已解决问题

天津职业技术师范大学教育学和日语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-01-13 09:11:44 解决时间：2022-11-03 21:20

满意答案

天津职业技术师范大学教育学和日语哪个好？小编通过比较教育学和日语在天津往年的录取分数线，教育学就业前景和日语就业前景，教育学专业介绍和日语专业介绍等数据帮助大家了解教育学和日语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和日语录取分数线(天津)

综合

年份	教育学	日语
2021	566(教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区）)	553(日语（大沽南路校区）)
2020	574(教育学（师范类）)	563

文科

年份	教育学	日语
2019	521(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	505
2018	528(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	521
2017	498(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	493

理科

年份	教育学	日语
2019	529(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	499
2018	511(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	496
2017	483(教育学（职业技术教育方向）（师范类）)	475

二、教育学和日语专业介绍

外国语言文学类日语

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握日语语言和跨文化交际的理论知识和能力，既能运用日语在外事、经贸、文化、科技等部门从事翻译工作，又能在企事业单位从事中日文化交流管理工作的日语应用型人才。主修课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语语法、日语写作、日语会话、日语综合阅读、日语翻译、日本概况、高级日语视听说等。主要实践教学环节：社会调查、职业培训、毕业实习、毕业论文等。就业方向：毕业生可到企事业单位或外贸公司从事日常管理或翻译及文化交流等工作，也可报考研究生。授予学位：文学学士

教育学类教育学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2．掌握教育科学研究的基本方法和技术；

3．具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4．熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5．了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6．具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、教育学和日语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	教育学（职业技术教育方向）（师范类）（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	6	（1）	不限
天津	日语（天津职业技术师范大学）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（1）	不限
河北	日语	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	日语	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	日语（需口试）	文科	本科一批B段	普通类	-	5
山西	日语	文科	本科二批A段	普通类	-	3
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	四年	2
吉林	日语	文科	本科二批A段	普通类	-	1
黑龙江	日语	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	日语	文科	本科二批A段	普通类	四年	2
安徽	日语	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
福建	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	3186（W999）	首选物理，再选不限
山东	教育学（师范类，职业技术教育方向）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	日语	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W02）	首选物理，再选不限
广西	教育学（职业技术教育方向）	文科	本科二批	普通类	四年	2
广西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	3
重庆	日语	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
	教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科				1
	日语	文科				3
云南	教育学（师范类）（职业技术教育方向）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2
云南	教育学（师范类）（职业技术教育方向）	文科	本科二批及预科	普通类	四年	2
西藏	教育学（职业技术教育方向）（师范类。）	理科	本科二批	普通类	四年	3
甘肃	日语	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
甘肃	教育学（职业技术教育方向）（师范类）	文科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	教育学（职业技术教育方向）	理科	本科二批	普通类	-	1
宁夏	教育学（职业技术教育方向）	文科	本科二批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	教育学（职业技术教育方向）（师范类）（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	566	19330	（1）	不限
天津	日语（大沽南路校区）	综合	本科批A段	普通类	553	22054	（1）	不限
河北	日语	物理类	本科批	普通类	532	58171
河北	日语	历史类	本科批	普通类	554	11751
山西	日语	文科	本科二批A段	普通类	532	8112
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	561	7767
黑龙江	日语	理科	本科二批A段	普通类	406	41527
黑龙江	日语	文科	本科二批A段	普通类	467	8550
安徽	教育学（职业技术教育方向）（师范）（4400元/年）	文科	本科二批	普通类	560	22182
	日语	理科			485	92715
	日语	文科			556	24727
福建	教育学（（职业技术教育方向）师范类）	物理类	本科批	普通类	515	45693	3149（W999）	首选物理，再选不限
山东	教育学（师范类，职业技术教育方向）	综合	普通类一段	普通类	542	71079
山东	日语	综合	普通类一段	普通类	533	86452
广西	教育学（职业技术教育方向）（师范，4400元/年）	文科	本科二批	普通类	512	14389
广西	日语（5400元/年）	文科	本科二批	普通类	500	17558
重庆	日语	物理类	本科批	普通类	520	50302
四川	教育学（职业技术教育方向）（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	537	20381

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-03 21:20

天津职业技术师范大学教育学和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1168阅读

天津职业技术师范大学教育学和英语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1168阅读

网友推荐