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宿州学院2021年江苏各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-30 12:56:36 解决时间:2022-08-24 19:37

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宿州学院2021年江苏各专业录取分数线:地质类物理类录取分数线为459分,应用化学物理类录取分数线为464分,水文与水资源工程物理类录取分数线为464分,化学工程与工艺物理类录取分数线为470分,过程装备与控制工程物理类录取分数线为470分,测绘工程物理类录取分数线为470分,食品科学与工程物理类录取分数线为471分,电子信息类物理类录取分数线为471分,机械设计制造及其自动化物理类录取分数线为473分,生物技术物理类录取分数线为474分,地理科学(师范)历史类录取分数线为522分。
一、宿州学院2021年江苏各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021地质类物理类本科批普通类459125355
2021应用化学物理类本科批普通类464121252
2021水文与水资源工程物理类本科批普通类464121252
2021化学工程与工艺物理类本科批普通类470115899
2021过程装备与控制工程物理类本科批普通类470115899
2021测绘工程物理类本科批普通类470115899
2021食品科学与工程物理类本科批普通类471114984
2021电子信息类物理类本科批普通类471114984
2021机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类473113166
2021生物技术物理类本科批普通类474112277
2021地理科学(师范)历史类本科批普通类52228249
二、部分专业
食品科学与工程类 食品科学与工程
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养具有食品科学与工程、生物、化学的基本知识和基本技能,具有良好的政治文化素质、创新创业能力、社会责任感、数理化基础及国际化视野,接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练,适应食品工业现代化建设需要,能在食品及相关领域从事生产管理、技术开发、工程设计、过程控制、检验检疫、市场运营、产品包装、科学研究、教育教学等工作,具有宽广知识面、多领域适应能力的高素质工程技术人才。

主要课程:生物化学、微生物学、食品工程原理、机械制图与CAD、食品机械与设备、食品营养与卫生、食品化学与分析、食品工艺学、食品加工与工艺综合实训、食品工厂设计(课程设计)等。

专业特色:围绕“地方性、应用型”办学定位,立足区域经济发展需要,构建以能力培养为主线,工程教育为重点,把专业教育与职业教育、创新创业教育有机结合的多层次分类别的“平台+模块”的课程体系;设置食品加工和食品检测检疫专业方向,注重食品生产加工、品质控制、产品研发与工程设计等方面的专业核心技能培养;加强实践教学平台建设,学生在校期间通过考试可以获得食品检验工、营养师、内审员等职业资格证书,使毕业生具有较强的择业竞争能力和就业适应能力。

毕业去向:可在食品、生物、农业及轻化工等领域的相关企业、工业部门、质量监督、海关、商检、内外贸、卫生防疫、大专院校、科研院所等单位,从事食品生产加工、技术管理、品质控制、产品开发、工程设计、市场运营、检验检疫、安全监督、技术品控咨询、科学研究与教学等工作。

测绘类 测绘工程
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,具备常规测量、地理信息系统及遥感等方面的基本理论、基本知识和基本技能,及城市与工程建设的基本知识及其测量工程的设计、实施和管理等方面的理论与技术,能在国民经济各部门从事国家基础测绘城市和工程建设、矿产资源勘查与开发、国土资源调查与管理、地图与地理信息系统等方面的研究和实施,具有较强实践能力和一定创新能力的高级测绘专业人才。

主要课程:测量学、误差理论与测量平差、数字化测图技术、遥感原理与应用工程测量、控制测量、GPS测量原理与应用、测量程序设计、数字摄影测量、地籍测量等。

毕业去向:可在国土管理、城市规划、市政工程、道路桥梁工程、水利水电建设工程、矿产资源开采、以及勘测设计、科研和教学等部门工作。

地理科学类 地理科学
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力 适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统 的基础理论和基本知识;

2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;

3.能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相 关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;

4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作;

5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善 于团队合作。

6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。

主干学科:地理学、教育学。

核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息 系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。

核心课程示例:

示例一:天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、 土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学 时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学 时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥 感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论 (36学时)。

示例二:地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54 学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学 (54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学 时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。

示例三:地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系 统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文 学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学 (54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理 (72学时)、地理教学论(54学时)。

主要实践性教学环节:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

机械类 过程装备与控制工程
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养掌握过程工艺原理、装备与控制等方面的基本理论和基本知识,受到过程装备与控制基本技能、工程实践、互联网技术应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有创新创业精神和社会责任感,能在成套设备技术、控制系统工程等领域从事过程装备研究、设计、制造和管理等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

主要课程:机械制图、电工电子技术、机械制造基础、过程原理与设备、机械设计基础、工程热力学、过程装备设计、过程流体机械、过程装备控制技术等。

专业特色:以适应社会经济发展和需求为导向,突出培养从事过程控制工程领域的生产研究、设计、开发和经营管理等能力,注重培养学生的创新意识与工程实践能力,满足社会对技术应用开发及管理等方面的人才需求。学生在校期间可获得国家劳动部门颁发的“职业资格证书”。

毕业去向:可到化工、机械、石油、能源、医药、冶金、轻工、环保、医药等企事业单位从事过程设备与过程自动控制的设计、研发、制造、技术管理、科学研究和教学等工作。

化学类 应用化学
宿州学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学、文化素养,能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新创业意识和实践能力,具有强烈的社会责任感和主人翁意识,能在应用化学及相关领域从事研究、开发及其他工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验、化工原理、化工原理实验、仪器分析、仪器分析实验、结构化学、应用化学专业实验等。

专业特色:为满足新能源、新材料、化工、环境保护等行业对应用化学专业人才的需求,在培养方案中明确了分离分析和材料科学两个专业方向。专业核心课程注重培养专业性和开拓视野,坚持理论学习与工程实践能力训练并重,以提升学生的工程实践和创新创业能力。实施“产学研合作教育”,为区域经济发展培养高素质应用型专门人才。

毕业去向:可到化学、化工、石油、冶金、材料、制药、食品、环境保护、技术监督、商检等企业、事业、大专院校、科研部门从事与化学有关的理论研究、技术开发与管理、科学研究与教学等工作。

  中专 2022-08-24 19:37

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