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太原科技大学陕西专业代码(2022),陕西招生专业代码

技校网 更新时间:2022-07-20 22:45:42 解决时间:2022-07-20 17:27

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2022年太原科技大学在陕西招生专业有经济学、法学、英语、日语、数据计算及应用、应用统计学、工程力学、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、机械电子工程、工业设计、过程装备与控制工程、车辆工程、材料科学与工程、冶金工程、焊接技术与工程、功能材料、电气工程及其自动化、电子信息工程、光电信息科学与工程、自动化、机器人工程、智能装备与系统、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、智能科学与技术、化学工程与工艺、能源化学工程、油气储运工程、交通运输、交通工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、环保设备工程、生物工程、信息管理与信息系统、市场营销、会计学、物流工程、工业工程、经济学、法学、社会工作、英语、日语、市场营销、会计学等49个。以下是各专业的专业代码.
太原科技大学2022陕西专业代码列表
专业代码专业名称批次学制人数学费
020101经济学本科二批四年25175
030101K法学本科二批四年25175
050201英语本科二批四年24500
050207日语本科二批四年24500
070104T数据计算及应用本科二批四年25175
071202应用统计学本科二批四年25175
080102工程力学本科二批四年25500
080202机械设计制造及其自动化本科二批四年245500
080203材料成型及控制工程本科二批四年105500
080204机械电子工程本科二批四年45500
080205工业设计本科二批四年45500
080206过程装备与控制工程本科二批四年25500
080207车辆工程本科二批四年45500
080401材料科学与工程本科二批四年25500
080404冶金工程本科二批四年25500
080411T焊接技术与工程本科二批四年25500
080412T功能材料本科二批四年25500
080601电气工程及其自动化本科二批四年45500
080701电子信息工程本科二批四年65500
080705光电信息科学与工程本科二批四年25500
080801自动化本科二批四年105500
080803T机器人工程本科二批四年45500
080806T智能装备与系统本科二批四年65500
080901计算机科学与技术本科二批四年25500
080902软件工程本科二批四年25500
080905物联网工程本科二批四年25500
080907T智能科学与技术本科二批四年25500
081301化学工程与工艺本科二批四年25500
081304T能源化学工程本科二批四年25500
081504油气储运工程本科二批四年25500
081801交通运输本科二批四年45500
081802交通工程本科二批四年45500
082502环境工程本科二批四年25500
082503环境科学本科二批四年25500
082504环境生态工程本科二批四年25500
082505T环保设备工程本科二批四年45500
083001生物工程本科二批四年25500
120102信息管理与信息系统本科二批四年65175
120202市场营销本科二批四年25175
120203K会计学本科二批四年25175
120602物流工程本科二批四年45175
120701工业工程本科二批四年25175
020101经济学本科二批四年25175
030101K法学本科二批四年25175
030302社会工作本科二批四年24500
050201英语本科二批四年24500
050207日语本科二批四年44500
120202市场营销本科二批四年25175
120203K会计学本科二批四年25175
电子信息类 光电信息科学与工程
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
本专业是光学、光电子、微电子、信息技术等相结合的新兴交叉学科,与光学工程、计算机技术、电子科学与技术、物理学、现代测试技术紧密联系,互相渗透,具有十分广阔的应用前景。本专业培养学生掌握光电信息科学与工程方面的基础理论和专业知识,具备解决复杂光电工程技术问题的能力和科学研究能力,能在光电测试与传感技术、光电材料与器件设计、激光通信技术等光电信息科学与工程领域从事技术开发、科学研究、设计制造、生产组织和经营管理等工作,具有国际化视野、社会责任感、良好的人文素养、终身学习意识、团队合作精神及沟通能力的复合型高级工程技术人才。
本专业开设的主要课程有:信息光学、工程光学、光纤技术、激光原理与技术、光电检测技术、信号处理技术、计算机通信与网络、计算机接口技术、电子检测技术、传感器技术等。
本专业毕业生可在科研机构、高等院校、产业部门从事光电信息科学与技术领域的科研、教学、工程开发和管理工作。本专业拥有光学工程(工学)一级硕士学位授予权和光学(理学)二级硕士学位授予权,学生毕业后可继续深造。
数学类 数据计算及应用
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
数据计算及应用专业是2017年教育部立项的新工科专业,2019年教育部批准设立该专业,当年获批该专业点1个,我校2020年获教育部批准设立该专业,是目前全国具有该专业招生资格仅有的四所高校之一,也是山西省首家设立的专业建设点。
基于数学、统计学和数据行业产业发展的应用理科专业“数据计算及应用”,培养具有现代数学和统计学的理论基础,系统地掌握科学计算和数据处理的技术和方法,能够对应用中的各类数据问题建立数学模型、并熟练地运用科学计算和数据处理技术解决这些实际问题,且具有深厚理科基础和较强工科实践能力的复合型应用理科专业创新人才。本专业强调数据科学的数学技术、统计方法、建模与计算的融合。强调拥有扎实的理科基础和较强的工科实践能力。按照理科门类数学类专业的要求,培养复合型人才,授予理学学士学位。
不同于传统基础理科专业的学术型人才培养,数据计算及应用专业要求学生具有现代数学和统计学的理论基础,系统地掌握科学计算和数据处理的技术和方法,能够对应用中的各类数据问题建立数学模型、并熟练地运用科学计算和数据处理技术解决这些实际问题。
按照数据链前端(数据收集、存储、传输、共享)、核心算法与技术(数据建模、计算、理解、挖掘)、数据链末端(数据工程)的逻辑脉络图,计算机科学与技术专业、软件工程专业和近几年设立的“数据科学与大数据技术”专业大多集中在数据链前端和末端。而“数据计算及应用”专业则重点关注核心算法和技术,更加强调学生数据建模、数据分析、数据计算能力的训练与培养,注重算法设计与实现, 强化学科交叉与工程实践。
生物工程类 生物工程
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
生物工程专业培养适应经济和社会发展需要的德智体美全面发展,掌握生物科学、生物技术基本知识,具备生物科学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础知识的高素质复合型高级人才。本专业学生主要学习生物化学,微生物学、生物反应工程、基因工程、生物工程分析、生化分离工程等专业课程,同时学习主要专业课的课程设计,发酵工程仿真教学,认识实习,生产实习,毕业实习,毕业设计等。学生可以从事生产、管理、新技术研究和新产品开发领域的生物技术与工程设计。此外,他们还可以进一步学习化学工程、生物物理学或其他相关学科。学生毕业后可在生物技术与工程等领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究和新产品开发等工作;另外,也可以在化学工程、生物物理或其他相关领域进一步深造。
计算机类 软件工程
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
软件工程专业遵循基础理论与科学素养、专业知识与实践能力、工程训练与职业素质均衡发展的培养理念,按照工程教育认证标准,采用系统化的课程学习和工程实践相结合的培养方式,着重培养具有良好的科学素养、系统掌握数理基础知识、计算机科学基础理论和软件工程理论、技术与方法,突出软件系统的分析、设计、构造、测试和管理的复合创新型人才。通过四年系统培养,使学生具备较强的计算思维和工程实践能力,良好的沟通交流与团队组织能力,较强的终身学习和创新意识,能够针对复杂的软件工程问题,提供相应的解决方案,实现满足用户特定需求的软件系统。
本专业毕业的学生能够在政府机构、企事业单位、高新技术企业等部门从事软件系统开发、设计、管理和测试等工作,在IT相关领域能够胜任产品经理、软件设计师、项目经理、质量经理和软件服务咨询师等岗位。本专业具有相应的软件工程一级学科硕士学位授权点并可培养计算机类相关方向博士研究生。
材料类 焊接技术与工程
太原科技大学
层次 本科
学制 四年
焊接技术与工程专业是山西省教育厅批准建设的省级优势特色专业和一流专业。本专业以强基础、宽专业面、校企结合、接轨国际焊接工程师认证、面向重大装备制造业等理念培养德智体美全面发展,掌握焊接工程与增材制造技术领域的基础理论和专业知识,具备解决焊接工程与增材制造技术问题的实践能力和一定的科学研究能力,具有创新精神,能在该领域从事设计制造、技术开发、科学研究、生产及经营管理等工作的高级工程技术人才。
本专业是集材料学、机械学、电工电子学、工程力学、自动控制技术等学科为一体的综合性专业。本专业采用“厚基础、重特色”的人才培养模式,设置焊接工程与增材制造(3D打印)专业方向,同时又具备学士、硕士、博士完整的人才培养体系,学生毕业后可继续深造。
本专业主要课程有:工程图学、工程力学、机械设计基础、电工与电子基础、金属工艺性、互换性与测量技术、物理化学、CAD软件应用基础、材料科学基础、材料分析方法、焊接冶金学、电弧焊方法及设备、焊接结构设计与制造、材料焊接工艺、弧焊电源设计与制造、焊接自动控制技术、金属增材制造成形原理、金属增材制造工艺与设备、增材制造产品造型设计、高能束流增材制造技术,3D打印过程模拟与控制、3D打印过程智能化等。
学生毕业后能在机械、冶金、电子、汽车、船舶、轨道交通等行业的各类企业、设计研发院所及经营管理部门从事焊接与增材制造工程领域的生产、设计、研发、管理、营销等工作,也可在大专院校从事教学、科研和技术管理工作。
  中专 2022-07-20 17:27

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