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天津职业技术师范大学安徽多少分能考上,2022天职师大安徽分数线

技校网更新时间：2022-12-06 19:30:34 解决时间：2022-11-04 20:33

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2022年天津职业技术师范大学安徽省招生专业：机器人工程、数学与应用数学（师范）、应用物理学（师范）、应用心理学（师范）、工业设计、数字媒体技术（师范）、汉语国际教育（师范）、工业设计、机械设计制造及其自动化、电子商务（师范）、教育学（职业技术教育方向）（师范）、财务会计教育（师范）、电子信息工程（中外合作办学）、新能源汽车工程（师范）、日语、英语（师范）、测控技术与仪器、软件工程、人力资源管理、自动化（师范）等20个专业。2022年天津职业技术师范大学安徽省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、天津职业技术师范大学安徽省录取分数线(2022)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	488	99933	435
理科	本科二批	中外合作办学	-	477	112796	435
文科	本科二批	普通类	-	520	23507	480

二、天津职业技术师范大学安徽省招生计划(2022)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
英语（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
日语				-	2
数学与应用数学（师范）				-	2
应用物理学（师范）				-	2
应用心理学（师范）				-	1
机械设计制造及其自动化				-	2
工业设计				-	1
新能源汽车工程（师范）				-	1
测控技术与仪器				-	1
电子信息工程（中外合作办学）				-	15
自动化（师范）				-	2
机器人工程				-	2
软件工程				-	2
数字媒体技术（师范）				-	2
人力资源管理				-	2
教育学（职业技术教育方向）（师范）	文科	本科二批	普通类	-	1
汉语国际教育（师范）				-	2
工业设计				-	2
财务会计教育（师范）				-	2
电子商务（师范）				-	2

三、部分专业介绍

电子信息类电子信息工程

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

天津市优势特色建设专业天津市市级教学团队“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握电子技术和信息工程技术理论知识和能力，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够在电子信息领域从事理论和实践教学工作的“一体化”职教师资，也能在电子信息和智能制造行业从事智能电子设备设计开发及信息系统的集成调试等工作。主修课程：电路分析基础、模拟电路、数字电路、计算机基础（C语言）、软件技术基础、信号与系统、单片机应用技术、EDA技术、传感器技术与虚拟仪器、电磁场、高频电子线路、通信原理、数字信号处理、数字图像处理与应用等。主要实践教学环节：军事理论与训练、金工实习、专业认知实践、电子制图CAD课程设计、电子技术课程设计、职业技能训练、电路CAD课程设计、专业课程设计、专业综合课程设计、微格教学、教育实习、毕业设计、大学生创新实践活动等。就业方向：可选择到职业院校从事电子信息工程相关专业教学和管理工作；也可到企事业单位从事电子技术、信息处理、计算机应用技术领域的科学研究、产品设计、技术开发和管理等工作；还可报考信号与信息处理、通信与信息系统、电路与系统、计算机应用等学科的研究生。毕业生就业面宽，从业部门涉及国家机关、研究院所、高等院校、外资公司、企事业单位等。授予学位：工学学士

机械类新能源汽车工程

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标与办学定位：

培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握新能源汽车工程专业基础理论知识和技能，具备较强的教学技能和一定的教学研究能力，能够在职业学校从事新能源汽车工程专业的“一体化”职教师资工作，也能从事新能源汽车的装配与调试、性能检测、维护维修、技术管理等工作。本专业秉承我校动手动脑、全面发展的办学理念，立足服务国家职业教育发展和京津冀协同发展，面向全国培养高素质新能源汽车专业职教师资。

就业前景：

新能源汽车是未来汽车技术发展的主要方向，在我国已经上升为国家战略，国家工信部发布《<中国制造2025>重点领域技术路线图（2015年版）》和中国汽车工程学会《节能与新能源汽车技术路线图》中都有具体的描述。新能源汽车产业的快速发展对相关人才的需求极其迫切，一方面是汽车产业链中前、后市场对技术技能人才的需求，另一方面是全国职业院校新能源汽车专业对能从事新能源汽车专业教学的师资的迫切需求。本专业毕业的学生重点就业岗位是职业院校职教师资以及新能源汽车后市场对应的诸多岗位，也可以在新能源前市场从事装配与调试、性能检测、技术管理等工作。

自动化类机器人工程

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

“双证书”制专业，培养目标：面向国家智能制造发展战略和机器人科技发展趋势，培养适应世界科技发展前沿及国家发展战略需求，符合社会和行业发展需要，富有创新精神，具备扎实的机器人领域基础理论和专业知识，主要包括机器人技术、电气工程、机械工程、自动化技术等；熟悉机器人的结构与原理，能够进行工业机器人的编程、操作与维护；掌握机器视觉、机器人感知、网络通讯等智能机器人开发技术；掌握必需的数学分析与计算、工程图样阅读能力;获得中级职业资格证书，完成技能素质拓展训练；能够在本专业领域从事机器人及系统的设计制造、安装调试、操作编程、系统集成、应用维护、技术开发工作的应用型高级专门人才。
主修课程：画法几何及机械制图、工程力学、电工学、机械设计基础、互换性与测量技术、液压与气动控制技术、运动控制技术、机床电控及PLC、机器人技术与应用、工业机器人编程与操作、机器人机械结构与维护、机器人三维建模技术、机器人虚拟仿真技术、机器视觉与应用。
主要实践教学环节：军事理论与训练、课程设计、金工实习、技能训练、企业认知（选修）、生产实习（选修）、毕业实习、毕业设计（论文），并实施大学生创新培养行动计划，开展各种设计、实做活动。
就业方向：毕业生可在企事业单位、科研院所从事机器人应用与研发、故障诊断与维修、企业运行管理和经营销售等工作；还可选择到中、高等职业院校从事机器人及相近专业的教学及管理工作，或选择机器人及相近专业攻读硕士，或走上自主创业的道路。
授予学位：工学学士

计算机类软件工程

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

天津市应用型建设专业“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握软件工程的基本知识、基本理论、基本方法，具备一定的专业技能，掌握软件工程开发的基本知识及主流开发工具的使用，具有一定的软件工程的应用开发能力，能够在软件工程行业从事设计、测试、开发、运维等方面的工作，也能从事计算机相关领域的服务、管理等工作的应用型人才。主修课程：高级语言程序设计、Java程序设计、Java Web应用开发、数据结构、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、算法与程序设计、计算机网络、系统分析与设计、软件测试技术及过程管理、软件设计模式与重构、移动应用技术、大数据技术等。主要实践教学环节：企业实训、课程设计、毕业设计和职业技能训练等，实施大学生创新培养行动计划。就业方向：毕业生可选择中、高等职业院校从事软件类专业研究和管理工作，或在软件公司、企事业单位、研究所、国防等部门从事软件设计、开发、维护管理及应用与研究等工作。授予学位：工学学士

外国语言文学类日语

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握日语语言和跨文化交际的理论知识和能力，既能运用日语在外事、经贸、文化、科技等部门从事翻译工作，又能在企事业单位从事中日文化交流管理工作的日语应用型人才。主修课程：基础日语、高级日语、日语听力、日语语法、日语写作、日语会话、日语综合阅读、日语翻译、日本概况、高级日语视听说等。主要实践教学环节：社会调查、职业培训、毕业实习、毕业论文等。就业方向：毕业生可到企事业单位或外贸公司从事日常管理或翻译及文化交流等工作，也可报考研究生。授予学位：文学学士

仪器类测控技术与仪器

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

天津市战略新兴产业专业天津市应用型建设专业“双证书”制专业培养目标：培养具备良好的思想素质、人文社会科学素养和职业道德，具有一定的实践能力和创新精神，掌握测控技术与仪器专业基础理论知识和技能，能够在测控专业领域从事现代测量、测控系统设计与开发等方面的工作，也能从事现代仪器仪表的维护、设计与开发等工作的应用型高级专门人才。主修课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、传感器与检测技术、单片机原理与接口、测控电路、自动控制原理、虚拟仪器技术、测控与系统、计算机控制等。主要实践教学环节：军事理论与训练、金工实习、职业技能训练、课程设计、毕业实习、毕业设计、大学生创新实践等。就业方向：毕业生可选择到科研院所、生产企业、管理部门和智能仪器仪表、测试计量技术与仪器、计算机测控技术等领域从事科研、设计、生产、应用、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作。授予学位：工学学士

数学类数学与应用数学

天津职业技术师范大学

层次本科

学制四年

校内优势特色专业培养目标：培养掌握数学科学的基础理论与基本方法，具有良好的数学基础和数学思维能力，以及接受科学研究初步训练，并运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，能够在中、高等（职业）院校从事数学、计算机等学科教学的师资，或在企事业单位从事实际应用、开发研究等工作的应用型高级专门人才。主修课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、数理方程、运筹学。主要实践教学环节：课程设计、毕业论文、教育实习、毕业实习、数学建模综合训练和大学生创新实践活动。就业方向：毕业生可选择到普通中学或职业院校从事数学学科的教学和管理工作，或在政府、金融部门从事统计与信息处理工作，也可选择数学类、计算机类、经济管理类相关专业继续深造攻读硕士。授予学位：理学学士

中专 2022-11-04 20:33

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