已解决问题

铜仁职业技术学院专业组001是什么专业,专业组（001）有哪些专业？

技校网更新时间：2023-03-18 10:49:26 解决时间：2022-07-27 16:48

满意答案

铜仁职业技术学院专业组（001）,2022年面向湖南招生专业是园林技术、动物医学、计算机网络技术、药学、中药学、康复治疗技术。

2022年专业组（001）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖南	园林技术	历史类	三年	专科（高职）
湖南	动物医学	历史类	三年	专科（高职）
湖南	计算机网络技术	历史类	三年	专科（高职）
湖南	药学	历史类	三年	专科（高职）
湖南	中药学	历史类	三年	专科（高职）
湖南	康复治疗技术	历史类	三年	专科（高职）

中医药类中药学

铜仁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【培养目标】本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事中药材生产、中药调剂、中药购销、中药鉴定、中药饮片生产、中药制药、中药养护、中药学咨询与服务、中药质检、技术管理等工作的高素质技术技能人才。
【专业特色】推行“岗教结合，多元协同”的人才培养模式。合作办学层次深度融合，从“冠名班”到“订单班”到“项目班”，依托贵州省职业院校中药材、石斛产业链专业建设项目，对接中药材种植、生产加工、质量检测、经营管理、用药服务的中药材产业链的岗位，构建 “平台+方向”项目任务型课程体系，基于“工作过程”开展专业课堂教学，以SRT项目为载体，培养学生创新能力和可持续发展能力。发挥专业优势，组建专家、教授、博士团队，解决企业发展的关键技术，服务地方经济发展。
【核心课程】植物药识别与应用技术（省级精品在线课程）、中药栽培技术、中药炮制技术、中药药剂技术、中药制剂检测技术、中药鉴定技术、中药学、方剂与中成药、中药药理学、药用植物病虫害防治技术、中药材生产与加工、药事管理与法规、医药市场营销等核心岗位课程。
【师资队伍】专职教师15人，其中教授（三级）1人，省级教学名师1人，博士1人，留学在读博士1人，硕士10人，副教授8人，执业中药师3人，双师型素质达95%，是一支“上得讲台、下得车间、做得研发”胜任力强的创新型教学团队。
【实训基地】贵州省梵净源生态中药材产业实训基地，国家级标准的中药开放性综合实训基地（中药标本室、中药性状鉴别实训室、显微鉴定实训室、中药炮制实训室、中药调剂实训室、中药制剂分析实训室等），能满足学生在中药生产、销售、管理一线岗位，从事中药生产、鉴定、服务、调剂、管理等工作。与铜仁市各级人民医院及中医院、铜仁明生、贵州一树、贵州信邦、贵州光正、深圳和顺堂、东莞普济、湖南楚济堂、湖南益丰、江苏百佳惠等多家医疗机构及企业建成紧密型合作企业。
【实训基地】就业企业：医院中药房、中药制药企业、中药经营企业、社区中药店、药品检验机构中药科室、中药种植企业等。
就业岗位：中药材生产、中药购销、中药学咨询与服务、中药制药、中药质检、中药炮制、中药鉴定、中药调剂、技术管理、经营管理、医院临床用药各岗位工作。
【职业趋势】大健康产业是21 世纪具有巨大潜力的新兴产业。2016年党中央提出“健康中国 2030”规划纲要，明确了中医药发展的重点任务，十九大报告作出“坚持中西医并重，传承发展中医药事业”的重要部署，为中医药产业发展提供了契机，中药专业在制药、医疗、健康养生、电商必有更广阔的就业前景。

康复治疗类康复治疗技术

铜仁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：培养与社会经济发展与建设要求相适应的，具有良好综合素养，掌握本专业实际工作必备的基本态度、基本知识和基本技能，能在各级医疗卫生、康复、养老等相关机构从事康复、预防、保健和健康管理等工作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能型人才。
核心课程：人体解剖学、康复医学概论、运动学基础、康复评定技术、运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、中国传统康复技术、老年病康养技术、肌肉骨骼病康养技术、神经疾病康养技术。
可考取证书：康复医学治疗技术初级（士）（必考）、按摩师（选考）、育婴师（选考）、初级救护员证书（选考）、初级老年照护员（选考）
师资队伍：现有专兼职专业教师26人，其中市管专家1人，教授3人，访问学者2人，副高以上教师比例达46.15 %。

计算机类计算机网络技术

铜仁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络售前技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等工作的高素质技术技能人才。
人才培养模式：推进与华为技术有限公司、科大讯飞股份有限公司的深度校企合作，在“产业+企业+专业”的基础上，在本专业试行“四融入、四递进、学训交互”的工学结合人才培养模式，对接产业、依托产业建专业，构建校企一体情境教学基地。即：人才培养机制中融入行业企业，人才培养方案中融入岗位要求，教学内容中融入职业资格标准，专业文化中融合优秀企业文化。“四个递进”，即课程递进、实践递进、能力递进、素质递进。
主要课程：计算机网络技术、综合布线技术、网络互联技术、网络安全技术、网络系统集成、C语言程序设计、网页设计与制作、网络数据库技术、网络服务器配置、网络系统运行与维护、无线局域网技术、网站综合开发等。
职业认证：学生在校期间，通过考试认证，可取得网络工程师、网络应用师、网页设计师、网络信息安全工程师、全国计算机等级考试等级证书等职业资格证书。
就业方向：本专业毕业生主要在具有内部网络的中小企业（机关和事业单位）、网络工程公司、网络设备及相关产品代理商、电信运营商等领域从事网络设备管理与维护、网络构建、网络技术支持、网站规划与设计、网站开发等工作。

药学类药学

铜仁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

【培养目标】药学专业，面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，培养能够从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作的高素质技术技能人才。
【专业特色】药学专业，是铜仁职业技术学院的院级骨干专业，本专业采用“梯次构建，分段递进，校岗交替”的人才培养模式，在人才培养和职业就业上具有很大的优势。
药学专业的“专升本”的毕业生，分别被贵州医科大学、遵义医学院、贵阳中医药大学等本科院校录取。2017年、2018年、2019年、2020年的“贵州省统招专升本”人数，分别是26人、28人、22人、34人，共计110人，在全省高职院校的药学专业中名类前茅，取得突历史性地突破进展。
【核心课程】药学专业，拥有7门核心课程，分别是《临床药物治疗学》、《药事管理与法规》、《药理学》、《药物化学》、《药物制剂技术》、《药物检测技术》和《药学综合知识与技能》。
【师资队伍】药学专业，有博士2人，研究生7人；有教授2人，副教授5人；青年骨干教师4名，执业药师5人，企业兼职老师2人，双师素质达100%。2019年该专业申请科研项目共5项，搭建科研品台1个。
【实训基地】本专业校内具有模拟药房实训室、药物化学实训室、天然药物化学实训室和静脉配制实训室；校外实训基地有铜仁第一医院、碧江区中医院、松桃人民医院和松桃中医院等医院实训基地，以及江苏昆山百家惠大药房、铜仁众凯药业有限公司和重庆鑫槲大药房等医药企业。
【就业岗位】就业岗位有：医院药房和社会药房的药学服务、制药企业和医院制剂室的药物制剂生产、医药企业的药品检验与药品营销。
【职业趋势】近几年，我国的药学事业和医疗改革迅猛发展，对药学专业人才需求很大，使得药学专业拥有十分广阔的发展空间和就业前景，本专业的学生就业率高达95%。

畜牧业类动物医学

铜仁职业技术学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的实践能力和可持续发展的能力。掌握本专业理论知识和技术技能，面向动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽药技术人员、宠物医生以及宠物护理与美容等职业群，能够从事动物疾病诊疗、疫病防治、动物检疫检验、兽药生产与营销、宠物诊疗、宠物美容等工作的复合型技术技能人才。
专业实力：本专业为教育部2019年立项建设国家高水平专业群中的专业，现有专任教师17人，其中教授6人、副教授8人、讲师2人，博士4人，硕士11人，双师素质教师100%；有兼职教师33人，并有动物生产技术省级教学团队一个，省级精品课程2门，院级精品课程5门。专业建有动物繁育研究室、动物营养研究室、饲料检测实训室、动物解剖生理实训室、兽医药理实训室、动物医院等实验实训室，建成了集教学、生产、培训、鉴定、研发、技术推广等多功能一体的校内生态养殖科技园、生态养殖技术服务中心和稳定的35个校外实训基地。
主干课程：动物解剖生理、动物病理、动物药理、动物微生物与免疫、动物临床诊断、动物内科、动物外产科、动物疫病、宠物疾病防治、中西兽医结合应用技术、动物检疫技术、畜牧兽医法律法规等。
就业方向：毕业生可到动物医院、宠物医院以及动物养殖、生物科技、兽药生产销售等企业（如温氏集团、福懋宠物医院、眉山安琪儿宠物医院等）就业，从事宠物养护与美容、动物疾病诊疗、兽医技术服务等工作；可通过招考进入动物疫病防控中心、出入境检验检疫局、农牧类学校和科研院所等单位工作；学生可通过专升本途径升入相应的本科院校，获取本科学历。

中专 2022-07-27 16:48

铜仁职业技术学院专业组502是什么专业,专业组（502）有哪些专业？

1099阅读

铜仁职业技术学院专业组1组是什么专业,专业组（1组）有哪些专业？

1099阅读