天津仁爱学院2019年山西各专业录取分数线

专业简介：通信工程是信息科学技术发展迅速并极具活力的一个领域，有广阔的发展前景和各层次的人才需求。本专业的特点是:以电路、电子、计算机等学科理论和技术为支撑，并与通信原理与通信网、移动通信、光纤通信等专业课程一起构成优化的课程体系。构建了有自己特色的实践教学体系，在加强理论教学在同时，注重增强学生的工程实践能力。

主修课程：除了学习大学公共课外，还学习电路基础、电子线路基础、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与线性系统、电磁场与电磁波、微机原理与单片机、数字信号处理、通信原理与通信网、移动通信、微波与天线技术、光纤通信、程控交换、移动终端应用开发等。本专业还设置电工电子工程训练、通信工程专业课程设计等系列实践课程。

就业形势：毕业生基础理论扎实，专业知识面广，适应性强，就业形势好。毕业生可在信息类科研及管理机构（如：通信管理局、信息产业部门、电信设计研究院等）、信息类教育机构（如：大中专院校、信息类专业培训机构等）、通信设备制造商（如：华为、中兴、大唐、西门子等）、通信设备使用部门（如：中国电信、中国移动、中国联通、电力、政府等）及周边衍生企业等企事业单位从事通信类设备及产品的设计、开发、营销、安装、调试、运营、管理、维护等方面的工作。具体岗位包括：技术类岗位（如：勘测工程师、设计工程师、应用开发工程师、系统工程师及软/硬件工程师等）、测试类岗位（如：测试工程师等）、管理应用类岗位（如：产品拓展/管理/应用服务经理、公共关系和政府事务等）、销售类岗位（如：销售/客户服务、产品方案推介等）等。

专业简介：水环境是制约我国经济社会发展的主要因素，给水排水工程担负着解决我国水环境的重担，以城市水的输送、净化以及水资源利用与保护有关的理论与技术为主要研究内容，与城市建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关。本专业旨在培养能够适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能在水的开采、加工、输送、利用和再生回用等涉水领域中，从事给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水污染控制和水资源利用与保护的规划、设计、施工、运行管理、科研和教学等工作的高级工程技术人才。

主修课程：除学习大学公共课程外，还设有工程流体力学、水分析化学、水处理生物学、工程水文学、测量学、土建工程基础等专业基础课以及水泵与泵站、给水排水管道工程、水质工程学、建筑给水排水工程等专业课。另外在学习过程中，还将进行认识实习、测量实习、生产实习、课程设计、水处理实验等实践活动。

毕业去向：本专业就业领域广阔，学生毕业后能够在规划部门、设计部门、环境保护部门、科研院所、高等院校、工矿企业和政府部门等从事给水排水工程规划、设计、管理、科研和教学等方面的工作。

专业简介：物流工程专业旨在培养适应现代物流发展需要，具备工程科学和管理科学的基本知识，系统掌握现代物流管理理念、专业知识与相关技能，能够运用先进物流技术和管理方法从事供应链与物流策划、物流系统运营与设计、物流企业管理及各类企业内部物流管理等工作的应用型高级专门人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、运筹学、物流工程与管理、物流成本管理、仓储与库存管理、采购与供应管理、运输与配送管理、供应链管理、物流质量管理、物流系统仿真、现代物流信息技术、物流系统规划与设计、企业运营管理、管理信息系统、电子商务、国际贸易理论与实务等。在专业实验室有立体库、流水线、电子标签等物流综合实验，ERP、物流系统仿真、电子报关等专业软件实习及企业运营沙盘模拟实训等实践课程。

毕业去向：毕业生可就职于政府相关管理部门、物流园区、各类物流企业、大型商贸公司、进出口代理公司、企业物流部门，从事物流系统的规划、设计及相关的运营、技术、生产管理以及实际操作等工作；也可就职于科研院所及其它与物流相关的事业单位和社会团体等，从事物流管理、科学研究及技术开发等工作。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

专业简介：21世纪是信息科学技术飞跃发展的时代。信息化建设正在成为我国增强国力的一个重要举措，既掌握信息技术，又通晓管理学相关知识的复合型人才是现代企业的主要用人需求。信息管理与信息系统专业蕴含广阔的发展空间，就业前景乐观。本专业是管理学、经济学及计算机技术三门学科交叉的综合性专业，重点培养适应现代信息管理需要，具备工程技术基础、现代管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力以及信息系统开发与管理能力的宽基础、高素质、具有创新精神和较强实践能力的高级应用型专门人才。

主修课程：除大学公共课程外，主修课程还有管理学、经济学、应用统计学、运筹学、离散数学、C#程序设计基础、.NET技术、数据结构、数据库原理与技术、计算机网络基础与应用、信息系统分析与设计、计算机原理与系统结构、系统软件原理与应用、企业资源计划等。本专业注重实践教学，设置了课堂实践、实习训练和综合实践等丰富的实践环节，并配备了专门的实验室，安装了ERP、MS SQL Server、MS Visual Studio等实训软件，以加强本专业学生的动手实践能力，同时建立了与本专业相关的专业实习基地。

毕业去向：毕业生可在各级政府机关、金融系统、企事业单位、信息技术公司、信息服务等行业从事计算机各类应用软件和信息系统的开发、管理、运行和维护等方面的工作，也可在信息技术应用含量较高的行业（如金融业）上从事一般的管理工作。