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宿州学院和内蒙古财经大学哪个软件工程专业好(软件工程专业内财大和宿院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-23 09:55:54 解决时间:2022-12-16 18:58

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宿州学院和内蒙古财经大学哪个软件工程专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过宿州学院和内蒙古财经大学各排行榜,软件工程专业的分数线,软件工程专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
内蒙古财经大学与宿州学院软件工程专业分数对比(内蒙古)
专业名称年份类型内蒙古财经大学
(最高/最低分)
宿州学院
(最高/最低分)
软件工程2021理科 480/445(本科一批)/()
软件工程2020理科 514/475(本科一批)/()
软件工程2019理科 -/490(本科一批)/()
软件工程2018理科 -/491(本科一批)/()
软件工程2017理科 -/472(本科一批)/()
计算机类 软件工程
内蒙古财经大学
层次 本科
学制 四年
培养目标
该专业以国民经济和社会信息化需求为导向,以构思、设计、实施和运行实际工程为工程教育背景环境,结合新工科工程教育模式,培养具有人文道德素质,拥有良好团队协作意识,软件理论基础知识扎实,能综合运用专业知识分析和解决复杂软件工程问题,具有软件开发实践经验,适应现代化工程团队、新产品和新系统开发需求,能依据工程需要自发学习并优化自身理论知识体系,拥有较强创新创业意识的软件工程人才。
专业特色
“软件是信息技术之魂、网络安全之盾、经济转型之擎、数字社会之基”,“软件定义”已经成为新一轮科技革命和产业变革的重要方向,驱动数字经济蓬勃发展,推动智慧社会加速演进。当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期,亟需进一步做优做强软件产业,充分发挥软件对经济高质量发展的基础性、支撑性作用。软件产业和信息技术服务业无疑成为我国国民经济发展进程中最具活力的行业之一,人才市场需求旺盛。
我校自2010年开设软件工程本科专业以来,紧紧把握国家经济发展的产业政策,围绕培养高素质软件和信息服务产业所需人才的核心目标,注重内涵发展,通过强化师资、精研课程、加强实验环境建设等途径,构建起一套完整科学的人才培养体系。软件工程专业师资力量雄厚,拥有系统的理论、实践教学体系和优良的教学实验环境。
软件工程专业以夯实专业基础,加强专业交叉,拓展校企合作,强化实践能力为办学方针,在打好专业基础的前提下,借力我校经济学、管理学等优势学科,培养学生多领域知识的自学习能力;同时,积极引入优质软件企业开展多种形式的校企合作,努力提升学生实践能力及专业素养,培养符合产业实际需要的专业人才。创新是软件和信息服务产业内生特点,该专业始终面向产业发展需求,积极优化人才培养方案,努力摸索和建立产教融合、校企合作的人才培养机制,使该专业培养的学生能直接面向产业一线,从而达到产学一致无缝衔接的最佳效果。多年来,从毕业生就业情况和用人单位信息反馈来看,该专业毕业生具有专业技术基础扎实、业务能力强的特点,得到企业的普遍认可。
软件工程专业培养要求学生系统掌握本专业的基础理论和专业知识;具备软件工程项目的开发、管理和协调能力;具备较强的工程实践能力、组织管理能力;培养学生创新创业能力。在培养过程中,注重基本理论、开发技术与项目实践的有机结合;突出对学生进行规范的工程训练,强化学生对软件开发模型的理解,熟悉软件生命周期的各个环节。除了培养学生在软件开发、测试以及部署等方面具有扎实的理论基础和较强的实践动手能力外,针对复杂应用软件系统问题,在系统分析、架构设计、运行维护、系统管理及系统服务各方面对学生进行系统、规范的强化训练。
此外,软件工程专业还为学生提供有利于个性发展的第二课堂。通过搭建多个方向的科技创新平台,鼓励学生参加各种学科竞赛活动,激励学生的创新意识,进一步提高学生的专业能力。近年来,该专业学生在国家级、自治区级的各种学科竞赛中均取得了优异成绩。
主干课程
高级语言程序设计、面向对象程序设、离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据库原理、操作系统原理、编译原理、计算机网络、Java程序设计、算法分析与设计、软件工程、软件系统分析与设计、软件质量保证与测试。
就业方向
毕业生可以在各级各类政府部门、企事业单位就业,从事软件项目开发与管理工作,也可以在高等院校、科研院所从事相关专业的教学与科学研究工作,或在相关学科领域进一步学习深造。
内蒙古财经大学软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
内蒙古软件工程理科本科一批普通类445
计算机类 软件工程
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握软件工程领域的前沿技术和软件开发方法,具备较强的软件项目的系统分析、设计、开发和测试能力,具有较强的实践和竞争能力以及创新精神和团队精神,能够按照工程化的原则和方法从事软件项目开发和管理的高素质应用型人才。

主要课程:程序设计基础、软件工程、数据结构与算法、软件需求分析、数据库原理、软件建模与分析、软件架构与设计、软件项目管理、Oracle 数据库技术与应用、软件测试技术等。

专业特色:与多家知名的服务外包企业联合,突破传统3+1的教学培养模式,将课程教学、工程实践、行业理念实现无缝结合。以实训方式为主,激发学生主动学习和应用所学技能的能力,完成对学生实践能力和项目经验的培养目标。

毕业去向:可在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理等部门从事软件工程技术研究、设计、开发及软件项目管理等工作;或在软件开发公司、系统集成公司、软件评测机构、企事业单位和技术行政管理部门从事软件测试、程序编制、应用软件系统维护工作。

宿州学院软件工程专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
安徽计算机类(大类招生,含计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、软件工程、网络工程、物联网工程;两年后根据学生志愿和成绩,自主选择专业)理科本科二批普通类446
内蒙古财经大学
307
校友会(综合)
499
武书连
学校简介

内蒙古财经大学坐落于首府呼和浩特市。是一所承载历史使命,富有创新精神的高等学府。学校始建于1960年,时名为内蒙古财经学院,1962年改建为内蒙古财贸干部进修学院,1965年改建为内蒙古财贸学校,1979年恢复本科招生,1980年经国务院批准复建内蒙古财经学院,2000年与内蒙古经济管理干部学院合并,2006年内蒙古财税职业学院、工商行政管理学校并入。2012年经教育部批准,学校更名为内蒙古财经大学。经过60余年的建设与发展,现已成为一所以本科教育为主、同时承担研究生培养任务,以经济学和管理学为主,理学、法学、工学、文学融合发展,具有鲜明办学特色的财经类高校。

学校秉承“崇德、尚学、明理、包容”的校训,坚持“育人为本、质量立校、人才强校、依法治校”的办学理念,坚持“以本为本”“四个回归”,创新“传承财经本色、强化融合底色、打造数字特色”人才培养理念,推动多学科交叉融合与协调发展,构建“专、数、创” 交叉融合的特色学科专业体系,推进“五育并举”“三全育人”,培养具有家国情怀、创新精神、创业素质的应用型复合型数智化新财经人才,面向国家重大战略和重大需求,服务自治区“两个屏障”“两个基地”和“一个桥头堡”,充分发挥学校在乡村振兴、中蒙俄经济走廊建设、政产企数字化转型等领域的人才保障和智力支撑作用。

学校学科建设龙头地位凸显,目前有理论经济学、应用经济学、工商管理、统计学、公共管理、马克思主义理论6个一级学科硕士学位授权点,含29个二级学科硕士学位授权点;有工商管理(MBA)、金融(MF)、会计(MPAcc)、应用统计、税务、国际商务、资产评估、审计、法律(法学)、旅游管理(MTA)、公共管理(MPA)、电子信息12个专业硕士学位授权点。

学校择优选择和重点建设了一批以经济、管理学科为主体的专业,构建了特色鲜明、优势明显的专业体系。开设59个本科招生专业,金融学、国际经济与贸易、应用统计学、市场营销、会计学、旅游管理、财政学、法学、财务管理、物流管理、经济学、投资学、工商管理、资产评估等14个专业入选国家级一流专业建设点,经济统计学、税收学、贸易经济、计算机科学与技术、人力资源管理、会展经济与管理、英语、审计学、行政管理等9个专业入选自治区级一流本科专业建设点。现有1门国家级一流本科线上线下混合式一流课程,28门自治区一流课程,3个自治区新文科研究与改革实践项目,其中,《“石榴籽工程”铸魂财经人才培养-新文科背景下培养模式重构》获教育部首批新文科研究与改革实践项目。

学校现有普通高等教育在校生22900多人。目前面向全国25个省、自治区、直辖市招生,享有较高的美誉度和影响力。学校将就业工作作为民生工程,形成全员参与就业、全年解决就业、全程指导就业的工作格局,就业率和就业质量居于自治区本科高校前列。学校被教育部评为“全国高校毕业生就业能力培训基地”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国创新创业典型经验高校”,是自治区大学生创业培训基地,学校招生就业部门被评为自治区示范性就业指导中心。建校以来,学校坚持以为党育人、为国育才为己任,牢记立德树人初心、坚守人才培养使命,累计培养各级各类人才18万余名,毕业生已经成为自治区乃至全国财政系统、审计系统、金融系统、税务系统、工商系统中的骨干与中坚力量,为自治区经济建设、社会发展、边疆稳定、民族团结做出了重要贡献。

学校坚持“人才强校”战略,不断优化师资队伍结构,以高层次人才队伍建设为重点,形成了一支以高学历、高职称教师为主的骨干队伍。学校现有专任教师1009人,具有高级职称的专任教师568人,具有博士学位教师388人,拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者。

学校牢固树立教学中心地位,以立德树人为根本任务,教育教学质量和人才培养质量稳步提升。努力探索人才培养模式的改革,配套推进教学内容改革及课程建设,全面强化实践教学。在人才培养模式改革方面,积极探索并实践“双学士学位”培养模式、“双证”培养模式、合作培养模式、拔尖创新人才(基地班)培养模式。

学校坚持把服务国家和自治区经济社会发展作为重要使命。现有1个自治区级协同创新中心(高端智库),7个自治区级研究基地,1个自治区高校创新平台,8个自治区级学术创新团队,12个校级创新团队,25个校级虚体研究机构。近五年来,承担国家级项目120余项,其中重大项目1项,重点项目1项,均为内蒙古自治区经济管理学科的突破;全国教育科学规划十三五项目2项;教育部科研项目17项,其中重大攻关项目1项。省部级项目318项,各级各类项目逐年稳定增长。发表各级各类论文3400多篇,其中发表在CSSCI和北大核心期刊论文1000余篇;出版专著和教材640多部;获教育部第八届高等学校科学研究人文社会科学优秀成果奖1项,获得自治区哲学社会科学优秀成果政府奖104项。学校《财经理论研究》是全国高校社科百强期刊,也是中国人文社科核心期刊扩展版期刊之一,《内蒙古财经大学学报》是自治区优秀学报。

学校占地总面积98.89万平方米,校舍建筑面积57万平方米,环境优美,设施齐全,功能完备,办学条件处于自治区高校一流水平。学校下设19个学院、1个直属教学部和8个教学辅助机构。经济管理实验实训中心是国家级实验教学示范中心;计算机信息管理实验教学中心、旅游管理综合实验教学中心是自治区级实验教学示范中心;会计实验室、计算机公共实验室、硬件实验室是自治区“双基”合格实验室。图书馆馆藏图书300多万册,其中纸质图书164多万册,电子图书207余万册、电子期刊65余册,引进了CNKI系列数据库、万方、EBSCO、超星移动图书馆、CSSCI、SSCI等66个主要以经济管理类为主的数据库,全馆采取大开放格局,设立集藏、借、阅、咨询、检索一体化的阅览区,提供了借阅和座位管理“一站式”自助化服务,实现了多元化、多形式、高效、快捷便利的现代化知识服务体系。

六十余载栉风沐雨、创新发展,内蒙古财经大学正处于新的历史发展方位。学校将围绕“大财经、大整合、大开放、大发展”持续谋篇布局,坚持内涵发展、特色发展、开放发展,坚持把科学论文写在祖国大地上,奋发有为践行建校初心使命,为全面建成优势突出、特色鲜明,西部一流、国内知名的高水平应用型财经大学而努力奋斗。


收费项目

    

执行内蒙古自治区物价管理部门核定的本专科收费标准,学生入学后如国家收费政策进行调整,学校收费标准亦做相应调整。

本科:普通文科(文史类)、普通理科(理工类)3500元/年·人 ;蒙授文科、蒙授理科2800元/年·人;中外合作办学18000元/年·人;民族预科第一年3000元/年·人。计算机信息管理学院软件工程专业前两年4000元/年·人,后两年8000元/年·人。八省区协作计划招收的蒙语授课学生的收费标准与相应类别的汉语授课学生收费标准相同。

高职高专: 5000元/年·人。
    住宿费:东校区600元/年·人,西校区900元/年·人


录取方法
录取批次的安排

    蒙语授课专业在区内为本科一批录取,在区外为本科二批录取,普通文科、普通理科为本科二批录取,中外合作办学在本科三批录取,专科在高职高专批次录取。
    录取规则:内蒙古自治区内的考生按照“专业志愿清”的原则,即投档考生按专业志愿从高分到低分择优录取。其它省市自治区的考生按照 “分数优先”和“专业志愿清”相结合的原则,即同一批次进档考生如果投档数超过计划数,分考生类别按考生成绩高低排序,确定分数最低控制线,再根据“专业志愿清”的原则录取;如果投档数小于计划数,则按“专业志愿清”的原则录取。

 


宿州学院
466
软科(综合)
452
校友会(综合)
590
武书连
学校简介

宿州学院是安徽省省属综合性普通本科高校。前身是创办于1949年的皖北宿县区师范学校,1983年升格更名为宿州师范专科学校,2004年升格更名为宿州学院。建校70余年来,学校抢抓发展机遇,2009年获安徽省首批示范应用型本科高校立项建设单位,2015年获批安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位,2014年、2019年先后通过教育部本科教学工作合格评估、审核评估,办学特色受到评估专家的肯定;2019年获批新增硕士学位授予立项建设单位。宿州市委市政府大力支持学校建设发展,《宿州市国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》明确提出“支持宿州学院创建宿州大学”。


学校坐落在皖北历史文化名城——宿州市,有教育园区校区、汴河路校区两个校区,占地1146亩,建筑面积近50万平方米,教学科研仪器设备总值2亿余元,馆藏纸质图书120万余册,电子图书568万余册。设有15个二级学院,全日制在校生19000余人,成人教育在籍生1445人。现有教职工1100人,其中正高级专业技术职务81人、副高级专业技术职务214人、博士230人;有全国优秀教师1人、全国模范教师1人,省学术和技术带头人2人、省优秀教师11人、省教学名师16人、省教坛新秀25人。入选省级科技特派员6人、“特支计划”1人。与省内高校联合开展研究生培养,现有博士生导师1人,硕士生导师36人。


学校坚定“地方性、应用型”办学定位,以地方经济社会发展需求为导向,加强一流学科专业建设。现有64个本科专业,涵盖工学、管理学、理学、文学、经济学、艺术学、教育学、医学等八大学科门类。拥有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个、省级重点学科1个,省级特色专业9个、省级综合改革试点专业12个,构建了以工学、管理学为主、多学科协调发展的学科专业体系,形成了七大类应用专业群,产生了较好的集群效应。近年来,人才培养质量不断提高,学生年均获得省级以上奖项400多项,本科毕业生毕业去向落实率95%。


学校围绕“四个面向”,深度融入区域经济社会发展主战场,大力推进产政学研合作,与地方政府及企事业单位共建科研平台、智库、实习实训基地、就业基地等,推进产教融合、协同育人。拥有1个博士后科研工作站,1个国家级工程技术研究中心,7个省厅级科研平台,实习实训基地375个。“十三五”以来,先后承担省部级以上科研课题300余项,获省部级科研奖励9项;公开发表学术论文3300多篇,其中SCI、EI检索收录508篇;出版教材、专著130部;授权国际专利6项、国家发明专利112项,签订产学研合作项目300余项,多篇咨询报告被省市有关部门采用。学校坚持立德树人,不断优化文化育人顶层设计,建有孟二冬纪念馆、革命传统教育馆、赛珍珠纪念馆、皖北文化艺术馆,获批为安徽省大学生社会主义核心价值观教育实践基地、省大学生社会实践基地、宿州市青少年思想品德教育基地、宿州市党员政治学习教育基地。“地方应用型本科高校文化育人的探索与实践”研究成果获安徽省教学成果一等奖。学校文化育人办学特色受到教育部本科教学合格评估和审核评估专家的肯定,学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。中央电视台、中国教育报、安徽电视台等权威媒体多次报道。


学校与美国、新西兰、马来西亚及“一带一路”沿线及周边国家和地区的19所高校及科研机构签有合作协议,通过教师“海外研修工程”和学生出国交流学习项目,先后选派师生赴国(境)外访学研修、攻读博士学位等150多人次。2019年获批教育部中外合作办学项目1项,2019、2020年连续两年高质量完成中美合作“生物技术”本科专业招生。积极推动印尼等国外留学生来校接受学历教育,积极打造“留学安徽”“留学宿州”品牌,弘扬传播中华优秀传统文化和地方文化。


学校是安徽省地方应用型高水平大学立项建设单位、安徽省首批示范应用型本科高校、国家级大学生创新创业训练计划实施高校、安徽省普通高校首批大学生创新创业示范高校。学校连续4年被评为安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位、连续4次被评为安徽省文明单位,2015年获评为第一届安徽省教育系统文明单位、2019年获评为安徽省首届文明校园。2015-2020年在省委年度综合考核中五次获“好”等次。


学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,认真贯彻落实全国全省教育大会精神,全面加强党委对学校工作的领导,落实立德树人根本任务,牢牢抓住安徽深度融入长三角一体化高质量发展重大战略机遇,深入实施“两步走”创建宿州大学战略目标,着力推进办学效益和办学层次“双提升”,打造皖北高等教育新高地,努力为安徽省打造“三地一区”和宿州市“一城两区三基地”建设做出新的更大贡献。

加分政策

对享受加分政策的考生,按生源地省(直辖市、自治区)招生委员会的规定执行,录取时以投档分为准。



录取方法
录取批次的安排

宿州学院在安徽省共有三个批次

本科二批


省统考艺术本科批


体育本科批


对艺术类招生的录取办法

艺术类招生:我校在山东等省份单独组织专业加试的艺术类专业,专业考试成绩合格且达到所在省份规定的艺术类本科文化课最低投档控制分数线上者,按专业考试成绩从高分到低分录取,若专业成绩相同时,按文化课分数排序。按照省统考成绩录取的艺术类专业,根据各省发布的艺术类专业招生办法执行。




对往届生的录取政策宿州学院对所有符合参加高考的考生均一视同仁。
  中专 2022-12-16 18:58

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