| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 |
| 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 5 | |||
| 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 13 | |||
| 过程装备与控制工程(智能化工方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 3 | |||
| 过程装备与控制工程(新能源方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 5 | |||
| 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 11 | |||
| 电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 9 | |||
| 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 11 | |||
| 自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 11 | |||
| 计算机科学与技术(大数据方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 4 | |||
| 计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 10 | |||
| 软件工程(智能技术开发方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 4 | |||
| 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 10 | |||
| 物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 11 | |||
| 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 13 | |||
| 给排水科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 9 | |||
| 水利水电工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 10 | |||
| 港口航道与海岸工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 5 | |||
| 化学工程与工艺(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 6 | |||
| 化学工程与工艺(制药方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 10 | |||
| 船舶与海洋工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 6 | |||
| 建筑学(须有素描基础,入学后复试,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 五年 | 7 | |||
| 信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 8 | |||
| 工程管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 10 | |||
| 财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 8 | |||
| 物流工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 7 | |||
| 法学(经济法方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 12 |
| 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 8 | |||
| 商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 7 | |||
| 传播学(网络新媒体方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 2 | |||
| 财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。) | 四年 | 4 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 水利水电工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 430 | 176326 |
| 机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | 176326 | |||
| 工程管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | 176326 | |||
| 软件工程(智能技术开发方向) | 430 | 176326 | |||
| 软件工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | 176326 | |||
| 通信工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 430 | 176326 | |||
| 金融工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 432 | 174563 | |||
| 建筑学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 433 | 173698 | |||
| 物流工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 433 | 173698 | |||
| 自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 433 | 173698 | |||
| 物联网工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 433 | 173698 | |||
| 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 433 | 173698 | |||
| 信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 434 | 172824 | |||
| 过程装备与控制工程(智能化工方向) | 434 | 172824 | |||
| 电气工程及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 434 | 172824 | |||
| 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 434 | 172824 | |||
| 化学工程与工艺(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 434 | 172824 | |||
| 给排水科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 435 | 171939 | |||
| 计算机科学与技术(大数据方向) | 435 | 171939 | |||
| 电子信息工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 436 | 171015 | |||
| 财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 437 | 170101 | |||
| 化学工程与工艺(制药方向) | 441 | 166428 | |||
| 计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 442 | 165450 | |||
| 过程装备与控制工程(新能源方向) | 455 | 152739 | |||
| 船舶与海洋工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 460 | 147638 | |||
| 港口航道与海岸工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 461 | 146612 | |||
| 商务英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 67553 |
| 财务管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 477 | 65035 | |||
| 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 481 | 61805 | |||
| 法学(经济法方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 489 | 54979 | |||
| 传播学(网络新媒体方向)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 503 | 43392 |
专业简介:经济全球化和外向型经济的持续发展,为我国港口海岸工程的发展提供了广阔的空间。对外贸易快速稳定增长,要求航运事业和港口建设有更大的发展,我国有漫长的海岸线,海岸资源的综合利用和可持续发展需要大批专业人才。本专业适应社会与经济发展的需求,培养德、智、体、美全面发展,具备港口航道与海岸工程实践能力,懂得设计、能够施工的较为全面的应用型高级专门技术人才。
业务培养要求:学生主要掌握港口、航道及海岸工程项目的勘测、规划、选型、构造的基本知识,掌握港口水工建筑物的设计方法、CAD和其他软件应用技术;掌握水运工程现代施工技术、工程检测与试验的基本方法;掌握航道整治的基本原理与方法。受到港口、航道与海岸工程的设计、施工、规划和管理等方面的系统训练,并具备在工程设计、施工及管理领域工作的初步能力。
主修课程:除了学习大学公共课外,还学习测量学、水力学、土力学、结构力学、工程地质、工程水文、钢筋混凝土结构、河流动力学与航道整治、海岸动力学、港口规划与平面布置、港口水工建筑物、港口物流、国际航运管理、水运工程施工技术等技术基础课和专业课。本专业还注重认识实习、生产实习、综合性实验等实践性环节。
毕业去向:毕业生具有知识面宽、综合能力强等特点。学生毕业后可以到航务工程局、航务工程设计院、港务局、航道局等单位从事港口、航道工程的勘测、设计、施工、管理等方面的工作,并可适应土木水利类单位业务基本要求。
培养目标:本专业培养具备自然科学基础知识、工程技术与科学基本知识以及过程装备与控 制工程专业知识和实践能力,能在化工、石油化工、冶金、轻工、能源、制药、环保、建材等领域从事 过程装备的研究开发、设计制造、监测控制、安全保障、运行维护等工程技术,以及教育、管理工作 或进入相关学科继续深造的高素质复合型工程科技专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和 基本知识,接受计算机技术、机械工程技术、过程(化学)工程技术、监测控制技术等方面的基本 训练,掌握机械设计、过程装备与控制设计等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握力学、工程图学、机械设计、工程材料、过程原理、电工电子技术、检测与控制技术、过 程装备技术等方面的基本理论和基本知识;
2.熟悉过程装备特别是压力容器的设计方法和相关标准,能根据工艺要求进行过程装备的 设计、制造、监控、评估和管理;
3.熟悉机械加工过程及机械设计方法和相关设计标准;
4.了解过程装备与控制的现代设计方法、学科前沿、国内外发展动态和行业需求,具有对先 进过程装备及其成套技术进行开发的初步能力;
5.具有安全意识、环保意识和可持续发展意识,具有保证过程装备安全可靠性的基本知识;
6.具有良好的身心素质和人文社会科学素养,具有较强的社会责任感和职业道德;
7.能运用现代信息技术获取相关信息,具有拓展知识面和跨专业、跨文化的学习交流能力, 具有终身学习的意识和能力;
8.具有一定的科学研究和解决工程实际问题能力,具有一定的批判性思维能力,具有一定 的国际视野和国际交流能力。
主干学科:机械工程、动力工程及工程热物理、化学工程与技术、安全科学与工程。
核心知识领域:本专业将“过程”、“装备”与“控制”这3个相关知识领域有机紧密地结合在 一起,是以机械为主,工艺与控制为辅的“一机两翼”的复合型交叉专业。本专业核心知识领域 涉及机械工程、热能工程、工艺过程及控制等方面的基本理论和基本知识,包括工程力学、工程图 学、机械设计、工程材料、化工(或其他工业)过程、检测与控制技术、过程装备技术等知识领域。 此外,本专业还涉及机械加工及机械设计、过程装备特别是压力容器设计等工程技术。
核心课程示例:
示例一:工程图学(40学时)、工程训练(24学时)、工程化学(32学时)、机械制图及CAD基 础(24学时)、材料力学(64学时)、材料力学实验(8学时)、理论力学(64学时)、机械设计(72学 时)、过程工程原理(64学时)、过程工程原理实验(16学时)、控制工程基础(48学时)、工程热力 学(32学时)、工程材料(32学时)、机械制造基础(32学时)、过程装备CAD(32学时)、过程装备 控制技术(48学时)、过程设备设计(48学时)、过程机械(48学时)。
示例二:现代工程图学(96学时)、理论力学(56学时)、工程材料(32学时)、材料力学(72 学时)、机械原理(56学时)、机械制造技术(40学时)、化工原理(112学时)、机械设计(64学 时)、公差配合与技术测量(24学时)、流体及粉体力学基础(40学时)、工程热力学(56学时)、工 业化学(32学时)、过程设备设计(72学时)、过程装备与控制工程专业实验(20学时)、过程流体 机械(48学时)、过程装备控制技术及应用(40学时)。
示例三:工程图学(96学时)、理论力学(72学时)、材料力学(72学时)、化学工程基础(48 学时)、互换性与测量技术(40学时)、工程材料及热处理(32学时)、工程材料成型技术(32学 时)、机械设计基础(72学时)、流体力学(48学时)、工程热力学(64学时)、自动控制原理(64学 时)、过程流体机械(64学时)、过程装备设计基础(64学时)、过程装备制造工艺(40学时)、过程 控制及仪表(48学时)、化工过程(40学时)、过程装备成套技术(32学时)、真空技术基础(48学 时)。
主要实践性教学环节:金工实习、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计(过程原理、机械 设计、过程装备设计等)、毕业设计(论文)、科技创新及社会实践等。
主要专业实验:过程原理实验、工程力学实验、电工电子实验、机械基础实验、压力容器强度 实验、压力容器稳定性实验、过程流体机械性能测试与监控实验、过程设备性能测试与监控实 验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
专业简介:电气工程及其自动化在国民经济发展中具有特别重要的地位,是一个国家现代化水平的重要标志和支撑,各层次人才需求旺盛。本专业的特点是:以电工电子技术、信息控制、计算机等学科理论和技术为支撑,并与本专业相关专业课程一起构成优化的课程体系;强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、部件与系统结合。本专业依托天津大学控制学科优质的教学资源,拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍,拥有应用技术型本科院校一流的专业综合实验室(投资216万,预计2015年9月建成),该实验室采用的设备均是实际电力系统运行所采用的设备,并配备相应的电气及新能源设备,能完成电力系统分析、电力系统自动化、电力系统继电保护等主干专业课程所有实验,并可进行微网实验等科学研究,能极大地提高学生的实际操作能力及创新能力。
主修课程:除了学习大学公共课外,还设有电路基础、电子技术基础、电力电子技术、电机学、自动控制理论、计算机程序设计、微机原理与接口、信号分析与处理、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统自动化、发电厂电气主系统、高压电技术等。
就业形势:就业形势好。学生毕业后,立足天津和环渤海区域经济、面向全国,可在国家电网、电气信息工程领域从事系统运行、自动控制、研制开发、试验分析、技术应用及管理等方面的工作。
建筑学专业(理工类,本科,学制五年)
专业简介:建筑学是研究建筑及其环境的学科。建筑行业是国家重要支柱产业,与国家产业发展和人民生活水平提高有着密切关联。本专业是学习研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集工程技术、造型艺术与人文社会科学于一体的综合性很强的学科。本专业培养具备单体建筑设计、建筑群体的规划与设计等方面的知识和能力,具有创新意识和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。所培养的学生在建筑设计、城市规划与管理、房地产开发与管理等领域具有较为全面的专业知识和一定的设计能力,具有较为扎实的实践操作能力。
主修课程:除学习大学公共课程外,还开设美术、专业表现基础、各种类型建筑设计、多项社会生产实践及实习,公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、建筑制图、计算机辅助设计、建筑物理、力学与结构、建筑设备等主要课程,以及一定数量的选修课程。
毕业去向:毕业生可在各级建筑设计院、城市规划设计院从事建筑设计、规划等设计工作;也可从事园林景观以及室内外装饰设计工作;还可从事高校建筑专业的教学工作、建筑科研机构的科研工作、以及城市建设和房地产开发等部门的设计、管理工作等。
商务英语专业以《高等学校商务英语专业本科教学质量国家标准》为指导,围绕专业定位、人才素质、知识和能力、课程体系、师资队伍、专业建设等核心问题,加强商务英语专业建设。
专业介绍:本专业立足天津和环渤海地区,面向全国,服务于国际商务、国际贸易、对外经济文化交流行业,培养具备较扎实的英语语言基本功和较强的商务交际能力、国际商务和外贸实务操作能力和信息交流技术能力,能用网络工具和商务英语完成外贸展会营销、客户开发与维护、国际结算、外贸单证操作、商务谈判、商务函电写作、外贸跟单和进出口业务等工作任务,能够熟练从事各种商务活动以及其他英语环境下工作的高素质、应用型高级专门人才。
主修课程:综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、欧美文化、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与实践、口译训练、听译训练、计算机应用、现代汉语与写作、高级商务英语阅读、商务应用文写作、商务英语口语、跨文化交际导论、国际商法导论、经济学导论、金融学导论、外贸实务、国际市场营销、电子商务操作技能。
专业特点:本专业前两年强化英语语言基础教学,从第三年起,进入商务英语学习,着重学习经贸理论知识、商务实务和操作实践;同时继续夯实听、说、读、写、译等语言实践技能,了解英语语言、文学以及英语国家历史、社会、文化、政治、经济等知识,为毕业后从事经贸、文秘等工作做好准备。
毕业去向:本专业人才可以到教育、外事、外贸、涉外企业、旅游、企事业等部门或单位从事商务、培训、文秘、口译、笔译等与英语有关的工作。
名师荟萃:本专业有教师20人,教授5名,副教授2名,讲师7名,其中博士2名。嵇纬武教授是天津大学教授,天津市首届教学名师,天津市大学外语教学指导委员会主任委员,全国大学外语教学研究会常务理事,全国独立学院大学外语教学协作委员会副主任。
学科定位: 培养适应社会主义现代化建设需要的,德智体美等全面发展的、具有坚实的英语语言基础,一定深度的自然、人文、社会科学知识和较强的跨文化交际能力和语言应用能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
主修课程: 综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、英语国家概况、跨文化交际、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与技巧、听译训练、、现代汉语与写作、语法、英语语音、专业四级测试、视听说、外报外刊选读、高级口译、英译汉、汉译英、论文写作、二外(德语、日语)、普通语言学、汉语百科知识、英美小说选读、计算机应用、文献检索。
专业特点: 天津大学仁爱学院英语专业充分发挥天津大学的学科实力和在教学及应用实践方面的独特优势,该专业的筹建,已有较好的师资队伍,其中专职教师26人,均具有硕士学位,天津大学兼职教授、副教授30余人。
仁爱学院英语教学部成立“外语实践教学指导小组”,分阶段考核学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能,使考核多样化、过程化、阶段化。同时,建立外语素质教育证书认证制度,指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。主要实践环节包括:
1.入学教育:通过校纪校规与专业教育,培养学生遵纪守法的意识,并了解英语专业培养目标及要求。
2.就业指导:通过系列就业教育讲座,对学生进行职前培训,培养学生爱岗敬业精神,帮助学生适应身份转变。
3.英语专业技能素质大赛:积极组织各种英语演讲大赛、英语辩论赛、英语话剧表演等。
4.英语角:充分利用英语第二课堂—英语角来带动学生学习的积极性。
5.社会实践(调查):要求学生提出问题、了解社会实际,撰写调查报告。
6.实训教学:充分利用相关教学资源和校外实训基地,全面、系统、有效地开展实践教学。通过英语听说实训、英语翻译实训等实践教学,使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来、在就业时能满足社会需求,真正成为“英语+专业”特色的应用型人才。
7.英语专业积极开展动态过程性评估,各任课教师深入分析大纲要求、课程特点和学生个性,采取相应评估方式(轶事记录、课堂观察、成长记录、个别交流、态度调查、辩论演讲、作文比赛、模型制作等等),激发学生工具性动机,提升学生英语运用综合能力。
毕业去向: 学生毕业后能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门、外经贸企业事业单位、三资企业及高等院校等领域从事从事英语翻译、教学、研究或管理工作等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。
学科带头人:嵇纬武教授曾任天津大学外语系主任;现任天津大学仁爱学院外语系主任;兼任天津市教委大学外语教学指导委员会主任委员、全国大学外语教学研究会常务理事、全国独立学院大学外语协作委员会副主任、“十一五”国家规划级教材“新视野大学英语”编委会委员、“大学实用英语”编委会委员;国际合作与交流处处长,港澳台办公室主任。
专业简介:水环境是制约我国经济社会发展的主要因素,给水排水工程担负着解决我国水环境的重担,以城市水的输送、净化以及水资源利用与保护有关的理论与技术为主要研究内容,与城市建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关。本专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,能在水的开采、加工、输送、利用和再生回用等涉水领域中,从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等工作的高级工程技术人才。
主修课程:除学习大学公共课程外,还设有工程流体力学、水分析化学、水处理生物学、工程水文学、测量学、土建工程基础等专业基础课以及水泵与泵站、给水排水管道工程、水质工程学、建筑给水排水工程等专业课。另外在学习过程中,还将进行认识实习、测量实习、生产实习、课程设计、水处理实验等实践活动。
毕业去向:本专业就业领域广阔,学生毕业后能够在规划部门、设计部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等方面的工作。
专业特点:国民经济各领域的自动化,是当代信息社会的主要特征之一。本专业在工业企业电气自动化、电子系统自动控制与工程技术领域,有着广泛的应用,是信息产业的重要支撑,各层次的人才需求旺盛。本专业的特点是:以电气、电子、计算机等学科理论和技术为支撑,并与自动控制相关的各专业课(如运动控制、过程控制、计算机控制等)组成优化的课程体系。在加强理论教学的同时,强化学生工程实践能力,构建了有特色的实践教学体系。
本专业依托天津大学自动控制学科优质的教学资源,拥有一支老中青相结合的优秀师资队伍,其中高级职称教师占44%,多数来自天津大学。本专业拥有应用型本科院校一流的实验室,其中学科基础、专业基础实验室使用面积达1750平方米,专业实验室使用面积达1300平方米,做到一人一组;另有创新实验室,设备齐全,由学生自主管理开展科技创新活动。本专业还与美国德州仪器(TI)、深圳华为等多家公司共建了高水平的实验教学基地。
主修课程:除了学习大学公共课外,还学习电路基础、信号与系统、电子技术基础、计算机软件技术基础、微机原理与接口技术、自动控制原理、计算机网络与通信、单片机与嵌入式系统、电力电子技术、电机及拖动基础、检测技术基础、智能装置与设计、运动控制系统、过程控制系统、智能控制系统等。本专业还设置电工电子工程训练等系列实践课程。
就业形势:就业形势良好。毕业生可在涉及工业自动化及生产过程自动化的科研院所从事研究工作,也可在各种企业从事电气自动化控制领域的工程设计、研发、测试工作。
(一)学校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况分普高类、中职类、艺体类、特长生划定录取控制线,有缺考或者有一类成绩为零者,学校不予录取。
(二)录取规则
1.录取分数折算办法
普高类考生:录取分数=文化考试成绩60%+综合素质面试成绩40%;
中职类考生:录取分数=文化考试成绩50%+职业技能测试成绩50%;
特长生:录取分数=文化考试成绩20%+专业技能测试成绩80%;
艺体类(普高):录取分数=文化考试成绩20%+综合面试成绩80%;
艺体类(中职):录取分数=文化考试成绩20%+职业技能测试成绩80%。
2.普高类、中职类、艺体类考生录取
学校根据招生计划、参考人数及文化考试成绩的总体情况按普高类、中职类、艺体类划定文化考试成绩合格线,合格线上人数原则上不超过报考总人数的90%。按照“分类别划线、分类别录取”的原则,分别划定普高类各专业、中职类各类别、艺体类各专业低录取控制分数线。在所有符合条件并在控制线上的考生中,按照专业志愿,根据考生录取总分从高到低,由学校招生宣传录取工作组提出拟录取考生名单,经学校高职单招工作领导组审核后确定录取考生名单。高职单招考生不享受任何加分照顾政策。
3.特长生录取
学校根据特长生考试人数和考试成绩的总体情况划定文化考试成绩低合格线,合格线上人数原则上不超过报考总人数的90%。在文化考试合格的考生中,按照录取分数从高到低择优录取。
4.同分情况录取
若录取过程中出现同分情况,则先依据文化素质考试成绩的高低排序;若文化素质考试成绩也相同,则依据文化素质考试中语文、数学和英语的单科成绩顺序依次比较。
5.类别计划及专业计划不平衡录取
在类别计划及专业计划不平衡时,经学校高职单招工作领导组研究,报省教育考试院审核同意后,可根据填报人数调整类别计划及分专业计划。
6.录取公示
拟录取考生名单在学校招生信息网公示5天,接受社会监督。公示期满后,学校将拟录取考生名单上报四川省教育考试院核准备案,办理相关录取手续,并由学校发放录取通知书。
7.放弃录取办法
拟录取考生在拟录取名单公示期间可以申请放弃录取。申请放弃录取的考生须在规定时间内到我校签署放弃本次录取资格的书面文件,逾期不再办理。未办理本次放弃录取资格手续的考生视为同意我校录取意见。在拟录取名单公示期间,如有考生申请放弃录取,不再替补录取。
8.免试录取办法
在校期间参加由教育部主办或联办的全国职业院校技能大赛获得三等奖和由省级教育行政部门主办或联办的全省职业院校技能大赛一等奖的中职应届毕业生,和具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,应在2022年4月2日前向我校提交《四川省2022年普通高等学校高职教育单独招生免试录取考生申请表》申请免试,经四川省教育厅核实资格、我校考核公示,并在省教育考试院官网公示后可免试录取进入对口类相应专业学习。在正式办理面试录取手续前,申请免试考生应正常参加我校的高职单招考试。

学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川英语2016二批理科479天津大学仁爱学院四川英语2016二批文科494学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川英语2016二批文科494天津大学仁爱学院四川英语2016二批理科479天津大学仁爱学院四川英语2015二批文科485

学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川信息管理与信息系统2016二批理科466学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川信息管理与信息系统2016二批理科466天津大学仁爱学院四川信息管理与信息系统2013三批理科469天津大学仁爱学院四川信息管理与信息系统2012三批理科422天津大学仁爱学院

学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川土木工程2016二批理科468学校地区专业年份批次类型分数天津大学仁爱学院四川土木工程2016二批理科468天津大学仁爱学院四川土木工程2015二批理科463天津大学仁爱学院四川土木工程2013三批理科486天津大学仁爱学院四川土木工程2012三批理科

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2021年天津仁爱学院四川省招生专业:港口航道与海岸工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。)、软件工程(智能技术开发方向,认同四川省少数民族地区加分项目,但分值