| 年份 | 园林技术(设计方向) | 医学营养 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 359 |
| 年份 | 园林技术(设计方向) | 医学营养 |
|---|---|---|
| 2021 | 401 | 406 |
| 年份 | 园林技术(设计方向) | 医学营养 |
|---|---|---|
| 2019 | 358(园林技术(设计方向)(可自愿报考校企合作订单班,企业另收培养费,详询院校)) | -- |
| 2017 | 279(园林技术(设计方向)(校企合作)) | -- |
| 年份 | 园林技术(设计方向) | 医学营养 |
|---|---|---|
| 2017 | 268(园林技术(设计方向)(校企合作)) | -- |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握本专业必备 的医学基础知识以及公共营养、特殊人群营养、临床营养等专业知识和技能,具备营养指导、 卫生保健、配餐、烹饪等能力,从事临床营养、公共营养、健康管理与营养咨询等工作的高 素质实用型健康管理专门人才。 就业面向
主要面向医院营养科、健康服务与管理机构、餐饮企业、幼儿园、学校等单位,从事营 养评估和膳食指导、营养咨询和营养宣教、膳食配制和营养管理、营养与慢性疾病干预等营 养技术应用性工作。
主要职业能力
1.具备一定的临床营养工作能力,针对不同疾病的病人制订并落实营养治疗方案;
2.具备一定的食品质量控制、膳食营养管理能力;
3.掌握不同人群的营养摄入和膳食状况的评价方法,具备开展营养调查、营养咨询、营 养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理的能力; 4.掌握营养状况与评价、营养方案制订、治疗膳食及肠内营养配方的配制、营养餐配制、 烹饪等基本技能与方法;
5.熟悉常用营养治疗产品的使用规则和管理手段。
核心课程与实习实训
1.核心课程
基础营养、特殊人群营养、公共营养、疾病营养、食品卫生与安全、中医药膳、营养烹 饪等。
2.实习实训
在校内进行营养调查、营养咨询、营养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理、 营养烹饪、营养食疗等实训。
在综合性医院营养科进行实习。
职业资格证书举例
营养学初级(士) 公共营养师营养配餐员
衔接中职专业举例
营养与保健
接续本科专业举例
食品卫生与营养学
专专业核心课程及主要实践教学环节:有室内环境设计、计算机辅助设计(AutoCAD、Photoshop、3dsmax、草图大师)、设计初步、室内植物装饰设计、园林景观设计、手绘快速表现技法、园林美术、城市规划学、园林工程造价、园林制图、园林施工材料、园林建筑、园林树木和花卉。环境艺术设计实习、计算机辅助设计实习、美术教学实习、园林规划设计实习、园林植物配置实习、园林植物实习及岗前实训和毕业顶岗实习。
就业面向:本专业就业主要面向公司计算机绘图、环境艺术设计、室内环境设计、园林景观设计、城市园林绿化、园林施工、植物搭配等工作。
就业面向:城乡绿化园林公司、房地产绿化部门、现代观光农业、花卉及苗圃生产等企事业单位及科研部门,从事园林工程施工、施工图绘制、中小型园林工程方案设计、园林预算、园林植物生产、销售、养护等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 园林技术(设计方向) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 医学营养(不招收色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 5 | |||||
| 园林技术(设计方向) | 历史类 | 2 | ||||
| 医学营养(不招收色觉异常(含色盲、色弱)考生) | 5 |

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