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泰山学院汉语国际教育和旅游管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-16 22:44:11 解决时间:2022-11-05 00:31

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一、汉语国际教育和旅游管理录取分数线(山东)
综合
年份汉语国际教育旅游管理
2021--488
2020--499
理科
年份汉语国际教育旅游管理
2019--483
2018--478
2017--475
文科
年份汉语国际教育旅游管理
2019532(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))529
2018537(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))536
2017513(中国语言文学类(汉语言文学(师范类)、汉语言文学、汉语国际教育))512
二、汉语国际教育和旅游管理专业介绍
旅游管理类 旅游管理
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
旅游管理专业于1993年开始招生,2002年成立本科专业,专业代码[120901],学制四年,毕业后授予管理学学士学位,先后培养13届毕业生,共计6768人。
旅游管理专业于2019年被评为国家一流本科专业建设点,为推进一流学科建设,成立山东省“青年创新引育计划”团队(2019);先后被授予山东省特色专业(2009)、山东省人才培养模式创新试验区(2012)、山东省属普通本科高校应用型人才培养发展支持计划(2014)、山东省高水平应用型立项建设培育专业群(2016)、山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目(2018)等。培养适应现代旅游业发展需要,具有国际视野、创新意识和社会责任的应用型、复合型、创新型人才。
专业目前有专任教师28人,行业教师8人,教授7人,副教授7人;其中博士10人,硕士生导师10人;山东省高校中青年学术骨干1名,山东省高等学校重点实验室首席专家1人,山东省理论人才“百人工程”1名,山东省旅游管理教指委委员1名,山东省旅游专家委员会委员1名,中国旅游协会旅游教育分会理事1名,山东省优秀青年知识分子2名,泰安市首届旅游专家顾问2人,泰安市专业技术拔尖人才2名,泰安市“151岱下英才”人才培养工程第1、2层次各1名,泰山学院“泰山学人1958工程”“领军人才”1名、“青年才俊”1名。
专业特色
作为国家一流专业、省级特色专业、省高校人才培养模式创新实验区,泰山学院旅游管理专业具有导游资格证等专业认证资质;拥有国家乙级旅游规划单位资质、省高校重点实验室,旅游与资源环境实验室是山东省“十二五”高校唯一的旅游类重点实验室。构筑了能力导向的“螺旋提升型”人才培养模式。在现有基础上,旅游管理专业广泛开展国际交流与合作,先后与加拿大圣·劳伦斯学院(St·Lawrence college)等欧美高等院校开展“3+1、3+2、2+2、1+2+1”联合培养及双学位项目;专任教师25人为“双师型”教师,具有旅行社总经理、餐饮部门经理、导游员、调酒师、营养师、茶艺师、省导游考试考官等资格证书。
为促进学生在学科知识、专业理论、实践技能、管理能力和研究水平等方面的提升,泰山学院旅游管理专业先后与北京、上海、杭州等10余家五星级酒店等签署实习基地合作,先后参加了“2010年广州亚运会”、“2010年上海世博会”、“2016年杭州G20峰会”、“2014年北京APEC会议”等,直接服务于世界各国国家及党政领导人,受到好评。
面向社会服务,委派教师赴山东省、泰安市等旅游局挂职学习,依托学院实验平台和资质,为各类旅游企、事业单位、景点景区培训人员近千人次,为西藏、新疆、上海和山东等省市自治区编制旅游规划近140个。
就业方向
旅游管理专业就业方向:旅游行政管理部门、旅游大型集团;旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构等大型职能部门的形象策划与旅游产品运营工作;独立开展旅行社、旅游产品线路、主题公园等旅企业管理、市场营销等工作;旅游与休闲行业等中小企业自主创业等。旅游管理专业2016、2017、2018年就业率分别为93%、94%、97%,就业满意率达到94%。
中国语言文学类 汉语国际教育
泰山学院
层次 本科
学制 四年
专业概述
汉语国际教育专业原为对外汉语专业,2012年教育部专业目录更名为汉语国际教育专业,我校自2007年开始招生。该专业师资力量雄厚,专任教师中具有高级职称的5人,具有博士、硕士学位的6人,均具备较强的科研和教学能力。另有校外兼职教授3人。该专业教师中,1人获得山东省教学竞赛一等奖,2人获得校级教学竞赛一等奖,1人被评为校级教学名师,2人被学生评为校“最受学生欢迎的十佳教师”。
专业特色
该专业一直保持着较高的考研上线率和录取率,是文学与传媒学院考研录取率最高的专业,在办学过程中逐渐赢得社会的认可和信赖。
该专业利用学校留学生资源,为学生提供实习机会,同时与山东第一医科大学等高校建立了实习基地,充分满足了对外汉语教学实践的目标和要求。同时,该专业与厦门中学西渐科技有限公司合作,组织学生参与Chinlingo汉语教学平台的教学实践项目,为学生搭建了优越的就业平台。
就业方向
汉语国际教育专业培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的对外汉语专门人才以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的应用型语言学人才。
三、汉语国际教育和旅游管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
山西旅游管理理科本科二批B段普通类-4
安徽旅游管理文科本科二批普通类-3
山东旅游管理综合普通类一段普通类四年33
旅游管理(校企合作,与山东华仁教育发展公司合作)50
四川旅游管理(专业备注:南校区)(专业备注:南校区)文科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
山西旅游管理理科本科二批B段普通类42385037
安徽旅游管理文科本科二批普通类52348756
山东旅游管理综合普通类一段普通类488177056
旅游管理(中外合作办学)(中外合作办学)普通类二段中外合作办学408340977
旅游管理(校企合作,与山东华仁教育发展公司合作办学)普通类一段普通类480196025
海南旅游管理综合本科批普通类53522280(01)不限
四川旅游管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科二批普通类51236451
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
旅游管理与服务教育
1.旅游管理与服务教育就业前景:
旅游管理与服务教育主要研究管理学、经济学、旅游学、教育学、酒店管理等方面的基本知识和技能,包含师范和非师范两类,师范类多在专科、技术类院校进行旅游类专业的教学与研究,非师范类多在旅游、酒店类企业进行策划、营销、服务、经营和管理等。就业面较广。
2.旅游管理与服务教育就业方向:
毕业生可在旅游类企业从事旅游区规划、景观设计、旅游管理、旅游营销、产品策划等工作,也可在酒店类企业从事酒店管理、酒店服务等工作,还可以在专科、技术类院校从事旅游类专业教学等工作。
  中专 2022-11-05 00:31

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