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太原理工大学2017年湖北各专业录取分数线

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太原理工大学2017年湖北各专业录取分数线：信息安全理科录取分数线为554分，机械电子工程理科录取分数线为554分，无机非金属材料工程理科录取分数线为554分，地质工程理科录取分数线为554分，文物保护技术理科录取分数线为554分，城市地下空间工程理科录取分数线为554分，道路桥梁与渡河工程理科录取分数线为554分，材料化学理科录取分数线为554分，能源经济理科录取分数线为554分，数学与应用数学理科录取分数线为554分，工程力学理科录取分数线为554分，测控技术与仪器理科录取分数线为554分，会计学理科录取分数线为554分，工程管理理科录取分数线为554分，物流管理理科录取分数线为555分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为556分，计算机科学与技术理科录取分数线为557分，水文与水资源工程理科录取分数线为558分，环境工程理科录取分数线为558分，过程装备与控制工程理科录取分数线为558分，土木工程理科录取分数线为558分，采矿工程（男生）理科录取分数线为558分，安全工程理科录取分数线为558分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为558分，工业设计理科录取分数线为558分，车辆工程理科录取分数线为558分，材料成型及控制工程理科录取分数线为558分，测绘工程理科录取分数线为558分，高分子材料与工程理科录取分数线为558分，材料物理理科录取分数线为558分，电气工程及其自动化理科录取分数线为558分，能源与动力工程理科录取分数线为558分，信息与计算科学理科录取分数线为558分，统计学理科录取分数线为558分，光电信息科学与工程理科录取分数线为558分，通信工程理科录取分数线为558分，电子科学与技术理科录取分数线为558分，英语理科录取分数线为558分，建筑学（美术）理科录取分数线为558分，电气工程及其自动化（试验班）（理）理科录取分数线为558分，土木工程（试验班）（理）理科录取分数线为558分，水利水电工程理科录取分数线为559分，化学工程与工艺理科录取分数线为559分，冶金工程理科录取分数线为559分，矿物加工工程（男生）理科录取分数线为559分，农业水利工程理科录取分数线为559分，自动化理科录取分数线为559分，生物医学工程理科录取分数线为559分，物联网工程理科录取分数线为559分，思想政治教育文科录取分数线为570分，行政管理文科录取分数线为571分，汉语国际教育文科录取分数线为572分，英语文科录取分数线为572分，法学文科录取分数线为572分，市场营销文科录取分数线为572分，会计学文科录取分数线为572分，英语（英俄双语方向）文科录取分数线为572分。

一、太原理工大学2017年湖北各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	信息安全	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	机械电子工程	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	无机非金属材料工程	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	地质工程	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	文物保护技术	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	城市地下空间工程	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	道路桥梁与渡河工程	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	材料化学	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	能源经济	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	工程力学	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	会计学	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	工程管理	理科	本科一批	普通类	554	19389
2017	物流管理	理科	本科一批	普通类	555	19032
2017	建筑环境与能源应用工程	理科	本科一批	普通类	556	18684
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	557	18314
2017	水文与水资源工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	环境工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	土木工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	采矿工程（男生）	理科	本科一批	男生	558	17975
2017	安全工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	工业设计	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	车辆工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	测绘工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	高分子材料与工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	材料物理	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	能源与动力工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	统计学	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	光电信息科学与工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	通信工程	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	电子科学与技术	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	英语	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	建筑学（美术）	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	电气工程及其自动化（试验班）（理）	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	土木工程（试验班）（理）	理科	本科一批	普通类	558	17975
2017	水利水电工程	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	化学工程与工艺	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	冶金工程	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	矿物加工工程（男生）	理科	本科一批	男生	559	17655
2017	农业水利工程	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	物联网工程	理科	本科一批	普通类	559	17655
2017	思想政治教育	文科	本科一批	普通类	570	4266
2017	行政管理	文科	本科一批	普通类	571	4122
2017	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	572	3998
2017	英语	文科	本科一批	普通类	572	3998
2017	法学	文科	本科一批	普通类	572	3998
2017	市场营销	文科	本科一批	普通类	572	3998
2017	会计学	文科	本科一批	普通类	572	3998
2017	英语（英俄双语方向）	文科	本科一批	普通类	572	3998

二、部分专业

机械类材料成型及控制工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

2017年3月，中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网（www.nseac.com）隆重推出《2017年中国大学及学科专业评价报告》。发布了中国大学本科专业排行榜，我校材料成型及控制工程专业位居全国211个同专业排名的第5位（前2.3%），连续两年进入全国本科专业5星行列。

2019年3月，金平果中评榜发布了2019中国大学分专业竞争力排行榜共计391个榜单，本次分专业排名属于金平果排行榜《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》的重要组成部分。该评价由杭州电子科技大学中国科教评价研究院和浙江高等教育研究院、武汉大学中国科学评价研究中心和中国科教评价网（www.nseac.com）联合推出，全面、系统、客观、公正地评价了中国大陆2613所大学的实力和水平，并对12个学科门类、92个专业类、500多个专业进行了综合竞争力评价。在本次排名中，太原理工大学材料成型及控制工程全国排名第七，再次迈入全国本科专业五星行列。

培养目标：本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展的，能够在材料加工理论、材料成型过程自动控制、成型工艺过程设计及先进材料工程领域内从事生产管理工作的，具有沟通交流能力、自主学习和终身学习能力、团队合作能力和创新能力的，能够在考虑社会、健康、安全、法律及文化等因素的前提下解决材料成型及控制过程中复杂工程问题的应用型专业技术人才。能够在考虑非技术因素的前提下综合运用所学的数学、自然科学、工程基础和专业知识并结合自主学习获得的实践经验来分析、解决遇到的复杂工程问题和管理过程决策难题，并体现出创新意识，成为团队负责人或所在企业的技术或管理骨干。

本专业学生主要学习机械设计及原理、材料科学及各类热加工工艺的基本理论知识，掌握各类热加工工艺的技术及设备的设计方法，接受现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。

培养要求：培养的学生具有较广的自然科学、人文社会科学知识及较高的外语水平和计算机应用能力；具有本专业领域内的铸造成型、塑性成形、材料连接、模具设计与制造、智能制造等工程必需的专业知识及熟练解决复杂工程问题的创新意识和终身学习能力，并通过实践教学完成现代机械或材料工程师的基本训练，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等工作，具备国际认可的行业资质。

专业方向：本专业设有四个专业方向，分别是铸造技术与工程方向、塑性成形技术与工程方向、焊接技术与工程方向、智能制造技术与工程方向。

主要课程：理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、计算机技术基础、材料科学基础、材料成型基础、材料性能学、材料现代测试方法、材料自动化基础、材料成型工艺及设备以及专业模块课程。

主要实践教学环节：军训、工程训练实习、机械设计课程设计、专业课程设计、计算机应用及上机实践、自主实践（含创新创业）、文献检索与科技论文写作、职业素质拓展、专业综合实验、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）、社会实践、工程模型制作等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

测绘类测绘工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以“立足测绘地理信息行业，面向社会需求”为目标，培养适应经济和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的测绘工程专业复合型创新人才。通过各种教育教学活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观；具备职业道德情操和法律意识；具备人文社科基础知识和人文修养；接受科学思维训练；具有国际化视野。掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，受到专业技能训练；具备运用所掌握的专业知识与技能，能够从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的能力；能够综合应用所学知识解决测绘工程领域的复杂问题。具有良好的沟通能力和团队合作精神，毕业后五年左右成长为从事本行业的技术骨干。

培养要求：测绘工程专业学生主要学习测绘、地理信息、遥感、全球卫星导航定位技术及计算机二次开发等方面的基本理论和基本技术，受到测绘工程师及注册测绘师的基本训练，具有工程测量、导航定位、遥感图像处理、地理信息建模与空间分析、空间数据库及计算机二次开发等方面的基本能力；具有解决智能测绘、地下测量、变形监测和地理信息领域中复杂工程问题的能力。

主要课程：
1.测绘工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、工程测量学、地下工程测量、变形监测与沉陷工程学等。
2.地理空间信息工程方向：测绘学概论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测图原理与方法、大地测量学基础、摄影测量学基础、GNSS卫星定位原理及应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、GIS二次开发、遥感地学应用、空间分析等。

主要实践教学环节：入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、数据测图原理与方法教学实习、GNSS卫星定位原理及应用生产实习、大地测量学生产实习、工程测量学生产实习、地理信息系统软件与应用教学实习、毕业实习、课程设计、毕业设计(论文)等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

土木类建筑环境与能源应用工程

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标:本专业培养的本科毕业生以立足山西、面向全国、衔接国际为尺度定位，以围绕区域经济建设，对接行业人才需求为服务定位。培养具备良好的政治觉悟，正确的科学观、世界观、人生观和强烈的社会责任感；具备从事本专业技术工作所需的基础理论知识及专业技术能力，在行政管理部门、设计研究院、工程建设公司、设备制造企业、运营公司、绿色建筑及节能咨询公司等单位从事建筑环境与能源应用工程专业项目的工程管理、规划、设计、技术咨询、设备研发制造、招标及采购咨询、施工指导及监理、项目运营管理等工作的复合型工程技术人才。

培养要求：本专业要求毕业生具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感，能够在建筑环境与能源应用工程实践中理解并遵守工程职业道德；具有解决建筑环境与能源应用工程领域中复杂工程问题所需的数学、自然科学、计算机基础知识以及工程基础和专业知识；能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理对建筑环境与能源应用工程复杂问题进行识别和描述、分析和表达及文献检索和研究的能力；知晓本专业的前沿工程技术、发展现状和趋势；具备设计和实施建筑环境与能源应用领域施工安装、调试与实验、测试的能力，能够对实验、测试结果进行分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论；具备针对建筑环境与能源应用工程领域中复杂的供热、通风、空调系统进行设计的能力，并在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，具有环境保护和可持续发展意识；能够针对复杂建筑环境与能源应用工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具；知识面宽广，了解与建筑环境与能源应用工程专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发的法律法规，熟悉环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法律法规等现代社会问题的知识，能正确认识建筑环境与能源应用工程对客观世界和社会的影响；具备一定的团队协作精神、交流沟通、国际视野、组织管理、社会竞争与合作能力；具有独立自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应建筑环境与能源应用工程发展的能力。

主要课程：必修公共基础课、工程热力学、传热学、热质交换原理与设备、工程力学、流体力学、流体输配管网、机械设计基础、画法几何与工程制图、电工电子技术、程序设计技术基础、建筑环境与能源应用工程导论、测控技术与自动化、建筑设备与能源系统自动化、建筑环境学、暖通空调、供热工程、建筑冷热源、建筑环境与能源应用工程测试技术、建筑设备工程施工管理与经济。

主要集中性实践教学环节：入学教育、毕业教育、公益劳动、心理健康与安全教育、计算机训练、军训、创新创业、自主实践、金工实习、认识实习、生产（运转）实习、毕业实习、机械设计基础课程设计、暖通空调课程设计、通风工程课程设计、建筑冷热源及管网课程设计、建筑设备与能源系统自动化课程设计、毕业设计。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

物流管理与工程类物流管理（航空物流方向）

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：物流管理专业航空物流方向致力于培养具有航空与国际航运管理理论应用能力、实践运营能力、适应于生产、建设、管理、服务需要的，具有与之相适应的知识、技能和能力的应用型高素质、优秀骨干人才和行业领军人才。

本专业培养的学生能够在机场管理部门、对外贸易公司、国际物流企业、货代公司、配送中心、港口等从事政策制定、航空管理、国际航运业务采购、仓储、包装、配送、运输、规划等物流业务运作管理、物流服务咨询与策划、供应链管理、物流金融、物流信息处理以及物流系统规划与设计等工作的创新性应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习航空物流管理方面的基本理论和基本知识，接受航空物流管理的基本训练，具备从事航空物流管理及相关领域管理的基本能力。

主要课程：管理学、宏微观经济学、会计学、统计学、运筹学、财务管理、物流学、运营管理、供应链管理、航材资源计划、航空公司生产组织与计划、交通运输系统分析、航材管理概论、报关与报检实务、航材库存与流通。

主要实践教学环节：军训、认识实习、物流实习、课程设计、调研、毕业实习、毕业设计(论文)等。

授予学位：管理学学士。
修业年限：四年。

自动化类自动化

太原理工大学

层次本科

学制四年

培养目标：通过教育教学和科学实验等活动，本专业培养具有健全人格、职业素养、创新精神和国际视野的工程领域高级专业技术和管理人才，面向国民经济各行业的自动化系统，掌握自动控制理论、电子技术、计算机技术、检测技术等较宽领域的基础理论和自动化专业技能，成为从事研发、设计、运行、优化和维护等工作的复合型工程技术和管理人才。

毕业5年后，预期达到下列目标：
1. 能适应社会发展，在不同职业中具有较强的担当精神；
2. 将所学专业知识充分应用于工程领域，解决专业领域的复杂工程问题；
3. 能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境，成为团队骨干；
4. 具有终身学习的意识，能在控制工程领域具有较强的竞争力；
5. 能在控制工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通；
6. 能有较强的服务社会的意愿和能力。

主干学科：控制科学与工程、电气工程

主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、能源电气与自动化类计算机基础、自动控制原理、传感器原理与检测技术、单片机原理与应用技术、电力电子技术、电机与拖动基础、过程控制系统、运动控制系统、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、控制系统仿真技术。

主要实践教学环节：军训、心理健康教育、计算机训练、金工实习C、电子工艺教学实习、学科前沿讲座、自主实践（含创新创业）、课程相关实验、自动化专业实训教学、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

中专 2022-08-24 19:17

太原理工大学2017年北京各专业录取分数线

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