天津仁爱学院2020年浙江各专业录取分数线

建筑学专业（理工类，本科，学制五年）

专业简介:建筑学是研究建筑及其环境的学科。建筑行业是国家重要支柱产业，与国家产业发展和人民生活水平提高有着密切关联。本专业是学习研究建筑、建筑群、室内外环境等方面的集工程技术、造型艺术与人文社会科学于一体的综合性很强的学科。本专业培养具备单体建筑设计、建筑群体的规划与设计等方面的知识和能力，具有创新意识和实践能力的应用型、复合型高级专门人才。所培养的学生在建筑设计、城市规划与管理、房地产开发与管理等领域具有较为全面的专业知识和一定的设计能力，具有较为扎实的实践操作能力。

主修课程：除学习大学公共课程外，还开设美术、专业表现基础、各种类型建筑设计、多项社会生产实践及实习，公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、中国建筑史、外国建筑史、建筑制图、计算机辅助设计、建筑物理、力学与结构、建筑设备等主要课程，以及一定数量的选修课程。

毕业去向：毕业生可在各级建筑设计院、城市规划设计院从事建筑设计、规划等设计工作；也可从事园林景观以及室内外装饰设计工作；还可从事高校建筑专业的教学工作、建筑科研机构的科研工作、以及城市建设和房地产开发等部门的设计、管理工作等。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：物流工程专业旨在培养适应现代物流发展需要，具备工程科学和管理科学的基本知识，系统掌握现代物流管理理念、专业知识与相关技能，能够运用先进物流技术和管理方法从事供应链与物流策划、物流系统运营与设计、物流企业管理及各类企业内部物流管理等工作的应用型高级专门人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、运筹学、物流工程与管理、物流成本管理、仓储与库存管理、采购与供应管理、运输与配送管理、供应链管理、物流质量管理、物流系统仿真、现代物流信息技术、物流系统规划与设计、企业运营管理、管理信息系统、电子商务、国际贸易理论与实务等。在专业实验室有立体库、流水线、电子标签等物流综合实验，ERP、物流系统仿真、电子报关等专业软件实习及企业运营沙盘模拟实训等实践课程。

毕业去向：毕业生可就职于政府相关管理部门、物流园区、各类物流企业、大型商贸公司、进出口代理公司、企业物流部门，从事物流系统的规划、设计及相关的运营、技术、生产管理以及实际操作等工作；也可就职于科研院所及其它与物流相关的事业单位和社会团体等，从事物流管理、科学研究及技术开发等工作。

★ 充分利用天津大学在师资和实践基地方面的优质教育资源。

★ 优良的教学效果:80-90%的毕业生获得教育部计算机辅助设计软件的使用资格证书和劳动部颁发的“数控机床中级工”职业资格证书。在2010年、2012年、2014年的第四届、第五届第六届全国大学生机械创新设计大赛的决赛中分别获得一、二等奖。考取研究生毕业生人数逐年增加，毕业生段晓钰荣获2012届本科生市级优秀毕业设计奖。

★ 就业率:近三届毕业生的初次就业率均达92%-96%。

★ 良好的社会声誉:多次在全国会议上，或应邀到外省、外校介绍我专业教学改革经验，获得好评。

专业简介：本专业培养掌握现代机械设计方法、先进制造技术，能从事机电一体化产品及自动化生产系统的设计、制造、运行及管理等工作的应用型高级专门人才。专业培养方向分为数字化制造技术和模具设计与制造方向，到高年级学生可自主选择。

主修课程：除公共课外，本专业还学习力学、机械设计学、机械制造技术、电子与计算机技术、测控技术等五大系列的必修课程。此外还开设范围宽广的选修课，根据学生的需要和兴趣，可选择在设计、制造、控制、管理等不同的方面分类加强培养。安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增强他们在人才市场上的竞争力。

培养目标：在自然科学基础、人文社会科学、企业管理方面具有较宽的知识面；在力学、机械科学和相关科学方面掌握较好的基础理论；在现代机械设计方面具有较强的能力，在机械制造及其自动化方面具有很强的实践能力的工艺型高级专门人才。

培养特色：突出理论和实践相结合，贴近工程、贴近实际的教学思路，安排有金工实习、生产实习、数控机床的仿真与操作、计算机辅助设计与制造软件的应用、课程设计、毕业设计等实践性教学环节，使学生获得多种应用性知识和能力，增加他们在人才市场上的竞争力。搭建校企深度合作平台提供学生顶岗实习的机会，最大程度接近工程。组织学生通过考试获取1-2项技能资格证书，以增强就业竞争力，同时还大力指导优秀学生考取研究生。

毕业去向：本专业毕业生主要面向第一线，分数字化制造和模具设计与制造两个方向培养。在各种涉及机械设计和机械制造的企业、研究与设计院所中从事机械的设计、制造方面的工作，以及相关的企业管理和产品营销方面的工作。本专业毕业生也可在中等专业学校中担任教学工作。部分学生可考取研究生，继续深造。

学科定位: 培养适应社会主义现代化建设需要的，德智体美等全面发展的、具有坚实的英语语言基础，一定深度的自然、人文、社会科学知识和较强的跨文化交际能力和语言应用能力的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

主修课程: 综合英语、英语泛读、英语口语(外教授课)、英语听力(外教授课)、英语写作、英语国家概况、跨文化交际、英美文学选读、高级英语阅读、翻译理论与技巧、听译训练、、现代汉语与写作、语法、英语语音、专业四级测试、视听说、外报外刊选读、高级口译、英译汉、汉译英、论文写作、二外（德语、日语）、普通语言学、汉语百科知识、英美小说选读、计算机应用、文献检索。

专业特点: 天津大学仁爱学院英语专业充分发挥天津大学的学科实力和在教学及应用实践方面的独特优势，该专业的筹建，已有较好的师资队伍，其中专职教师26人，均具有硕士学位，天津大学兼职教授、副教授30余人。

仁爱学院英语教学部成立“外语实践教学指导小组”，分阶段考核学生的英语听、说、读、写、译五项基本技能，使考核多样化、过程化、阶段化。同时，建立外语素质教育证书认证制度，指导学生获得专项能力证书和综合能力证书。主要实践环节包括：

1．入学教育：通过校纪校规与专业教育，培养学生遵纪守法的意识，并了解英语专业培养目标及要求。

2.就业指导：通过系列就业教育讲座，对学生进行职前培训，培养学生爱岗敬业精神，帮助学生适应身份转变。

3.英语专业技能素质大赛：积极组织各种英语演讲大赛、英语辩论赛、英语话剧表演等。

4.英语角：充分利用英语第二课堂—英语角来带动学生学习的积极性。

5.社会实践（调查）：要求学生提出问题、了解社会实际，撰写调查报告。

6.实训教学：充分利用相关教学资源和校外实训基地，全面、系统、有效地开展实践教学。通过英语听说实训、英语翻译实训等实践教学，使学生能把理论知识和专业技能有机结合起来、在就业时能满足社会需求，真正成为“英语+专业”特色的应用型人才。

7.英语专业积极开展动态过程性评估，各任课教师深入分析大纲要求、课程特点和学生个性，采取相应评估方式（轶事记录、课堂观察、成长记录、个别交流、态度调查、辩论演讲、作文比赛、模型制作等等），激发学生工具性动机，提升学生英语运用综合能力。

毕业去向: 学生毕业后能在教育、科研、文化和新闻出版等企事业单位和国家机关涉外部门、外经贸企业事业单位、三资企业及高等院校等领域从事从事英语翻译、教学、研究或管理工作等工作的应用型、学科交叉型、高职业技能素质的复合英语人才。

学科带头人：嵇纬武教授曾任天津大学外语系主任；现任天津大学仁爱学院外语系主任；兼任天津市教委大学外语教学指导委员会主任委员、全国大学外语教学研究会常务理事、全国独立学院大学外语协作委员会副主任、“十一五”国家规划级教材“新视野大学英语”编委会委员、“大学实用英语”编委会委员；国际合作与交流处处长，港澳台办公室主任。