物保护技术和电子科学与技术专业介绍

电子信息类电子科学与技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备电子科学与技术专业自然科学基础和专业知识；具有运用工程基础知识和专业基本理论解决实际工程问题的能力；具有运用现代信息技术获取领域内新知识、新技术的能力；具有一定的国际视野、创新精神和团队意识；具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；具有一定的组织管理和人际交往能力；具有终生学习，适应社会发展的能力；能够完成电子科学与技术、电子信息等相关领域，电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统（微纳机电、微光机电、大规模集成电路和电子信息系统）等的设计、制造和新产品、新技术、新工艺的研究开发等工作的工程创新型人才和行业骨干。

培养要求：本专业学生应具备扎实的物理、数学等自然科学基础、较好的人文社会素养和较强的外语综合运用能力；掌握微纳电子器件与集成电路设计、加工、测试、封装等基本工艺和基本方法；掌握学科领域相关工程工具、软硬件及系统开发工具，并能利用所学知识，对微纳机电系统中的复杂工程问题进行识别、表达、研究、分析并解决的基本能力；具有创新精神和团队意识，具备一定的科学研究和实际工程实践能力；具有自主学习和终身学习的意识，理解并遵守工程职业道德和规范。

主要课程：信息技术导论、电路分析基础、模拟电子线路、数字电路逻辑设计、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、微机原理及应用、C语言程序设计、量子力学、固体物理、半导体物理学、固体电子器件、集成电路设计基础、微电子技术、微纳加工技术、单片机原理与应用技术、微纳机电系统及其应用。

主要实践教学环节：军训、金工实习、电子工艺教学实习、认识实习、毕业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。主要专业实验：电路基础实验、电子线路实验、数字逻辑实验、集成电路设计实验、传感器原理实验、半导体物理实验、微电子技术实验、微纳加工技术实验等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

历史学类文物保护技术

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应国家文化遗产保护发展需要，能正确掌握文物保护技术所必需的文史、艺术、数理化等学科基础知识，具备人文精神、科学精神和较高文化素养，正确掌握文物保护技术的基本理论、保护方法，熟悉国家关于文化遗产保护的方针、政策、法律法规等，能够在文物考古部门、博物馆和文化遗产管理机构从事文物保护和修复工作，以及管理方面的文、理、工相互交叉的综合型高级专业人才。

培养要求：本专业要求学生学习文物保护技术及相关学科的基础知识、基础理论，了解国内外文物保护的前沿技术、发展现状和发展趋势，熟练掌握文物保护修复的理论和技术，具备设计和实施各类材质文物保护和修复实验的职业技能。具有良好的人文社会科学素养，一定的团队协作精神、交流沟通、国际视野、社会竞争与合作能力。

主要课程：文物保护技术导论、文物保存环境、文物分析技术、文物保护材料、文物保护实验、文物分析实验；文物化学基础、材料科学基础、有机化学实验、分析化学实验B；文物与博物馆学、中国通史、中国工艺美术史B、考古学通论；陶瓷基础工艺、中国画基础、古代图案文样、陶瓷文物保护与修复、中国古代书籍装帧、古代书画保护与修复、文物虚拟修复等。

主要实践教学环节：入学教育、军训、计算机训练、文物保护技术专业教学实践、文物保护技术专业调研、文物保护技术毕业实习、毕业论文等。

授予学位：历史学学士
修业年限：四年

三、文物保护技术和电子科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	电子科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
天津	电子科学与技术（集成电路）（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（5）	物理必选
河北	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
河北	电子科学与技术（集成电路）	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	电子科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	8
山西	电子科学与技术（集成电路）	理科	本科一批A段	普通类	-	13
辽宁	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	电子科学与技术（集成电路）	物理类	本科批	普通类	四年	2
江苏	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
浙江	电子科学与技术（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	电子科学与技术（集成电路）（明向校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	电子科学与技术（明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	1
安徽	电子科学与技术（集成电路）明向校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
江西	电子科学与技术（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
江西	电子科学与技术（集成电路）（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	-	1
山东	电子科学与技术	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	电子科学与技术（集成电路）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖北	电子科学与技术（办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学
湖北	电子科学与技术（集成电路；办学地点明向校区）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学
重庆	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	电子科学与技术（集成电路）	物理类	本科批	普通类	四年	1
云南	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	电子科学与技术（集成电路）	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	电子科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
甘肃	电子科学与技术（集成电路）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	电子科学与技术（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	626	7990	（2）	物理必选
天津	电子科学与技术（集成电路方向）（明向校区）	综合	本科批A段	普通类	621	8865	（2）	物理必选
河北	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	596	15132
河北	电子科学与技术（集成电路方向）	物理类	本科批	普通类	593	16515
山西	电子科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	566	11433
山西	电子科学与技术（集成电路方向）	理科	本科一批A段	普通类	565	11695
辽宁	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	601	10365
辽宁	电子科学与技术（集成电路方向）	物理类	本科批	普通类	602	10135
江苏	电子科学与技术（在晋中市明向校区学习）	物理类	本科批	普通类	564	27048	（03）	首选物理，再选化学
浙江	电子科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	619	24820
浙江	电子科学与技术（集成电路）	综合	平行录取一段	普通类	619	25266
安徽	电子科学与技术（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	591	17760
安徽	电子科学与技术（集成电路方向）（5500元/年;明向校区）	理科	本科一批	普通类	588	19059
江西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	587	12585
江西	电子科学与技术（集成电路方向）（以上所有专业在明向校区就读）	理科	本科一批	普通类	586	12943
山东	电子科学与技术	综合	普通类一段	普通类	590	22944
山东	电子科学与技术（集成电路方向）	综合	普通类一段	普通类	590	22369
海南	电子科学与技术	综合	本科批	普通类	642	4817	（02）	物理必选
海南	电子科学与技术（集成电路方向）	综合	本科批	普通类	635	5502	（02）	物理必选
重庆	电子科学与技术	物理类	本科批	普通类	607	12551
重庆	电子科学与技术（集成电路方向	物理类	本科批	普通类	606	12874
云南	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	593	9037
陕西	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	551	13666
陕西	电子科学与技术（集成电路方向）	理科	本科一批	普通类	557	12281
甘肃	电子科学与技术	理科	本科一批I段	普通类	530	8435
甘肃	电子科学与技术（集成电路方向）	理科	本科一批I段	普通类	533	7936

五、就业前景

文物保护技术

1.文物保护技术就业前景：
文物保护技术专业是目前我国高等学校中惟一的文物保护技术本科专业。文物保护的目的是防止文物古迹因自然力作用所造成的破坏，而文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学的方法，文物修复人员又必须具备一定的历史知识和艺术修养，所以，文物保护科学不仅是交叉学科，也是综合学科。这个专业培养的是既掌握数理化和历史、文物考古的一般知识，又掌握文物保护材料的合成、分析、文物修复等实际技能，能在考古、博物馆、文物管理机构从事文物保护与研究工作的高级专门人才。毕业生除了可以在国内外继续攻读文物保护学的硕士及博士研究生外，可以到博物馆、文物考古研究所、文物行政管理部门、高等院校等单位工作。
2.文物保护技术就业方向：
本专业毕业生可到文化、文物、博物、环保、建设、公安、海关、旅游及科研、高校等部门，从事教育、科研、设计、开发、管理等工作。

电子科学与技术

1.电子科学与技术就业前景：
电子科学与技术专业正是一门以电子、电子器件及其系统应用为研究对象的学科。各种电子材料、元器件、集成电路、wifi等都是这个专业的成果。我国电子科学与技术产业将有一个明显的发展空间，高科技含量的自主研发的产品将进入市场，形成自主研发和来料加工共存的局面；中国大、中、小企业的分布和产品结构趋于合理，出口产品将稳步增加；高技术含量产品将向民用化发展，必然促进产品的内需和产量。随着社会需求会逐步扩大，电子科学与技术专业总体就业前景看好。
2.电子科学与技术就业方向：
学生毕业主要面向微电子、测控等相关领域的科研院所和高等学校从事研究和科研教学等方面工作，在公司、企业从事专用集成电路设计、电子元器件研制、测控仪器软硬件设计和电子企业的生产管理等工作。

中专 2022-11-04 00:35

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