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天水师范学院生物技术和材料成型及控制工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-23 09:52:19 解决时间：2022-11-05 20:17

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天水师范学院生物技术和材料成型及控制工程哪个好？小编通过比较生物技术和材料成型及控制工程在甘肃往年的录取分数线，生物技术就业前景和材料成型及控制工程就业前景，生物技术专业介绍和材料成型及控制工程专业介绍等数据帮助大家了解生物技术和材料成型及控制工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、生物技术和材料成型及控制工程录取分数线(甘肃)

理科

年份	生物技术	材料成型及控制工程
2021	414(生物科学类（生物科学、生物技术）)	390
2020	421	412
2019	437	436
2018	445	442
2017	417	414

二、生物技术和材料成型及控制工程专业介绍

机械类材料成型及控制工程

天水师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握力学、材料学、机械学、自动控制理论与计算机应用等方面基础知识，具备材料成型、模具数字化设计与制造等方面专业能力，熟悉先进制造技术及设备的应用，能在材料领域从事应用创新与研究、材料成型与分析、产品开发与制造、生产管理与经营、产品销售与维护等方面工作，适应新时代社会主义建设和发展需要，德、智、体全面发展的高级应用型工程技术人才。就业方向：本专业毕业生可在机械、电子、通讯、钢铁、石化、轻工、交通、航天航空及国防工业等领域从事材料制备与改性、成型以及过程控制、模具设计制造、生产经营管理、产品质量管理、生产成本核算及产品报价等工作岗位，从事模具数字化设计、数字化制图、数字化分析仿真、产品成型过程模拟、生产经营与技术管理等工作，也可继续深造，攻读材料学、材料加工工程和材料物理化学等相关学科的研究生。主干学科：材料科学与工程、机械工程主要理论课程：画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械设计基础、材料科学基础、塑料成型工艺与模具设计、冲压工艺与模具设计、模具材料与热处理、材料成型检测技术、材料成型技术基础与装备。主要专业实践：金工实训、CAD技能实训、数字化产品造型设计与实训、模具拆装与测绘实训、大学物理实验、材料工程基础课实验、机械基础课实验、专业课实验、机械设计基础课程设计、冲压工艺与模具设计课程设计、塑料成型工艺与模具设计课程设计、毕业实习、毕业设计。学制：四年授予学位：工学学士

生物科学类生物技术

天水师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习数理化基础、生物学及相关方向的基本知识和理论，接受生物技术基础研究和应用基础研究方面的科学思维培养和基本技能训练，掌握扎实的科学理论基础知识，具有生物技术研发能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；

2．掌握生物学的基础理论及基本知识，具有扎实的数学、物理、化学的学科基础、具有计算机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质；

3．掌握细胞工程、基因工程、发酵工程、蛋白质工程以及生化与分子生物学等基本技术；

4．具有综合运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域产品研发的能力，以及开展创新实验的初步能力；

5．熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；

6．了解生物技术的发展历史、现状、国内外研究前沿和最新技术动态，以及行业发展趋势；

7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有适应社会需求、继续深造的潜能，以及应对危机与突发事件的初步能力；

8．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科：生物学、医学、农学。

核心知识领域：生命的化学分子基础，细胞的结构、功能与重大生命活动，生物体的结构与功能及生物多样性，微生物的特征与代谢，生物的遗传与进化，生物与环境，生物技术的原理与应用。

核心课程示例（以下课程按每16学时折合1学分）：

示例一：普通生物学（理论课48学时，实验课16学时）、微生物学（理论课48学时，实验课16学时）、生物化学（理论课64学时，实验课32学时）、分子生物学（48学时）、细胞生物学（理论课48学时，实验课16学时）、遗传学及实验（理论课48学时，实验课16学时）、生物统计与实验设计（理论课16学时，实验课16学时）、发育生物学（理论课48学时，实验课16学时）等。

示例二：生物化学（理论课80学时，实验课24学时）、微生物生物学（理论课72学时，实验课24学时）、细胞生物学（理论课56学时，实验课16学时）、遗传学（理论课72学时，实验课24 学时）、分子生物学（48学时）、分子克隆技术（32学时）、基因操作原理（56学时）等。

示例三：生物化学（理论课48学时，实验课64学时）、微生物学（理论课48学时，实验课32 学时）、分子生物学与基因工程（理论课48学时，实验课32学时）、细胞生物学与细胞工程（理论课48学时，实验课32学时）、发酵与酶工程（理论课48学时，实验课32学时）、海洋生物活性物质营养与分析（理论课48学时，实验课32学时）等。

主要实践性教学环节：生产实习、综合实践、毕业论文等。

主要专业实验：普通生物学实验（或动物生物学和植物生物学实验）、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、微生物学及发酵工程实验、遗传学实验、基因工程实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士或工学学士。

三、生物技术和材料成型及控制工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
湖南	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（001）	首选物理，再选不限
四川	材料成型及控制工程	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	材料成型及控制工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	34

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	462	123141
湖南	材料成型及控制工程	物理类	本科批	普通类	476	104426	（3组）	首选物理，再选化学
四川	材料成型及控制工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批	普通类	461	146612
甘肃	材料成型及控制工程	理科	本科二批K段	普通类	390	59940

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

材料成型及控制工程

1.材料成型及控制工程就业前景：
本专业以物理学、化学、计算机技术等为基础，掌握机械工程、电气工程、材料工程等学科的综合性知识，注重多学科知识的吸收和融合，学生知识面宽广，适应能力强，就业前景好。毕业生可从事材料加工工程、机械、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作，是国民经济各工业部门、航空航天、高等院校，科研院所、高新技术公司、三资企业等适用的、面向二十一世纪的宽专业面综合型的人才。本专业成绩优秀的毕业生还可以考取研究生继续学习。
2.材料成型及控制工程就业方向：
毕业生可在航空航天、能源、交通、海洋工程、电子电气等行业从事机械、材料加工、电气控制、计算机应用、质量检测等多领域的高新技术产品研究、设计开发、企业管理等工作。

中专 2022-11-05 20:17

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